言景則拿出那個(gè)本子，用程安修的筆跡，把程安修寫(xiě)的那幾首情詩(shī)，各寫(xiě)了十來(lái)遍。

    寫(xiě)到后來(lái)，除了專(zhuān)業(yè)人士，肯定沒(méi)人分得出他寫(xiě)的情詩(shī)跟程安修寫(xiě)的情詩(shī)的區(qū)別了。

    就連程安修自己，應(yīng)該都分不出來(lái)。

    而這個(gè)時(shí)候，言景則已經(jīng)不停地練了十個(gè)小時(shí)的字了，都凌晨三四點(diǎn)了。

    言景則放松了一下身體，又開(kāi)始用程安修的筆跡在紙上寫(xiě)別的。

    “言景則是世界上最帥的人！比我程安修帥一萬(wàn)倍！”

    “言景則是世界上最聰明的人！比我程安修聰明一萬(wàn)倍！”

    “言景則，你是雪山上最冰清玉潔的雪蓮，是花園里最美麗嬌艷的玫瑰……”

    ……

    總之要多rou麻有多rou麻，他用程安修的筆跡寫(xiě)字，把自己從頭到腳夸了一遍。

    言景則寫(xiě)到自己都編不出來(lái)了，想了想又寫(xiě)：“我愛(ài)做題，做題使我快樂(lè)?！?/br>
    “我要娶練習(xí)冊(cè)當(dāng)老婆?！?/br>
    “生命在于做題！”

    ……

    當(dāng)然，落款都要寫(xiě)程安修。

    第21章 學(xué)渣（4）

    到天亮的時(shí)候, 言景則已經(jīng)用程安修的字，寫(xiě)了滿滿一本子的字, 這時(shí), 他的胳膊簡(jiǎn)直不像是自己的了。

    將筆記本里的某些頁(yè)碼撕下，再夾在里面，確保必要的時(shí)候隨手一甩就能把它們四散出去……言景則收拾了一下書(shū)包, 準(zhǔn)備去上課。

    與此同時(shí)，除高二一班以外的其他幾個(gè)班級(jí)的班級(jí)群里，有一條消息已經(jīng)流傳開(kāi)來(lái)。

    據(jù)說(shuō)，程安修，喜歡言景則！

    而這個(gè), 是有證據(jù)的！證據(jù)就是言景則跟人聊天的聊天截圖和程安修寫(xiě)給言景則的情詩(shī)照片！

    各種圖片混合著流言，瘋狂地學(xué)校里傳播起來(lái), 幾乎所有的學(xué)生, 都看到了。

    言景則的小弟們，當(dāng)然也看到了。

    昨天還篤定程安修不會(huì)喜歡他們老大的言景則的小弟們，現(xiàn)在看到那些證據(jù)……

    “握草！程安修該不會(huì)真的喜歡老大吧？”

    “這截圖，這確實(shí)是老大的頭像……”

    “怪不得昨天老大敢那么對(duì)程安修?！?/br>
    “程安修昨天離開(kāi)的時(shí)候很生氣, 難道是因?yàn)槔洗缶芙^了他？”

    “真沒(méi)想到，程安修原來(lái)是這樣的人。”

    ……

    言景則的小弟們有個(gè)沒(méi)加言景則的群, 這會(huì)兒, 大家正在這個(gè)群里說(shuō)個(gè)不停。

    說(shuō)著說(shuō)著，有人問(wèn)：“話說(shuō)老大知道這事了嗎？要不要把這件事告訴老大？”

    這話一出來(lái)，群里就是一靜。

    過(guò)了一會(huì)兒, 才有人問(wèn)問(wèn)：“誰(shuí)去說(shuō)？”

    群里又安靜了。

    是啊，誰(shuí)去告訴老大？

    被個(gè)男人喜歡可不是什么好事兒，更別說(shuō)現(xiàn)在還鬧得人盡皆知了……他們老大恐怕正生氣呢！

    他們都不想去撞槍口。

    不過(guò)，大家很快就想到了一個(gè)人選：“黎明！”

    “于哥，該你上了！”

    “黎明哥！加油！”

    ……

    頭號(hào)小弟兼言景則的同班同學(xué)于黎明：“……”

    言景則的小弟基本都是不愛(ài)學(xué)習(xí)的，自然進(jìn)不了一班，但于黎明是個(gè)例外，他是一班的，日常離言景則最近。

    雖然昨晚玩了很久，但依舊早早進(jìn)了教室的于黎明環(huán)視了一圈教室。

    大部分學(xué)生，是昨晚上就到校參加晚自習(xí)的，這會(huì)兒早就在教室里學(xué)習(xí)了，其中還包括程安修。

    而此刻，除程安修以外的人，都在偷偷看著程安修，還有不少人把手機(jī)拿到教室里來(lái)了，看一眼程安修，再看一眼手機(jī)。

    毫無(wú)疑問(wèn)，程安修喜歡言景則這件事，已經(jīng)人盡皆知了。

    不過(guò)程安修恐怕并不知道……他坐在座位上，看著冷冰冰的，臉上沒(méi)有絲毫異樣，正在埋頭寫(xiě)字。

    程安修確實(shí)什么都不知道，他昨晚和言景則聊過(guò)之后，就非常自覺(jué)地把手機(jī)放一邊不看了，對(duì)網(wǎng)上的消息一無(wú)所知。

    好吧，他就算看手機(jī)了，也不會(huì)知道那件事，沒(méi)人敢把那些截圖發(fā)給他。

    這會(huì)兒，程安修就只覺(jué)得今天周?chē)丝醋约旱哪抗?，有點(diǎn)怪怪的。

    但這并不影響他學(xué)習(xí)。

    為了準(zhǔn)備數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他沒(méi)能按時(shí)完成自己其他科目的學(xué)習(xí)計(jì)劃，現(xiàn)在需要補(bǔ)上。

    程安修認(rèn)真做題的時(shí)候，他的父母，卻已經(jīng)看到那些截圖了。

    老師們對(duì)學(xué)生都挺關(guān)注的，還有一些老師披馬甲待在班級(jí)群里，現(xiàn)在程安修這事鬧得這么大，自然有人發(fā)現(xiàn)了，也有人告訴了程父程母。

    “是不是安修太惹眼了，有人故意整他？”

    “這都是那個(gè)言景則胡編亂造的吧？安修能干這事兒？”

    “這些小兔崽子！這種事情也敢編！”

    “這個(gè)言景則真是一顆老鼠屎！”

    ……

    老師們普遍覺(jué)得，這些截圖是有人故意弄出來(lái)，找程安修的麻煩的。

    程安修多好的一個(gè)孩子，他們不覺(jué)得他會(huì)干出這種事情來(lái)。

    他就算喜歡男人，也不至于喜歡言景則這么個(gè)除了有錢(qián)一無(wú)是處的男人??！

    只有程父，冷著一張臉，心往下沉了沉。

    他和他的妻子，對(duì)孩子的教育非常重視。

    程安修又是那么聰明，那么乖巧的一個(gè)孩子，他們?cè)诔贪残薜纳砩希瑑A注了所有的心血。