倒是生生的把那一干精心教養(yǎng)的孩子給比了下去。

    華瞿站起來(lái)，將書(shū)隨手放在桌上：“晚上帶那孩子過(guò)來(lái)，以后我若是在華宅，他就和我一起用餐?！?/br>
    管家聞言動(dòng)作一頓，小心翼翼地詢問(wèn)：“那還是今天將小少爺送去副樓？”

    華瞿似乎沒(méi)想到這事，少見(jiàn)的猶豫了下，不知道想了什么，最后還是道：“嗯?！?/br>
    他轉(zhuǎn)身往外走，離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)進(jìn)了房中，管家跟上去，摸不清華瞿到底對(duì)那位小少爺是怎么一個(gè)意思。

    到底不敢多問(wèn)，只能遵循華瞿的意思，之后再把全郗送到副樓，安排和其他少爺一樣的課程先培養(yǎng)著。

    而得到華瞿要和自己一起用晚餐這一消息的全郗坐在房間里，緩緩?fù)鲁鲆豢跉狻?/br>
    雖說(shuō)兵來(lái)將擋水來(lái)土掩，就是不知道華瞿到底是想干什么了。

    一起用晚餐？

    直到被人帶到餐桌上，全郗看著坐在主座上一臉冷淡的華瞿，還是沒(méi)能明白這波cao作。

    華瞿看著全郗，見(jiàn)他眉眼間帶的一絲疑惑，只是道：“用餐?！?/br>
    華瞿很挑剔，再昂貴精心的美食他嘗過(guò)一兩口便沒(méi)再碰。

    不過(guò)他散漫地放下筷子后，并沒(méi)有徑自走開(kāi)，而是開(kāi)始盯著吃的很慢卻很認(rèn)真的全郗，看著看著，雙手還交疊撐著下巴，似乎對(duì)于全郗吃東西的樣子有幾分興趣。

    并沒(méi)有讓人特意指導(dǎo)過(guò)，但全郗的餐桌禮儀卻挺好，華瞿看著，心里點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “好吃？”華瞿問(wèn)。

    他見(jiàn)自己開(kāi)口，全郗便停下來(lái)，終于看向自己，只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。那漂亮狹長(zhǎng)的鳳眼里沒(méi)有波瀾，既沒(méi)有那些畏懼尊敬，也沒(méi)有喜愛(ài)仰慕，不論是正面的情緒還是負(fù)面的，全都沒(méi)有。

    像是一面鏡子，只印出旁人的模樣，半點(diǎn)自己的情緒也不會(huì)讓人知曉。

    他實(shí)在不像一個(gè)孩子。

    華瞿卻笑了。

    他也一直都不像一個(gè)孩子，從小便是。

    從小，他就清楚自己是什么身份，知道自己想要什么，每一步都走的完美，直到現(xiàn)在，也未曾失敗過(guò)。

    這孩子，說(shuō)不出的像他。

    華瞿又是道：“你身子現(xiàn)在養(yǎng)好了，以后就去副樓那邊和他們一起學(xué)習(xí)?！?/br>
    全郗沒(méi)有點(diǎn)頭也沒(méi)有搖頭，反正他也清楚這不是在征詢他的意見(jiàn)。

    華瞿：“你想嗎？”這倒是像在關(guān)心他的想法了。

    不過(guò)全郗看著華瞿的樣子，卻覺(jué)得對(duì)方還是在耿耿于懷那一次自己的拒絕。

    全郗并不是看不清局面的人，只是大多數(shù)時(shí)候懶得去在意罷了。

    他明白這時(shí)候說(shuō)不想也沒(méi)有太多意義，從上次華瞿那樣回答就知道了，所以他這次點(diǎn)了頭。

    誰(shuí)知道華瞿原本還帶幾分柔和之意的臉色沉了下來(lái)，看上去并不開(kāi)心他的回答。

    全郗：？？？又怎么了？

    逆著順著都不開(kāi)心，華瞿這個(gè)人果然很奇怪。

    這一餐過(guò)后，全郗對(duì)華瞿的陰晴不定又有了一個(gè)深刻的體會(huì)。

    而看著全郗毫無(wú)所覺(jué)地離開(kāi)被人帶回房間，坐在那里的華瞿看著方才全郗坐的地方，目光陰沉沉。

    管家也覺(jué)得自家四爺奇怪的很，那孩子從頭到尾也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)什么，更不像是要攀上四爺?shù)臉幼?，說(shuō)送去副樓就點(diǎn)了頭，怎么四爺還不開(kāi)心了。

    他正想著，就聽(tīng)到華瞿陰測(cè)測(cè)的開(kāi)口：“人不用送去副樓了？”

    “啊？”饒是習(xí)慣了的管家也懵了。

    華瞿陰沉沉的目光落在了他身上：“我說(shuō)，人不用送過(guò)去了。”

    不用送過(guò)去，就是繼續(xù)在主樓住著。

    管家：…您這么反復(fù)真的沒(méi)問(wèn)題嗎？

    看著華瞿一臉不快的離開(kāi)上樓，管家有些頓悟。

    難道四爺不痛快，反而是因?yàn)樾∩贍斚肴ジ睒亲。?/br>
    作者有話要說(shuō)：哈哈哈我真是太喜歡華爸爸和郗的互動(dòng)了，華爸爸心理過(guò)程大概是

    前期：有點(diǎn)意思，養(yǎng)在身邊看著

    后期：他為啥不粘我？他為啥不粘我？他到底為啥不粘我？（無(wú)限循環(huán)）

    第91章

    因著華瞿的態(tài)度， 華宅整個(gè)上下對(duì)全郗的態(tài)度又產(chǎn)生了微妙的變化。

    感覺(jué)到身邊的人對(duì)自己的態(tài)度變得更加小心翼翼， 全郗覺(jué)得有些奇怪。

    事實(shí)上，那一天華瞿的不悅已經(jīng)太過(guò)明顯， 他本以為自己的處境會(huì)變得艱難一些，卻沒(méi)想到是完全相反的。

    全郗沒(méi)理解這種情況是為什么。

    然而他也沒(méi)太多時(shí)間去理解這種事情，因?yàn)樗纳眢w已經(jīng)好的差不多，所以很快便開(kāi)始去應(yīng)對(duì)那些華瞿派的各種老師。

    有許多的東西，都是曾經(jīng)全郗在學(xué)校都沒(méi)有學(xué)到過(guò)。

    比起在學(xué)校更重視學(xué)習(xí)這一方面，全郗覺(jué)得這種全方位的課程更像是要把人往十全十美方面去打造。

    或許這也是華家的作風(fēng)？

    全郗略有猜測(cè)， 畢竟他多少知道副樓那里的幾個(gè)孩子，同樣是要進(jìn)行這種類似的培養(yǎng)。

    說(shuō)是類似，是因?yàn)楸绕鹚麄冞€能有去學(xué)校上課的機(jī)會(huì)， 而全郗的所有課程則是完完全全在華宅進(jìn)行的， 除了騎術(shù)這些需要去外面的課程， 他并不像那些孩子一樣，還能正常的去學(xué)校上課。

    而管家也不太懂華瞿的用意。

    若說(shuō)四爺是想把小少爺當(dāng)做那些少爺一樣來(lái)看待的話，可是卻又不讓小少爺與外界有過(guò)多接觸。