許之枔被老師警告了。

    原因是時(shí)常有不少人——人數(shù)還有上升趨勢——跑到他座位附近，或坐或趴或站，圍成水泄不通的一圈，吵吵嚷嚷，“嚴(yán)重?cái)_亂了班級的秩序”。

    他在老師跟前掉了幾滴淚，但到底沒什么改正的念頭。

    老師見沒什么成效，很快轉(zhuǎn)移了工作目標(biāo)：“你們這些女生怎么回事，話多得說不完是不是？天天圍著一個(gè)男生像什么話，知不知道什么叫廉恥？”

    雖然許之枔無比厭惡老師的阻撓，但他明白自己現(xiàn)下更需要的東西是改變——過來聽他講“南宮雅”和“南宮雅的meimei”的故事的人數(shù)將會(huì)急劇減少。

    ——至于為什么是“meimei”，還要從早先的一段“南宮雅的日常”說起。

    “昨天我在超市看見他了。”

    一個(gè)常見的開頭，引來了意料之中的追問。

    “他和誰一起呀？”

    他本來想說沒怎么看清楚的。但一番思考后他說，“他后面跟著一個(gè)人，推著車車，車車?yán)镉泻枚嗪枚嗔闶场！?/br>
    她們激動(dòng)得一時(shí)忘了嘲笑“車車”這個(gè)不太聰明的稱呼，“是誰？！是——男生還是女生？快說快說！”

    這反應(yīng)是某種無形的鼓舞，牽引他向她們情緒的尖端走去。他短短地吸了口氣，眨了眨眼，“……女生呀?！?/br>
    “天啊——??！”中隊(duì)長捂住了嘴巴，“是……女、女朋友嗎？”

    “女朋友！”班長重重地重復(fù)一遍，用了在語文課上領(lǐng)讀時(shí)的氣勢。

    “他們一起逛超市！一起吃零食！”

    “不可能??！”一聲尖叫?！八^對不是安琪！”

    許之枔有那么一會(huì)兒覺得自己做的選擇是錯(cuò)的——他察覺到了現(xiàn)下的微妙和危險(xiǎn)。他吞了口口水，訥訥：“可能不是吧……可能是……jiejie，或者meimei？”

    他承認(rèn)自己想到了劉杉桐。劉杉桐逛超市時(shí)就喜歡推那個(gè)車，但屢屢拒絕抱他坐上去。

    “是meimei！是不是？南宮雅其實(shí)是個(gè)很溫柔的好哥哥，他從小照顧meimei——”

    “肯定是??！跟meimei一起逛超市很正常吧？”

    “當(dāng)他meimei好幸福??！”

    “我也想要這么一個(gè)哥哥，從小寵我——”

    許之枔適時(shí)地符合：“對，呃……應(yīng)該就是。對的，”他點(diǎn)頭，“南宮雅有個(gè)meimei。他對她可好了。”

    所以南宮雅從此有了個(gè)無傷大雅的meimei。這給許之枔今后的故事分享提供了不少便捷，比如“南宮雅給meimei扎頭發(fā)”這件事可以講三遍并且得到始終如一的熱烈回應(yīng)，而“南宮雅給meimei買裙子”甚至可以講七遍——不是八遍九遍的原因是他自己率先膩味了。

    開始是那么幾個(gè)人總愛找上門讓他講。后來人變多了，三三兩兩，一天來好幾批，一個(gè)故事講好幾次。后來她們不知出于何種原因合了流，匯成了足以驚動(dòng)老師的一大波人。在他的反應(yīng)由受寵若驚變?yōu)榱?xí)以為常后，講故事的時(shí)間漸漸固定了下來：每周三的最后一節(jié)勞動(dòng)課。

    許之枔并不是察覺不到其中的古怪，但他又的確是享受的。更多的目光能給他更豐富的靈感，他一邊恍惚一邊開心，感到前所未有的滿足。很多天下來他無師自通了不少讓故事更吸引人的技巧。他感覺到一種內(nèi)生的掌控力——對自己的語氣、咬字、神情和手勢，對觀眾的掌控力——在不斷膨脹。

    但老師忽然轟走了他好不容易積累的觀眾們。

    所以那幾滴淚是被氣出來的，不是因?yàn)槟菐锥狻?/br>
    更可怕的是，雖然女生們不再圍著他的座位聽他講述，但“南宮雅的meimei”的故事并未結(jié)束。他斷斷續(xù)續(xù)在別人口中聽到一些嶄新的、并非出自于他手的故事，譬如“南宮雅給meimei送生日禮物”。

