這種天賜的優(yōu)勢，注定了少年不會(huì)平凡的未來。宗平忍不住笑了起來，他當(dāng)然知道自己的好友紀(jì)星肯定也是想到了這一點(diǎn)，這才特意把這個(gè)未來星途燦爛的少年交到了自己手上。紀(jì)星為了照顧他的自尊心，甚至還故意說了要拜托他幫忙……這哪里是幫忙，分明就是送上門來的機(jī)會(huì)。

    宗平為自己好友難得的細(xì)心感到溫暖，心里更加堅(jiān)定了要好好扶持付安歌走上燦爛星途的決心。希望那個(gè)少年可以走得更遠(yuǎn)吧，宗平心想著，心里還是忍不住為正在上課的付安歌捏了把汗。

    課程是他特意選的，他甚至還拜托了授課的羅教授特意“關(guān)照”一下自己送去的新人。

    在娛樂圈里生存，學(xué)會(huì)了戒驕戒躁、寵辱不驚的人才能走得更高更遠(yuǎn)。少年自身的條件已經(jīng)甄于完美，接下來只要把心態(tài)擺正，穩(wěn)步向前，宗平相信，他有可能會(huì)比“俞間”走得更遠(yuǎn)。

    但娛樂圈里最忌作死，總有一些情商低的人往往得罪了人還不自知，最后多好的苗子都倒在了大浪淘沙下，被無數(shù)個(gè)同樣優(yōu)秀的人迅速取代。

    付安歌與公司簽約得太過順利，宗平很擔(dān)心他會(huì)因此擺不正心態(tài)，因此才故意想在課程學(xué)習(xí)上給他一點(diǎn)壓力，讓他明白自己要做要學(xué)的還有很多，只有一張臉是絕對(duì)不夠的。

    但宗平?jīng)]有想到付安歌居然這么快就回來了。

    他打量著面色平靜毫無破綻的少年，狐疑地問：“今天的禮儀課這么快就結(jié)束了嗎？”不會(huì)是被直接趕出教室了吧？耿直的羅教授做得也太過分了！

    俞間坦然地?fù)u了搖頭：“沒有啊，還要上很久吧？”

    果然是被趕出教室了！宗平臉上掛著的笑都快崩裂了，生怕自己的小少年被打擊得失去自信，從此一蹶不振。

    “沒事哈，安歌，你們羅老師最近心情不好，他，他老婆好像出軌了！”宗平心里默默給羅教授夫婦道了個(gè)歉，心說等會(huì)兒自己再去負(fù)荊請罪，現(xiàn)在先安撫年輕人的情緒再說。

    “所以，安歌，這根本不是你的問題??！都是你們羅老師不好，自己心情不好就隨意批評(píng)你們，哥等會(huì)兒親自帶你去找他，我們靜下心來好好談?wù)劇?/br>
    俞間的表情很奇怪，他盯著宗平笑得快要哭出來的表情，嘴里喃喃道：“居然是這樣的嗎……可是羅老師剛剛還拿自己舉例，說除了要對(duì)不熟悉的人注意禮儀，對(duì)于家人朋友這些人更要注重言辭啊……他還說自己和夫人生活多么和諧美滿來著……”

    宗平果斷避開了他的視線，心虛地拉開門直接就大步走了出去：“那可能是有別的原因吧！安歌，你放心，反正肯定不是你自己的錯(cuò)，我現(xiàn)在就去找老羅問個(gè)清楚！”

    俞間來不及阻止，急性子的宗經(jīng)紀(jì)人身影就已經(jīng)消失在了拐角。

    “宗哥，你倒是等我一起過去啊！”

    俞間在后面喊著，當(dāng)面被人戳破謊言、倍感丟臉的宗經(jīng)紀(jì)人聞聲，跑得更快了。

    被宗平強(qiáng)行喊出培訓(xùn)室的羅教授臉色很精彩。

    “怎么了？老羅，你倒是說啊，我明明拜托你好好教付安歌，你怎么把人給我趕回去了？”宗平看著他奇怪的臉色心里“咯噔”一下，耐不住性子地立刻追問起來。

    “趕回去？”羅教授的臉色更精彩了，他看向剛好趕到的俞間，“你是這么和他說的？”

    俞間無奈地?cái)[了擺手，“我可沒這么說過?！?/br>
    宗平回頭：“你不是沒上完課就回去了嗎？”

    俞間無奈：“宗哥你性子太急了……我是回去了，可我沒說我是被趕回去的??！”

    宗平愣了。不是被趕回去的，那還能是因?yàn)槭裁刺崆盎厝チ?？身體不舒服？他打量著看起來狀態(tài)還不錯(cuò)的俞間。

    羅教授開口了：“宗平，你快帶著你的寶貝疙瘩回去吧，別耽誤我上課。我是沒什么能教他的了，現(xiàn)在的年輕人了不得??！”

    宗平一時(shí)間不知道他到底是真心在夸獎(jiǎng)付安歌，還是在諷刺了。

    俞間淺笑著：“宗哥，你可以給我安排別的課了。羅老師上課提問了我?guī)讉€(gè)問題，然后說我的禮儀修養(yǎng)知識(shí)已經(jīng)掌握得差不多了，直接等待考核就可以了。根據(jù)你的安排，我接下來要學(xué)習(xí)什么??？”

