第 107 章
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付羅迦在劉杉桐投來的熱切目光中瑟縮了一下。 “其實(shí)我……” 也沒什么好多說的了。到了現(xiàn)在,他自欺欺人該很熟練了才對?!澳氵@么說,我很榮幸?!?/br> “你怎么這么可愛,比小時(shí)候還可愛——我超喜歡你的。也不知道這么說過不過分:以后你能把我們當(dāng)成你的家人就再好不過了。” 他努力朝她笑笑?!爸x謝?!?/br> 許之枔不到十點(diǎn)就睡熟了。他站在床邊看了會(huì)兒,輕輕把許之枔從床沿垂到地面上的胳膊撈了上去。黑咪在外邊嗚嗚嗚地小聲叫著。 劉杉桐抱著來?;厝チ?,落下了她。付羅迦從臥室里出來喝水,她立刻一甩尾巴往門口一趴,昂首吐舌。 “這么晚了還想出去玩?” 黑咪耳朵動(dòng)了動(dòng)。她聽懂了“出去玩”,更興奮了。 白天氣溫雖然高,晚上還是比較涼的。付羅迦把臥室的空調(diào)關(guān)上,打開了窗戶,給黑咪套上牽引繩后換鞋出了門。 他本想去以前夜跑的地方遛狗,可黑咪老是愛往路邊的草叢里鉆。他只能隨便她撒歡,路線一偏再偏,最后偏到了濱河路。 前幾天下過雨,護(hù)欄下河水湍急,攜裹上游沖下來的泥漿。橋墩吃水處聚集了大大小小的漩渦,“禁止下水”四個(gè)紅字的最后一劃被細(xì)浪尖的白沫嚙咬著。黑咪沒耐心等他多看幾眼,牽著他繞著橋墩跑了一圈,吃了幾朵路邊小野花就帶他回去了。 許之枔早已騎著枕頭與臥室木地板難舍難分。 …… 進(jìn)度最拖沓的英語也講完了最后一個(gè)模塊,全面自主復(fù)習(xí)總算開始了。葉老師用了一些方法搞到了一間空閑的辦公室,面積沒多大,但是有空調(diào)。付羅迦把書全搬了過去。等他安頓好,跟葉老師同一個(gè)辦公室的李姓老師又帶了兩個(gè)學(xué)生過來。 兩個(gè)學(xué)生都很面熟。那老師叫了他倆的名字,付羅迦立刻能對上號(hào)了:是葉老師提到過的一診二診的年級(jí)第一。那倆人好像也認(rèn)識(shí)他,但具有好學(xué)生的沉穩(wěn)個(gè)性,知道要和這個(gè)人共處一室、度過接下來的幾十天后沒有當(dāng)著老師的面表露喜惡。 他們兩個(gè)有模擬大考的好名次傍身,受優(yōu)待天經(jīng)地義。以名次這一硬性標(biāo)準(zhǔn),付羅迦是不該跟他們比肩的,自然不配享受同等待遇——付羅迦猜他們會(huì)這么想,后來實(shí)踐證明他們確實(shí)是這么想的。要不是葉老師讓他習(xí)慣了搞特殊,他說不定還真會(huì)羞愧。 好學(xué)生就是好學(xué)生,表達(dá)“你不配”的花樣比魯?shù)纤麄冐S富多了。不過同樣也要感謝魯?shù)?,跟魯?shù)献赖娜兆铀蟠箦憻捔诉^濾交流中無效對話的能力。 在哪兒都是做題,沒什么不一樣。周臨涯卻覺得他這么一走就等于是提前畢業(yè),感觸頗多,不僅主動(dòng)幫他搬東西,還熱心替他疏通人情。 她跟人聊了半晌,突然長吁一口氣。付羅迦以為她又是什么情緒上來了,結(jié)果她說: “媽的好涼快,我都不想走了?!?/br> 理科班這么做了以后文科班也跟上了,征用的是同一層的小會(huì)議室,有空調(diào),而且座椅更軟。在葉老師外出辦事的幾天里他了溜過去,跟許之枔在最寬敞的最后一排一起上自習(xí)。 小會(huì)議室的另外幾個(gè)人都是女生,雖然會(huì)有意無意觀察他們,但都不帶惡意。許之枔在她們眼里很好說話,什么都可以問,包括她們最關(guān)心的感情生活。 “這么多人都被叫去談話了誒,你們沒有過嗎?” “找過啊。找過我家里人?!备嗟脑S之枔就沒說了,推推付羅迦的胳膊肘,要他接著往下講題。 即便女生沒有追問,付羅迦也講不下去了——他完全沒聽說過這么一回事。 之后許之枔跟他解釋:“你記不記得那個(gè)咖啡廳?我?guī)闳ミ^。