［AU平行宇宙設(shè)定，與正文無關(guān)，第二人稱，你即女主瑪奎絲］

    We  all  have  two  lives.  The  sed  begins  you  realize  when  you  only  have  one.你我皆可活兩次，頓悟再無來生之時，前塵方逝，今生方始。①

    你是瑪奎絲·亨特，叁一學(xué)院的優(yōu)秀本科畢業(yè)生，彭布羅克學(xué)院的優(yōu)秀研究生，事實上你還是很想留在叁一學(xué)院的，但你實在受不了數(shù)年如一日一板一眼的生活了。

    所以再您的見吧。

    你的研究生導(dǎo)師懷特斯教授對你棄暗投明的想法表示了極大的贊賞，因為他也是從叁一學(xué)院投過來的，你們相處的十分愉快，直到懷特斯教授哥哥家里出了事，他不得不從劍橋辭職回老家利物浦照顧父母雙亡的小侄女。

    于是你成了不到一學(xué)期被導(dǎo)師拋棄的研究生。

    世上只有導(dǎo)師好，有導(dǎo)師的研究生像個寶，沒導(dǎo)師的研究生像棵草。

    還好，懷特斯教授臨走前用僅有的職業(yè)良心把你托付給了另一位導(dǎo)師，同院系的希德勒斯頓教授，還和你打了保票，絕對不用擔(dān)心和師兄師弟師姐師妹爭寵，因為這位教授對誰都沒放過水。

    …那我還真是謝謝你了。

    畢竟是受過高等教育的人，你忍住了將前導(dǎo)師痛扁一頓的沖動，愉快地接受了組織上的安排。

    你是聽說過希德勒斯頓教授的，他的臉和他的課一樣有名氣，每年都是“學(xué)院里最想約會的男人”第一名，懷特斯教授還表示不服過，說實話，懷特斯教授還挺清秀的，但和希德勒斯頓教授比起來…

    憑良心說話，真的比不了。

    你只能勸你家導(dǎo)師想開點，真的，這種天生麗質(zhì)的事，羨慕不來的。

    然后你一連拿了叁個C。

    好了不說了，教授你最帥就是了。

    希德勒斯頓教授的嚴(yán)格是出了名的，說實在的，你到現(xiàn)在仍不明白他為什么收留你，你是很成績很好沒錯，但你不是最好的，也不是最勤奮的，甚至在叁一學(xué)院還有打架的前科，你一度以為除了同學(xué)院同專業(yè)畢業(yè)的海默斯懷特斯，沒有哪位教授想收留一個優(yōu)秀的刺兒頭，所以盡管不明覺厲，你還是很感激的。

    你拿出八百分的精神對待他的課——他講得很好，條理清晰，不乏深度，偶爾的發(fā)散也是引經(jīng)據(jù)典，有跡可循。

    聽美人講課，也是一件美事啊，你著迷地盯著他——純粹的欣賞，修長而筆直的雙腿，剪裁合宜的西裝，一絲不茍的領(lǐng)帶，捧起書本時，挽起的袖口與一節(jié)白皙清瘦的手腕，尺骨莖突很明顯，讓他的手腕看起來尤為漂亮，也尤為不健康。

    你多年學(xué)習(xí)生物的職業(yè)病又犯了。

    然后你對上了一雙清澈而又銳利的藍眼睛。

    第一排的你：……安靜如雞

    教授沒有找你的麻煩，只是看了你一眼，你松了一口氣。

    教授從來沒在課上點過你的名字，私下也沒找你談過心，你能理解，任誰面對一個半路被塞過來的學(xué)生也很難有什么好心情，但你也不是什么善茬——任誰面對一個半路被塞過來的導(dǎo)師，平白無故矮了自己的同窗一頭，心里也不會好受到哪去。

    你在課上也從來不提問，寧可自己研究，或者把問題放進論文的結(jié)尾，為了不至于招人煩，你每次只問一兩個問題，比如你在兩個答案間搖擺不定或者邏輯理不清的地方，偶爾還會有特別乖僻的題目，你承認，這時候你就是想為難他。

    他總會為你解答，伴隨著優(yōu)美的字體，寥寥數(shù)語，就給出答案，從沒被你難住過。

    不管是誰先起的頭，你和你的教授之間都陷入了奇異的膠著——他從沒有苛責(zé)你的成績，你也從沒有不尊重他的行為，但你們就是杠上了，你杠上了你的教授，你的研究生導(dǎo)師，托馬斯·希德勒斯頓。