    門口的羅教授嘴角抽了下，心說您真是太客氣了，他現(xiàn)在感覺自己的臉有點(diǎn)疼。

    他剛剛哪里是提問了“幾個(gè)”問題，他半節(jié)課都在提問這個(gè)年輕人問題，結(jié)果人家全部對(duì)答如流，尤其是在社交禮儀上……這不僅是鎮(zhèn)住了一屋子的學(xué)員，連他這個(gè)老師都有些吃驚了。

    兩個(gè)人甚至還在課堂上就某一問題辯論了幾句，雖然各持觀點(diǎn)誰也說服不了誰，可是這個(gè)年輕人的膽量和氣度羅教授是服氣了。

    都這樣了，還教什么教？讓一屋子的年輕人看著自己和他們的同齡人辯論？何況藝人也不需要掌握太過深厚的禮儀理論，只要能夠保證自己行為得體、社交上不出錯(cuò)就完全可以了。在這點(diǎn)上，羅教授真是沒什么能教給他的了，再繼續(xù)下去只是浪費(fèi)雙方的時(shí)間而已。

    羅教授態(tài)度太過堅(jiān)決，宗平只能將信將疑地帶著俞間回去了。

    事情發(fā)展成了這樣，以至于第二天的聲樂課俞間又提前回來的時(shí)候，宗平驚了一下，第一反應(yīng)居然變成了：“季老師也說你不需要繼續(xù)學(xué)習(xí)了？已經(jīng)合格了？”

    俞間有些不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這讓本來只是下意識(shí)問了一句的宗平直接傻了。

    聲樂課可跟其他課不一樣，發(fā)聲技巧都是需要日積月累的訓(xùn)練，才能慢慢達(dá)到一個(gè)熟能生巧的地步的。怎么可能會(huì)有人不需要經(jīng)受訓(xùn)練就直接合格了？

    宗平一問，俞間只能裝傻。為什么？當(dāng)然是因?yàn)樯陷呑铀€頂著“俞間”的身份的時(shí)候，為了唱過電視劇和電影的主題曲特意訓(xùn)練過啊。俞間的發(fā)聲技巧雖然比不上專業(yè)歌手，但還算是過得去的……這個(gè)理由顯然是不能說的。

    宗平問他問不出個(gè)結(jié)果來，只好特意去找教聲樂的季老師詢問了。

    一向嚴(yán)厲的季老師此刻一臉麻木，“你問我？我怎么知道？你確定你不是找了個(gè)聲樂專業(yè)的大學(xué)生故意在忽悠我？我讓他隨便唱首歌聽下嗓音條件，最開始他還氣息不穩(wěn)甚至還破音了，可是歌才唱到一半，他就變得跟被誰附體了一樣，各種歌唱小技巧輪番秀……”

    我能怎么辦，我也很無奈啊。季老師表情麻木地看著宗平，最后總結(jié)道：“這可能就是傳說中的那種，老天賞飯吃的人吧?！?/br>
    宗平：……

    事情一直發(fā)展到了第五天，一連上了四門課都是直接合格“畢業(yè)”，并因此在全公司的練習(xí)生中名氣大增的付安歌，終于迎來了他學(xué)習(xí)生涯的鐵板——舞蹈課。

    那一天，全公司喜歡湊熱鬧的練習(xí)生和職員都有意無意地路過了B樓3層312舞蹈教室，然后不小心看到了舞蹈教室里那個(gè)揮汗如雨的訓(xùn)練身影。

    簡單來說，大家此刻的心理活動(dòng)可以概括為：看一看那個(gè)傳說中逢上課必合格的天才付安歌是怎么樣在舞蹈室里痛苦地體會(huì)人生的。

    宗平隔著窗戶看了會(huì)兒付安歌堪稱笨拙的舞蹈動(dòng)作，也不知道是心酸還是高興地嘆了口氣。

    雖然自家開掛的預(yù)備藝人終于證明了他也只是一個(gè)普通人，也成功嘗到了新人該嘗的辛苦，可是看到他真的那么努力還是很難進(jìn)步的時(shí)候，自己怎么還是有點(diǎn)不舍得了呢……

    俞間其實(shí)能夠感覺到舞蹈室外來來往往“偷/窺”自己的動(dòng)靜，但他也只能裝作什么也不知道，繼續(xù)根據(jù)舞蹈老師的吩咐，重復(fù)做著那些對(duì)他來說完全陌生的舞蹈動(dòng)作。

    俞間心里清楚，自己現(xiàn)在被圍觀都是之前自己太出風(fēng)頭的結(jié)果。愛出風(fēng)頭本來并不是俞間的性格，可是現(xiàn)在情況不一樣了。

    俞間雖然表面上沒表現(xiàn)出來，心里還是有些急躁了。

    想要快點(diǎn)完成這些培訓(xùn)課程，爭取早些出道，快點(diǎn)掙到錢養(yǎng)活自己，這些都是很現(xiàn)實(shí)的問題。他不能一直靠自己的經(jīng)紀(jì)人來接濟(jì)自己，俞間有著自己的驕傲。

    但俞間心里總有種不安的預(yù)感，隨著他“去世”之后時(shí)間的流逝，有什么事情快要發(fā)生了。