任念年提前離職后，大家才知道任念年其實是被開除的，學(xué)生們不清楚原因，被蒙在了鼓里，但一些八卦的老師們還是獲取了小道消息。

    聽說任念年師德喪失，是與學(xué)生luanlun，嚴(yán)重有損了學(xué)校的形象與信譽(yù)，才被開除的。

    那天余衡失落的跑出了任念年所住的旅舍，然后不到一天的時間，任念年就接到了夏笙的電話。

    夏笙雖然遠(yuǎn)在美國，但她派了保鏢貼身照顧和保護(hù)余衡，所以也能第一時間獲知余衡的近況。

    不久后，校方也緊急聯(lián)系了任念年。

    校長的辦公室內(nèi)，校長，高二年級的教導(dǎo)主任，以及六班的班主任唐老師都在場，校長面容凝重，由于太過羞恥與尷尬，猶豫了好一會兒才開口，與任念年談起了正事。

    校長跟任念年提起，有人看到了疑似有學(xué)生出入旅館，并且居然還在任念年的房間里呆了一個下午加一個晚上，夜不歸宿，翌日早上才匆匆地跑出來。

    任念年的發(fā)情期剛過不久，這時一看就是被Alpha滋潤過的模樣，有些事不用多說，種種跡象儼然證明了許多。

    任念年沒有解釋，直接點頭承認(rèn)了：“是我沒控制好自己，主動勾引了學(xué)生，這件事純粹是我個人的嚴(yán)重失職，與那位學(xué)生無關(guān)，該怎么做，我心里也清楚?！?/br>
    見他不解釋，通過將近一年的相處，了解任念年為人的唐老師，卻十分著急，想要為任念年說話。

    任念年不斷搖頭，謝絕了他的好意。

    唐老師心緒復(fù)雜，關(guān)于與他發(fā)生關(guān)系的那個學(xué)生，任念年只字片語都沒泄露。

    唐老師明白任念年這是選擇犧牲自己，主動背負(fù)了所有的指責(zé)與謾罵，去保護(hù)班上的那個學(xué)生。

    任念年最后走的時候，是周三早上，全校的師生們這會兒正在cao場，因此車站沒有一人來送行。

    去年任念年一個人，滿懷期待的過來了，下車時還蹦蹦跳跳的，一路上背包上的鈴鐺響個不停，特別歡鬧。

    誰知到了真正離開的日子，任念年卻是灰溜溜地“逃”了一般，鈴鐺晃動的聲音依然清脆悅耳，任念年聽著，心里卻泛起了酸澀。

    任念年再一次回憶起了曾經(jīng)的恩師安老師。

    她因為多次流產(chǎn)，再也不可能懷上屬于自己的可愛寶寶了，所以她帶過的每一屆，班上的每個學(xué)生，無論優(yōu)秀還是頑劣，安老師都當(dāng)作自己的孩子一樣看待，全心呵護(hù)著。

    安老師當(dāng)年自殺的原因，據(jù)說是丈夫婚內(nèi)出軌，她也被全校指責(zé)與學(xué)生luanlun。

    任念年相信安老師，卻來不及挽回她逝去的生命……

    現(xiàn)在任念年想來，其實他與安老師有太多的相似之處，老天爺愛捉弄人，類似的經(jīng)歷，讓他好像也逃不過這樣的命運(yùn)。

    只是，任念年答應(yīng)過mama，無論如何都會一直笑著活下去。

    長途跋涉后，身心疲憊的任念年終于回到了家鄉(xiāng)。

    對于任念年的突然回來，任爸爸和meimei任念思只字未問，他們高高興興帶著任念年，大吃大喝的一頓。

    休整了三天后，任念年這天和高中同學(xué)鄭旭哲坐在一家咖啡館里，聊天喝下午茶。

    鄭旭哲是任念年高三時的同桌，他沒上過大學(xué)，高中畢業(yè)后就繼承了老媽的咖啡館。平時有空就會請老同學(xué)過來喝幾杯，敘敘舊。

    鄭旭哲對任念年在西北那邊的支教情況很感興趣，一連問了許多，任念年也淡笑著一一作答，但他的興致卻不太高，明顯有心事。

    兩人又聊了幾句，誰知一個身影突然闖了進(jìn)來，任念年的胳膊也被來人死死的鉗住了。

    他滿眼驚愕，著實被莫名出現(xiàn)的余衡嚇到了。

    “念年，這…這小子誰啊？你們認(rèn)識？”鄭旭哲也驚訝道。

    余衡狠狠瞪了鄭旭哲一眼，眼神非常不友好，隨后便拉著任念年匆匆離開。

    根本不顧別人詫異的眼光，余衡一路將任念年拖到了外面，站在無人的地方，他眸中的兇狠散了，被傷心落寞所代替。

    “任念年，你真的不要我了嗎？”

    第29章 第29章

    余衡的執(zhí)著與瘋狂，實在超乎了任念年的想象。

    他竟然千里迢迢的追到了自己的家鄉(xiāng)，并且今天還孤身一人，就這么直接站在了自己面前。

    任念年的手臂被余衡緊緊鉗住，逐漸泛紅發(fā)疼，可瞧著余衡眼中的灰暗失落，他的心頭更是酸澀。

    “任念年，你真的不要我了嗎？”

    余衡小心翼翼地喚著任念年的名字，如同一個無助的大孩子在笨拙的挽留著他。

    要是沒有與余衡發(fā)生那些事，這時候任念年肯定會一把抱住余衡，再摸一摸這個大男孩的腦袋，笑嘻嘻哄著他。

    任念年是以一個老師的身份與立場，來心疼和關(guān)愛學(xué)生，可今時不同往日了，他的每一句話，每一個舉動，甚至是眼神，在余衡看來都是另一種意味。

    畢竟他們的師生情，早就變味了。

    拼命克制著內(nèi)心的不忍，任念年表現(xiàn)得平靜又漠然：“余衡，你不屬于任何一個人，你應(yīng)該有自己的生活和目標(biāo)，然后為之好好努力和奮斗?！?/br>
    余衡大力搖頭，不由將任念年的手臂捏緊了三分：“任念年，我愿意被你馴養(yǎng)，我想屬于你。”

    如此的直白坦蕩，堵得任念年頓時啞口無言。

    任念年打量著眼前的余衡，余衡才剛成年，他現(xiàn)在的肩膀上能承擔(dān)什么，又能承擔(dān)與肩負(fù)多少沉重的東西？

    余衡太小了，就連二十五歲的任念年自己，在很多長輩的眼中，也都是個孩子。

    年輕的愛真實炙熱，卻又放肆沖動，不計后果。