那個(gè)咖啡廳是小姑和楊琦他mama合資開的,她們關(guān)系還行,有空會(huì)一起自駕游什么的。楊琦他爸是楊連生,你知道的吧?” 楊連生,這學(xué)校目前的校長,正的。 許之枔可能是覺得他的表情很好玩,笑出了聲?!澳切﹤餮杂植蝗羌俚?,我真的認(rèn)識(shí)一兩個(gè)校領(lǐng)導(dǎo),你該信一點(diǎn)兒啊。當(dāng)時(shí)是龔校長——她剛來不久,我還不怎么熟——打電話讓小姑來的。小姑還見過葉琴。那個(gè)時(shí)候她就想看看你了,但你當(dāng)時(shí)不在教室,她沒找到你?!?/br> “她就算反對也無所謂,我想怎么樣就怎么樣。”許之枔托著下巴說完了這段再幼稚不過的話,搖了搖筆桿?!坝命c(diǎn)斜式表示,然后呢?” 像這種兩個(gè)人湊在一起說話的機(jī)會(huì)漸漸減少,到了后期,唯一能拿來小作放松的只有一個(gè)月快結(jié)束時(shí)的那個(gè)假期了。那間只有三個(gè)人的臨時(shí)自習(xí)室——其實(shí)從根本的功能上來說它更像間隔離室——?dú)夥沼l(fā)沉重,里面的人逐漸被未知的焦慮推向崩潰邊緣:付羅迦眼睜睜地看見那位一診校狀元在一片安靜中突然暴起,把幾指寬的草稿本一頁頁扯爛,跺腳、哭嚎,然后搬起一本牛津高階辭典猛砸自己的鼻梁。 老師不會(huì)時(shí)刻看守,他這么砸了有七八下也沒人攔。付羅迦是驚到了所以沒動(dòng),二診狀元?jiǎng)t抬起手捂住耳朵,揚(yáng)聲背起了生物知識(shí)點(diǎn)。 “那個(gè)……” “你他媽不懂??!你們他媽一個(gè)也不會(huì)懂?。?!他們所有人都在等著看我笑話?。。∥揖瓦@么沒用——沒用——沒用——?。?!”每說一聲沒用,辭典就落下一次?!拔宜懒怂懔恕?/br> 付羅迦輕而易舉地從他手里搶走了辭典。狀元拿出圓規(guī),用尖頭對準(zhǔn)他的鼻子:“你敢攔我?!你敢攔我?!我跟你一起死——” “……這是我的東西?!边@其實(shí)就是許之枔送的十八歲生日禮物。有點(diǎn)過于特別,但有一說一,他還真缺一本。 “要吵滾出去??!不要打擾別人行不行?”二診狀元扔書了。 他這么一鬧,付羅迦更擔(dān)心許之枔的境遇了。不過經(jīng)他觀察,那幾個(gè)女生和許之枔本人都沒有露出這種苗頭。 “互相體諒一下嘛,”他跟葉老師反應(yīng)這事時(shí)李老師打圓場,“大家都有情緒不好的時(shí)候,尤其現(xiàn)在,心理壓力大發(fā)泄一下也很正?!?/br> “他拿著圓規(guī)對著我。跟他一起呆著,我不舒服?!?/br> “男孩子心胸要寬廣一點(diǎn)嘛,都這么大了。你們自己原來班上什么學(xué)習(xí)氛圍你也知道,他回去的話怕是要被影響——” “我要去文科那邊上自習(xí)?!?/br> 李老師挺樂意的,剩下兩個(gè)都是他班上的學(xué)生,更不耽誤事了。 “你在想什么?別以為我不知道——”葉老師敲起了桌子?!拔覉?jiān)決不同意?!?/br> “我怕被他們影響。我壓力真的很大,我怕往前走只有我一個(gè)人,我堅(jiān)持不了了。我不想再辜負(fù)……”他刻意停頓了一下,眼睛也不眨地說道,“我都不敢停下來,我怕我一停下來就會(huì)想到她?!?/br> 這是真的最后一次拿這個(gè)來要挾。下次絕對不會(huì)了。 葉老師看著他,片刻后長嘆一口氣,放柔聲音:“別放棄好嗎?還沒到最后,只要努力會(huì)有好結(jié)果的。我比你更深信這一點(diǎn)?!?/br> 他在離高考三十多天的時(shí)候又給許之枔做了一次飯。還挺豐盛的,幾乎囊括了他生平所學(xué)。半夜他爬起來摸到客廳,找了半天沒找到自己的書包。 “你找什么?” 他嚇了一跳,回頭看見一片漆黑里有道人影。 “你失眠了?是又不舒服了嗎?” “不是……”他揚(yáng)起一個(gè)笑,隨后想起這樣許之枔看不見,于是換上了活潑的語氣?!俺該瘟耍医∥赶称??!?/br>