尋莉拍著她的手，讓她矜持點。

    “嗯，我就坐這兒，你快進來吧，我們老師一會兒就到?！?/br>
    他從前門繞進來，懶懶坐在她的位置上。

    班級里，各科的課代表正在發(fā)成績單。

    尋莉站在他旁邊，默默地給他倒了杯水。

    沒一會，幾張卷子飄過來，落在她桌上。卷子上清晰明了的紅色數(shù)字生生刺激著她的眼球。

    尋莉想溜。

    他捏著試卷看了一圈，叫住了她，“這是你考的？我撒一把米在答題卷上，讓雞啄都不止這點分?！?/br>
    嘖，嘴真毒。

    但尋莉也不敢反駁他，生怕他告訴家里，只能好言好語地解釋，狡辯，“我說了，我寫卷子的時候肚子痛?！?/br>
    他把幾張試卷倒扣在桌面上，嘆了聲氣。

    尋莉：“……”

    卷子也都發(fā)完了，班長站在講臺上維持秩序，“請各位家長趕緊入座，學生把試卷和分數(shù)條留在桌面上，再留一個本子一只筆就可以離開教室了，離開教室后不要到處亂跑，家長會結束老師還有事情交代?！?/br>
    他說完，室內(nèi)的學生陸陸續(xù)續(xù)地出了教室。尋莉也不例外，她趴在走廊的欄桿上，望著遠處愣神。

    小閨蜜又黏了過來，變著法地打聽她哥的消息，“你哥是比你大幾歲??？”

    尋莉：“三歲，他現(xiàn)在上大二?！?/br>
    小閨蜜：“哇，好合適，他哪個學校?！?/br>
    尋莉：“就隔壁北城大學。”

    小閨蜜：“哇靠，學霸啊啊，你哥單身嗎？”

    尋莉：“……你想追我哥啊？”

    小閨蜜：“嗯哼。”

    尋莉：“懸，我跟你說，他特別刻毒?！?/br>
    小閨蜜：“……”

    教室內(nèi)。

    班主任老師姍姍來遲，他拿著文件夾踏上講臺，彎腰在電腦前，握著鼠標，打開課件。

    尋弋看著他，白色的襯衣和細邊眼鏡還有清瘦的身形，讓他有種莫名的熟悉感。

    隔了片刻，家長會正式開始。

    老師從摸底考試的成績分布，排名，班級成績，再拓展到各科老師的授課風格，學習方法，高三學習目標計劃，等各個方面都事無巨細地，給所有家長全面分析了一遍。

    一場會開了四十多分鐘，他講的細致周密，道理清晰，邏輯嚴密，大家對這個新老師的印象似乎都挺不錯的，也沒人聽到一半，昏昏欲睡。

    會議結束，一堆人圍在講臺邊上問自己家的孩子的情況。

    尋莉站在窗子外面，收拾書包，看他還坐著不動，她催他道：“走吧，回家了?！?/br>
    尋弋沒動，看著講臺方向，冷冷地問，“你們老師叫什么名字？”

    尋莉微微愣了一下，慢半拍地回，“班主任姓徐，叫徐清燃，老家好像是川市那邊的，新調(diào)來的老師?！?/br>
    果然沒認錯，他就是酒嫵的初戀對象。

    尋弋眼神里涌起一絲戾色敵意，拇指按著指節(jié)。

    尋莉把書包都收好了，背在背上，“你不走嗎？”

    他看了她一眼，冷聲說：

    “你先走吧，我有事要找你們老師談談。”

    第67章 喜歡你

    ——找你們老師談一談。

    這句話放在尋莉的耳朵里, 和所有被開家長會的學生耳里，就是炮彈級別的恐怖程度。

    她顯然很不情愿，百般推辭，“別吧, 你卷子也看了, 就別找老師談了吧。”

    然而尋弋沒聽她的話，只說, “你要等我回家也行?！?/br>
    尋莉：“……”

    五分鐘后。

    徐清燃回了他的辦公室, 四人一間的辦公室不算大, 但干凈整潔, 墻角的綠植散發(fā)著淡淡的木葉香，把空調(diào)里那股不好聞的清新劑味道覆蓋了下去。

    他前腳剛回辦公位不久，倒了杯冷水, 還沒坐下來, 門又開了。

    徐清燃看著門口的方向，眼神里閃過微末僵滯的冷意，但一瞬間又被溫和的笑意取代。

    他語氣禮貌地詢問，“您好, 是尋莉的家長嗎？”

    尋弋：“是吧?！?/br>
    徐清燃：“您是要來問一下她在學校的情況嗎？”

    室內(nèi)最靠里的墻角座位邊, 還有一名女老師，她站在飲水機前接了一杯熱水, 然后越過他們出了辦公室。

    一時間, 周圍四下無人，安靜空蕩。

    尋弋嗯了聲, 示意他可以繼續(xù)說。

    徐清燃緩聲道：“尋莉在班里其實表現(xiàn)得不錯, 性格比較活潑開朗，朋友也多, 就是學習方面，上課容易走神，比較喜歡想課外的一些東西，專注力不太夠?！?/br>
    “這次的考試聽監(jiān)考老師說她身體不舒服，可能有那些方面的原因，所以成績也不太理想?！?/br>
    “家長也不必太cao心這一次成績，月考不遠了，等下次的成績和排名出來應該更準確?！?/br>
    他說了很多中肯的評價，但聽的人好像并不怎么關心他的話，也沒有像那些家長一樣，給他反饋和要求。

    僵硬的氣氛持續(xù)了一陣。

    尋弋問，“那酒嫵呢，你知道她上高中的時候是什么樣的學生嗎？”

    徐清燃盯著他，眼神平靜。

    他沒有表現(xiàn)出驚訝，就說明他知道尋弋和酒嫵的事，并且也接受對方知道他的存在。

    病小靈