    “南宮雅的meimei”是屬于他的。別人在盜取他的東西。

    他沒法搶回來，也沒法銷毀它。

    沒想出辦法的時(shí)候他焦躁得不想上學(xué)，結(jié)果被劉杉桐揍了一頓。劉杉桐拎著他的領(lǐng)子把他扔回了學(xué)校，順便因?yàn)橐稽c(diǎn)陳年舊事——也不光是陳年舊事，大概還有這次給他安排特殊座位還扇他耳光的處理吧，許之枔想——跟老師吵了一架。

    “你有沒有考慮過這樣對他的傷害有多大？你為什么總是這么針對他，他究竟有什么錯(cuò)？就因?yàn)樗渌猩惶粯樱矿w罰虐待學(xué)生，你算什么老師？！”

    扔下這句后她就摔門離開。劉杉桐那時(shí)候不過高二，腦子里除了情緒什么也塞不下，也就想不到被扔在那兒的許之枔接下來會(huì)被怎么樣。

    照往常許之枔是要跟老師寫檢討認(rèn)錯(cuò)道歉的。但這次他不想寫了，他只是哭。老師畢竟還是挨了一頓罵，臉色很難看，仔細(xì)看比平時(shí)白。然后他被轟出了辦公室。

    很巧的，付羅迦那時(shí)候正邁步往里走。事實(shí)就是他們當(dāng)面碰上了，許之枔還掛著兩串鼻涕。

    許之枔看著這位男主角。男主角系著嶄新鮮艷的紅領(lǐng)巾，蹦蹦跳跳、面帶微笑地經(jīng)過他，猶如經(jīng)過一團(tuán)空氣。

    身后的辦公室一下子因?yàn)槟兄鹘堑牡絹頍狒[了起來。

    “迦迦這次期中是雙百分呀！”

    “填空有一道你是不是看錯(cuò)了？太低級了，這次不扣你分了。答案我給你改了，下次注意啊。”

    “明天國旗下演講的稿子準(zhǔn)備好了嗎？”

    “你先給老師念念，我們都聽聽，看還有什么問題?！?/br>
    諸如此類。

    meimei的故事在某一天有了一個(gè)轉(zhuǎn)折。班里的一個(gè)男生不知道怎么聽說了故事的某一個(gè)版本，在好奇心驅(qū)使下干了一件開天辟地的大事——去向南宮雅本人求證。

    他問得頗具儀式感，聲音鄭重，一下子吸引了全班所有人的注意力。

    照理說許之枔這時(shí)候應(yīng)該是那個(gè)最緊張的人，但可能是因?yàn)槟菚r(shí)嘴里的巧克力還沒化，他只是懵懂地望了過去。

    付羅迦抬頭。

    付羅迦稍稍睜大了眼睛，顯示出一點(diǎn)驚訝，然后笑了笑。

    他在等付羅迦搖頭。

    “meimei啊……”付羅迦果然搖了搖頭，但在口頭上卻沒急著否認(rèn)?！罢l說的？”

    許之枔揉了揉脖子——特殊座位在講臺(tái)旁邊，他得把頭轉(zhuǎn)過一個(gè)很大的角度才看得見付羅迦。

    在他揉脖子的當(dāng)口一排視線就投了過來，大聲說話的那個(gè)男生也很自然地說：“就是那個(gè)許之枔?！?/br>
    他沒有。至少這個(gè)版本不是他說的。他本來要現(xiàn)出自己的委屈，但這時(shí)付羅迦看了過來。

    付羅迦支起肘，撐著下巴看向了他。

    他想這可能是自己第一次入了這位男主角的眼。奇怪的情緒替代了表現(xiàn)自己的無辜的迫切，他就這么傻愣愣地與付羅迦對視著。

    這好像也是他第一次好好看著付羅迦。

    他校服很干凈，還是嶄新的。但是袖口上好像寫了什么東西，有一片密密麻麻的黑色。

    他的臉也很干凈，沒有劉?！蛘哒f劉海很淺。眼睛黑亮，帶點(diǎn)彎彎的弧度。

    許之枔在此之前從沒覺得付羅迦是個(gè)能夠?qū)υ挼娜?。他跟男孩們玩在一起，在夏天里掛著一脖子汗水，留著短短的頭發(fā)，受女孩歡迎——

    但這時(shí)他突然在付羅迦的眼里找到一點(diǎn)他期待的東西。質(zhì)地柔和，富有光澤，色彩綺麗。

    他此前只在女生——或者說女性的眼里看到過這種東西。

    是錯(cuò)覺吧。他想。

    “嗯……是這樣的?！备读_迦終于出聲。

    “我是有個(gè)meimei。”他看著許之枔說?！霸趺戳耍蝗徽f這個(gè)？”

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    嘿嘿……大家鼠年好呀_(:3」∠)_