溫良看著跳躍的球，并不覺得班長同桌討厭。

    但他真的不想去參加郊游，他尤其不喜歡陌生的野外環(huán)境。

    忽然，籃球躍起，停頓在了一雙修長有力的手掌里。

    溫良順著手掌手臂往上看去，發(fā)現(xiàn)何班長正看向自己，雙目熠熠。

    溫良被那樣的眼神灼傷，立刻低下了頭，臉頰已經(jīng)微熱，慢慢往自己座位上走去。

    何瀟目光一直看著他，直到他走到座位放下書包。

    何瀟將籃球往前一推，問道:“要不要去玩兒會(huì)籃球？”

    溫良雖然沒有語言上的回應(yīng)，但他的眼神落在了近在眼前的籃球上。

    何瀟繼續(xù)逼近:“你的運(yùn)動(dòng)天賦那么好，打籃球也一定很厲害吧？我們現(xiàn)在去，這時(shí)候cao場(chǎng)上一般還沒有人。就我們倆隨便玩玩，行嗎？”

    何瀟說著，又把球往前送了送，已經(jīng)快觸到溫良的胸口了。

    溫良幾乎是下意識(shí)地伸出了手，不管他是想推拒，還是想接住，何瀟都已經(jīng)沒再給他機(jī)會(huì)。

    何瀟松開手，球落進(jìn)溫良抬起的手里。

    何瀟站起身，說道:“我們走吧！”

    如果不是怕溫良再來一個(gè)擒拿手，其實(shí)何瀟挺想把手搭在溫良肩膀上，半拉半拽地把他拖到cao場(chǎng)。

    但現(xiàn)在，他只能用說話和肢體語言，來引著溫良。

    他一邊說“走吧！”一邊真的邁步往教室門口走去。

    溫良抬起了頭看他，眼神里有一絲茫然失措。

    何瀟立刻給予一個(gè)安撫、鼓勵(lì)甚至帶了點(diǎn)誘惑的笑容:“走吧！打籃球，真的很有意思?！?/br>
    說完他直接轉(zhuǎn)過身，率先出了教室門。

    出門之后他便停住腳步，也不轉(zhuǎn)頭，只是豎直了耳朵，仔細(xì)聽著教室里的動(dòng)靜。

    過了大概半分鐘之后，很輕地，帶著些猶豫地腳步聲，朝著教室門慢慢走過來。

    何瀟握拳，給了自己一個(gè)“耶！”的歡呼。

    生怕溫良半路反悔，何瀟一直沒有回頭，只憑耳朵仔細(xì)聽著身后的聲音，保持著不緊不慢的速度，終于到了籃球場(chǎng)。

    溫良一開始很拘謹(jǐn)，何瀟一邊為他解說一邊運(yùn)球圍著他轉(zhuǎn)。

    等他轉(zhuǎn)到第七圈的時(shí)候，溫良忽然伸手，準(zhǔn)確地切球入手，然后跨步上籃。

    “桄榔”一聲響，球進(jìn)了籃筐。

    何瀟:目瞪口呆.jpg

    他在這逼叨逼叨地教人打球，沒想到人家根本就是個(gè)高手。

    打得臉好疼。

    他在這里羞愧的功夫，溫良重新拾球在手，用一點(diǎn)都不比何瀟差的手法運(yùn)著球，再一次上籃……這次偏了點(diǎn)，沒進(jìn)。

    球從籃筐一側(cè)落下來的時(shí)候，何瀟已經(jīng)躥過來，搶下籃板，開始反攻。

    籃球拍地的砰砰聲，腳下摩擦的刷刷聲，還有越來越粗重的喘息聲，在幽靜的籃球場(chǎng)上回蕩。

    何瀟球打得痛快，心里更痛快。

    他的同桌如風(fēng)般奔跑旋轉(zhuǎn)，躍起的身姿像一頭矯捷的獵豹。

    動(dòng)起來的溫良，像是換了一個(gè)人。

    何瀟沒看錯(cuò)，溫同學(xué)體格好，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)，優(yōu)勢(shì)包括但不限于站軍姿、小擒拿、賽跑，人家籃球也打得很不錯(cuò)。

    雖然他不太明白，這樣一個(gè)運(yùn)動(dòng)型的大男孩，為什么性格那么得內(nèi)向不開朗？有種病態(tài)的自閉傾向。

    但不管怎么說，對(duì)于如何跟同桌更進(jìn)一步的交流且和睦相處，何瀟覺得有了一個(gè)方向。

    之后的幾天，何瀟天天拉著溫良去打籃球。

    溫良每次去之前都有那么點(diǎn)猶豫，但每次看著班長摩拳擦掌率先離去的背影，還是會(huì)邁步跟上前去。

    這天，到了籃球場(chǎng)，何瀟抱著籃球緊盯著溫良不動(dòng)。

    打球的時(shí)候交流難免，但溫良還是會(huì)刻意回避何瀟望向他的目光。

    現(xiàn)在，被何瀟這樣直直地盯著，他立刻垂下眼睫，臉頰已經(jīng)染上了紅云。

    好在何瀟之前見識(shí)過溫同學(xué)被人注視的時(shí)候會(huì)有面紅耳赤的反應(yīng)。否則一個(gè)男生會(huì)在另一個(gè)男生的注視下臉紅，他真有可能會(huì)想歪。

    “溫良，”何瀟開口說道:“今天咱們來比賽吧！”

    溫良抬起眼睛看了他一眼，眼露疑惑。

    “五球決勝負(fù)。我贏了你參加秋游，你贏了隨便你讓我做什么。

    怎么樣？敢不敢比？”

    敢不敢？是這個(gè)年紀(jì)大多數(shù)男生聽了都會(huì)反應(yīng)激烈的一句問話。

    溫良應(yīng)該也不例外，因?yàn)樗邮芰撕螢t的挑戰(zhàn)。

    比賽開始，雙方各有兩個(gè)球進(jìn)。

    經(jīng)過這幾天來的切磋，何瀟對(duì)溫良的球技有一個(gè)大概的了解。