    你本不該這么做的，這一定是你從一九八叁年出生以來做過的最蠢的事之一，但你就是忍不住，就像東方歷史中常說的腦后有反骨，你就是那種天生要在作死邊緣反復(fù)橫跳的人。

    “教授看你那一眼我都要嚇?biāo)懒?，我以為他要狠批你一頓?！蹦愕耐靶〗忝迷谀愣厙\嘰喳喳，“你走神了還敢一直盯著他看，不怕挨罵？”

    “怕什么，他還不能讓人看了？”你自然是要吹一波自己的，“我這是有一雙欣賞美的眼睛，懂嗎?！?/br>
    小姐妹對你的自吹自擂表示不忍直視，旋即她的八卦之火冒了出來。

    “那你更欣賞希德勒斯頓教授的內(nèi)在美還是外在美？”

    “沒辦法說更欣賞什么，一個人的內(nèi)在和外在是無法割裂的，要么都不欣賞，要么一齊欣賞，我欣賞教授的外表，也同樣欣賞他的才華，畢竟大多數(shù)人只會欣賞其中之一。”身為叁一學(xué)院有名有姓的第一嘴炮，你最大的愛好就是以德服人、以理服人，所以你理所當(dāng)然地把小姐妹忽然戰(zhàn)術(shù)嚴(yán)肅的神情當(dāng)成了對你的敬佩。

    “不過只是欣賞而已，他的性格誰能消受的起，間接欣賞也就算了，對了，你不覺得他手腕上的尺骨莖突長的不錯嗎，就像藝伎的手腕一樣迷人？”

    “瑪姬?！毙〗忝谜?jīng)臉，拼命地眨眼睛，“我們不應(yīng)該在走廊上談?wù)搫e人的手腕?！?/br>
    “那應(yīng)該談?wù)撌裁?？”你望著齜牙咧嘴的小姐妹，心領(lǐng)神會地說，“談?wù)撍旅嬗卸啻?？Jesus，我以為這是我們晚上在寢室才談?wù)摰脑掝}?！?/br>
    小姐妹：不，我不是，我沒有，我在救你，也在自救。

    “你們還談?wù)撌裁?？?/br>
    “和你有什么關(guān)…？！”你一偏頭，發(fā)現(xiàn)話題的主人公就在你身邊，和你差不多并肩走著，心差點都蹦出來，小姐妹在一邊安靜如雞，一句話也不敢說。

    你一個戰(zhàn)術(shù)后仰。

    “我們在談?wù)撏?，教授你有興趣嗎？”你急中生智，隨口編了個人名，反正十個英國男人五個名字里都有威廉，彭布羅克里肯定也少不了。

    希德勒斯頓教授深深地看了你一眼，從另一條路離開了。

    “…我聽說，教授的中間名是威廉?！毙〗忝媚憫?zhàn)心驚地說道?！艾敿?，你可能攤上事了?！?/br>
    你：…？

    終是一人抗下所有。

    “我能攤上什么事，我在欣賞他贊美他說他尺骨莖突好看?！蹦銖娮麈?zhèn)定，“放心吧，不會有事的?！?/br>
    教授如你所愿，沒有找你的麻煩，他只是更加無視你了，哪怕你每次都坐在第一排，提交論文又是最快的一個。

    既然已經(jīng)被反感了，也就沒必要偷偷摸摸的，你開始用你號稱人rou光學(xué)顯微鏡的眼睛更為細致地觀察他，你的教授，托馬斯希德勒斯頓，你的彭布羅克生涯中最重要的老師。

    “…他有點瘦，但骨骼的形狀很漂亮，我猜應(yīng)該很適合解剖，鑒于我不是學(xué)醫(yī)的，他也未必會做遺體捐贈，就算捐贈了也未必會捐給劍橋，我應(yīng)該沒有機會驗證一下我的猜想了…”

