說到這她又覺得有些不對，“不過你都大學畢業(yè)了還能記得初中的知識，你好厲害?！?/br>
    應晚反應極快，她想了一下，讓龐佳文坐下來，看了兩眼題目，飛快的告訴了龐佳文幾個代入的數(shù)學公式。

    她是記性好到了變態(tài)，從小學知識到最高等數(shù)學的公式全都記得清楚，所以能很快的撈出對應的公式。

    還好，這是龐佳文學過的，在她理解的范疇。

    要換成是以前應晚教的學生，拿著這么簡單的問題來找她，她會覺得這個學生已經沒救了。

    她剛才花了兩秒鐘，似乎理解了普通人的知識是個什么進程。

    然而，在她教做題的過程中，彈幕又不平靜了。

    彈幕：

    【她剛才是不是想說是個人都該會？？？身為一個數(shù)學學渣，我似乎受到了冒犯】

    【看題這幾道題對于初中生來說是有些難度的，應晚一眼就看出答案了？有點假了吧？】

    【……她大學難道是數(shù)學專業(yè)的？】

    【本數(shù)學專業(yè)的大學狗表示目前已經將初中知識忘得一干二凈，且受到了極大的心理傷害】

    【節(jié)目組有些假了，拿這種事給她看，難道是要立個學霸人設？？？】

    【什么叫做大部分人都該會？？？我感覺受到了十二萬點的攻擊】

    【不是她有些過分了吧，普通人不會數(shù)學題不是很正常嗎？什么叫是個人都該會，剛才想說的話就是這點吧，感情她是哪所名校畢業(yè)，這么不知道人間疾苦？】

    【知道一點初中知識就能裝逼，可笑死人了！】

    【……你們懂個錘子，神仙不理解凡人的痛，凡人當然也不會理解神仙了】

    【她還能記得初中公式才證明她是個變態(tài)好么，臥槽我都忘干凈了！】

    ——

    眾多彈幕中，有幾條彈幕的意味似乎比較奇怪，但并沒有引起眾人的注意。

    龐佳文是來請教的，但也只從應晚嘴里知道了該套用什么公式，剩下的需要她自己去想，于是龐佳文便撓著頭離開了。

    臨走的時候，林媚看見應晚望著她的背影，眼神似乎罕見的——有點發(fā)愁？

    半晌，應晚才有些奇怪的開口：“這幾道題很難嗎？”

    林媚有些不好意思：“應該蠻難的吧，反正我都完全看不懂……”

    她雖是名校畢業(yè)，但專業(yè)也不是數(shù)學，離了十萬八千里，這么多年也早將以前的知識忘得一干二凈了。

    她說完這話，應晚隨即就將視線瞟了過來。

    那一刻，林媚心中一個咯噔。

    她清楚的看見應晚的眼神，透著一種不可思議。

    這讓林媚感覺，自己不懂那幾道題，仿佛是一種天理難容的事情。

    可……可是數(shù)學本來就很難啊≥???≤！??！

    就算是初中題，可對于他們這種畢業(yè)很多年的學生來說，再讓他們回憶初中知識，是不是有點太為難人了。

    應晚詭異的沉默了幾秒鐘，然后重新進了廚房。

    林媚：“……”

    她錯了嗎？

    她哪錯了？

    就因為她不知道數(shù)學題怎么做嗎？

    忽然感覺自己仿佛受到了歧視。