“不是怎樣？”

    段柏章的語(yǔ)氣有幾分可惜：“如果不是，我很好奇是什么讓你的眼光變得如此之差。”

    第21章 照片

    談桐剛要反駁, 排練室的門(mén)被推開(kāi)，楊思天探頭出來(lái)張望。

    看見(jiàn)談桐，她像見(jiàn)到了救命恩人般, 扯著她就往排練室走，扯到一半才發(fā)現(xiàn)段柏章也在。

    “段教授？！”楊思天大吃一驚, 隨后出于禮貌問(wèn)道，“您要來(lái)看我們排練嗎？”

    邀請(qǐng)他只是客氣一下，所有人都以為段柏章這種日理萬(wàn)機(jī)的大忙人會(huì)拒絕。卻沒(méi)想到段柏章竟從善如流, 跟著走了進(jìn)去。

    這下談桐和楊思天都愣了，畢竟誰(shuí)也沒(méi)想到他會(huì)放下手中的工作來(lái)看學(xué)生劇團(tuán)的排練。但如今也不能把他再趕走, 只能任憑他坐在旁邊看他們排練。

    楊思天和談桐對(duì)視一眼, 都從彼此臉上看出了迷茫和慌張。

    今天是最后一天在排練廳中的彩排，明天就要去進(jìn)行第一遍走臺(tái)及合成。

    該解決的問(wèn)題和該扣的細(xì)節(jié)都已經(jīng)完成, 今天的任務(wù)主要是精益求精, 在“演”一道上深入琢磨。

    排練開(kāi)始的第一項(xiàng)任務(wù)就是檢查談桐給楊思天留的作業(yè)。

    阿爾貝夫人由正常至瘋?cè)说霓D(zhuǎn)變中，有一首極為關(guān)鍵的內(nèi)心獨(dú)白歌。這首歌不僅有著極高的技巧難度, 在感情表現(xiàn)上的難度更大，需要演員表現(xiàn)出從悲傷絕望到懷疑世界，再到拋棄一切陷入癲狂的細(xì)膩轉(zhuǎn)變。

    之前的排練中, 在談桐系統(tǒng)性練聲方法的指導(dǎo)下, 楊思天基本解決了技巧問(wèn)題，但卻始終把握不好這首歌的情緒。

    于是談桐讓她靜下來(lái)，用幾天的時(shí)間沉浸到角色中, 用體驗(yàn)派的方法代入阿爾貝夫人，體驗(yàn)角色的情緒。

    楊思天自認(rèn)為有所進(jìn)步, 按照自己的理解表演了一遍。

    而談桐卻皺了皺眉：“有進(jìn)步，但還是不夠。你是理科生, 你總是試圖去推導(dǎo)和理解正常人變得瘋癲的過(guò)程，因此顯得邏輯性過(guò)強(qiáng)了?！?/br>
    楊思天神情疑惑，談桐繼續(xù)解釋道：“正常人變瘋的過(guò)程本身就是拋棄邏輯的過(guò)程，你越是想歸納前因后果，就越是顯得刻意。你能不能試著放下理智，用本能去表演？”

    談桐指點(diǎn)完，楊思天似懂非懂地又演了一遍，談桐的眉心依舊沒(méi)有舒展。

    她再次給出意見(jiàn)，楊思天再次嘗試。如此三次后，楊思天的情緒開(kāi)始急躁，表現(xiàn)也越來(lái)越差，到了第五次嘗試，表演的效果甚至不如第一遍。

    “先休息一下吧?！闭勍┙型＃寳钏继焱Ｏ聛?lái)。

    楊思天坐在地上，抱著膝蓋，情緒低落。

    談桐可以理解她的苦惱，她也有這種無(wú)論如何都不得其路的感覺(jué)。她走到楊思天身邊，蹲下身，試圖安慰她。

    但她還沒(méi)開(kāi)口，楊思天就把頭埋進(jìn)雙膝間，肩膀一下下聳動(dòng)著，很快便傳來(lái)了抽泣的聲音。

    于是談桐默默收回了所有的話。

    平心而論，她不算是個(gè)好的導(dǎo)演。

    就像過(guò)于聰明的學(xué)者不適合當(dāng)老師，過(guò)于有天賦的運(yùn)動(dòng)員不適合當(dāng)教練一樣。她作為純粹的體驗(yàn)派演員，很難在表演上給予一針見(jiàn)血的指點(diǎn)。

    就像現(xiàn)在，她知道應(yīng)該怎么演，卻說(shuō)不出來(lái)，只能看著楊思天干著急。

    談桐只能將手搭到她的肩膀上，默默給她安慰和力量。

    楊思天抽抽搭搭看向她：“對(duì)不起……我真的不知道怎么演，我是不是拖大家的后腿了?！?/br>
    談桐沒(méi)有說(shuō)敷衍的安慰，她沉默了許久，說(shuō)道：“我來(lái)演一遍，你試著模仿我?！?/br>
    隨后她站起身，輕輕拍了拍臉頰，讓自己的精神亢奮起來(lái)。

    她脫下外套系在腰間，緩緩走到排練室中間。此時(shí)所有人都停下了手中的動(dòng)作，認(rèn)真地看著談桐。

    她深深呼吸，調(diào)整好情緒，面對(duì)著空無(wú)一人的前方，開(kāi)始了自己的表演。

    “有一種悲哀，我無(wú)法逃開(kāi)，每一只手都在描畫(huà)，我沉默的姿態(tài)”

    “為什么會(huì)這樣，仿佛墜入波浪，只能跟隨它的方向，我無(wú)法抵抗”[1]

    聲音從呢喃漸漸變大，在高亢到來(lái)之前情緒卻戛然而止，轉(zhuǎn)為迷茫的質(zhì)問(wèn)。

    “是我做錯(cuò)了嗎？是我做錯(cuò)了嗎？難道我的沉默也會(huì)滋長(zhǎng)欲望？”

    “被放逐的鳥(niǎo)兒開(kāi)始害怕飛翔，卻摔倒在烏鴉腳下。”

    反復(fù)的起伏后，壓抑了足夠的情緒終于迎來(lái)了聲嘶力竭的嘶吼

    “是否我的衷腸，就應(yīng)該被踐踏，就像深淵在把我凝望?！?/br>
    “就算聲嘶力竭也無(wú)法到達(dá)，遙不可及的天光——”

    一曲結(jié)束余音回蕩，觀眾屏氣凝神，都陷在巨大的震撼中，甚至沒(méi)有人敢鼓掌。

    直到談桐站起，微微點(diǎn)頭示意，圍觀的學(xué)生中才爆發(fā)出熱烈的掌聲。

    而楊思天卻哭得更大聲了，她抱著談桐，眼淚蹭了她一身，口齒不清地說(shuō)：“你這簡(jiǎn)直是降維打擊，我這輩子也演不成你這樣?！?/br>
    談桐哭笑不得：“錄了嗎？”

    “嗯嗯，錄了錄了，”楊思天點(diǎn)頭如搗蒜，“我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)！”

    “好，我出去一下，你們先練。”談桐拍了拍她的頭，像對(duì)待小孩子一樣。