    在學(xué)校的論壇里，一個匿名帖子受到了廣大青年的關(guān)注。

    “我覺得說的是希德勒斯頓教授。”小姐妹神秘兮兮地把你拉到她的電腦前，“既真實又幽默?！?/br>
    “為什么我只能看出諷刺來？”你照著屏幕讀了出來，“…我擔(dān)心他的發(fā)際線，正如我擔(dān)心所有英國男人的發(fā)際線…”你不以為意地說道，“明顯全篇是諷刺啊?！?/br>
    “你還有沒有點文科專業(yè)生的自覺，沒發(fā)現(xiàn)字里行間充斥著感情嗎？”小姐妹剜了你一眼，“你會用‘貝加爾湖最深處的湖水’形容你想諷刺的人嗎？”

    “…我覺得你是在過度解讀。”你戰(zhàn)術(shù)撓頭，“我覺得也許原作者沒這么想?！?/br>
    很快你就發(fā)現(xiàn)，原作者怎么想的似乎并不重要，因為你們的新一輪的文學(xué)鑒賞，教授就下發(fā)了這篇作品。

    “我想請同學(xué)們默讀文章，感受其中的語言魅力，作者對語言的運用很詼諧，可惜我不知道作者是誰?！毕５吕账诡D教授把印滿文字的紙張放進了他常用的純黑色文件夾，除了印刷的字體，上面貌似還有不少批注？

    “亨特小姐，請為我們讀一下，好嗎？”教授微笑著望著你，用‘貝加爾湖最深處的湖水’般的藍色眼眸。

    你覺得原作者內(nèi)心現(xiàn)在很想死一死。

    “好的，教授?！蹦忝娌桓纳牟惶?，“這個叫Tommy的人，老實說，少年時代的他也許不像現(xiàn)在這樣嚴(yán)肅又難纏，像涂了日本漆的精美木制工藝品，刨不出木頭花的那種…”

    “…他的眼神宛如貝加爾湖最深處的湖水，很清澈，不出意外，十個藍眼睛的人中八個都可以用‘清澈’來形容，但他要更冷靜，更孤獨，更會偽裝，除了他想時，你很難從中窺見多余的情感…”

    “…如果你像我一樣反感他，那么你是正確的，我為你感到驕傲，如果你還是很喜歡他，那么你根本沒讀懂我寫了什么，建議再重頭讀一遍…？”如果你在反感的同時喜歡他，恭喜你，你現(xiàn)在和我的心情一樣矛盾了。也許我該走近他，看看他在生活中到底是不是我筆下的樣子，誰知道呢，人就是一團復(fù)雜情感的產(chǎn)物，我也是如此。

    ？

    你覺得最后兩句話一定不是原作者寫的，你拿小姐妹的人頭擔(dān)保。

    小姐妹：？？

    "Go  on."你的教授點了點你的桌子。

    你打算以后不坐第一排了。

    “…也許我該走近他，看看他在生活中到底是不是我筆下的樣子，誰知道呢，人就是一團復(fù)雜情感的產(chǎn)物，我也是如此?！?/br>
    “讀得很好，亨特小姐。”教授開始了今天的授課內(nèi)容，針對作品的手法與語言進行了分析，留的作業(yè)就是一篇鑒賞論文。

    你覺得原作者肯定沒想到她要自己鑒自己。

    你壓根沒聽希德勒斯頓教授在課上講了些什么。

    你的身體在發(fā)燙，當(dāng)他的眼神掃過你的時候；你的指尖在顫抖，當(dāng)他的手指翻動紙張；你的喉嚨在緊澀，當(dāng)他偶爾加重的語氣，一字一頓，打在你心上，你的呼吸都泛著疼痛，停下，瑪奎絲，快停下…

    你的筆記本上記了一堆鬼畫符。

    你的手提電腦上也敲了一堆胡言亂語。

    明天就是交論文的最后期限。

    你卻什么都寫不出來。

    那是一種隱秘的恐懼，你知道他不能把你怎么樣，但還是有些不安。

    你覺得原作者現(xiàn)在就是后悔，非常后悔。

    “…也許我該走近他，看看他在生活中到底是不是我筆下的樣子，誰知道呢，人就是一團復(fù)雜情感的產(chǎn)物，我也是如此?！?/br>
    你有了一個大膽的想法。

    —TBC—

    靈感其實來源于今天翻的魯迅的《朝花夕拾》，還有多年前看的“金庸筆下的云中鶴原型是徐志摩”，秋娘覺得這也是文科腦子的通病，有什么不滿我以筆為刀先剛再說（笑）

    ①法國民諺