何妍的出現(xiàn)，叫人群頓時(shí)變得靜默無(wú)聲，許成博站在人群中央，轉(zhuǎn)過(guò)頭看她，眼神復(fù)雜難辨，有憤怒，也有委屈，更多的卻是掩不住的痛苦和失望。也是在這一刻，何妍真切地感受到了這個(gè)男孩子對(duì)自己有著異樣的情愫。

    他看看她，又回過(guò)頭去盯了那兩個(gè)女生一眼，再?zèng)]說(shuō)什么，提了自己的書(shū)包便往人群外走去。

    “許成博?！焙五ǖ亟兴拿?，又道：“你的節(jié)目快到了，去后臺(tái)準(zhǔn)備一下?！?/br>
    許成博到底給了她面子，腳步頓了一下，轉(zhuǎn)過(guò)身大步走向后臺(tái)。

    何妍這才看向當(dāng)事的那兩個(gè)女生，被打的那個(gè)捂著臉低下頭躲避著她的目光，而她身邊的同伴卻挑釁地看過(guò)來(lái)，問(wèn)：“何老師，難道許成博打了人就這樣算了嗎？何老師想袒護(hù)他嗎？”

    何妍一臉認(rèn)真地答道：“當(dāng)然不能就這樣算了。不過(guò)現(xiàn)在我們正在彩排呢，因?yàn)檫@件事耗著大家的時(shí)間不太好。方甜甜，是叫方甜甜，對(duì)吧？你先堅(jiān)持一下，等許成博唱完這首歌，我叫他帶著你去醫(yī)院好好檢查一下。放心，回來(lái)晚點(diǎn)也不怕，你們輔導(dǎo)員那里我會(huì)替你們請(qǐng)假?！?/br>
    被甩耳光最大的傷害是心理而不是生理，去醫(yī)院檢查更是犯不著，何妍這樣一說(shuō)，反而叫那兩個(gè)女生有些不知如何應(yīng)對(duì)，兩人對(duì)視一眼，還是剛才出頭的那個(gè)繼續(xù)說(shuō)道：“去醫(yī)院用不著，你叫他當(dāng)眾向我們道歉就行了?！?/br>
    “道歉是一定要道的，不只是要道歉，他還要寫(xiě)檢查的。不管怎么樣，男生都不能打女生，這是原則問(wèn)題。”何妍淡淡一笑，特意頓了頓，才又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“不過(guò)作為女孩子，整天把個(gè)‘婊’字掛嘴邊上也不對(duì)，這是素質(zhì)問(wèn)題。你們說(shuō)是不是？小姑娘人長(zhǎng)得本來(lái)挺漂亮，可一張嘴容貌就打折，多冤??！遇到嘴笨的沖動(dòng)起來(lái)會(huì)打你，遇到那嘴毒的，回你一句‘心里有屎，看什么都是屎’，你豈不是要吃啞巴虧？”

    周?chē)陀腥巳滩蛔　班坂汀币宦曅α似饋?lái)，那兩個(gè)女生臉上卻是時(shí)紅時(shí)白，臉色難看。偏何妍說(shuō)話不留把柄，又是一副老師苦口婆心教育學(xué)生的口吻，叫人想挑刺都挑不出來(lái)，除了直接撒潑開(kāi)撕，還真沒(méi)別的法子。

    可她們也就有背地里說(shuō)說(shuō)閑話的膽量，真的當(dāng)面開(kāi)撕，她們又不敢，不管怎么說(shuō)，何妍都是老師。

    何妍也沒(méi)再理會(huì)她們，只拍了拍手，高聲道：“都別圍著了，該干嘛干嘛去！”

    那兩個(gè)女生率先扭頭走掉，人群隨即也就跟著散開(kāi)，大家把注意力重又放回到舞臺(tái)上，雖大都把之前表演著的節(jié)目?jī)?nèi)容錯(cuò)過(guò)去了，可在表演者下臺(tái)的時(shí)候，還是毫不吝嗇地給予了熱烈的掌聲。

    燈光忽暗忽明之后，音樂(lè)適時(shí)地響起，何妍只聽(tīng)了幾秒鐘就聽(tīng)出那是blue樂(lè)隊(duì)的《umakemewanna》，本是一首節(jié)奏感很強(qiáng)，很能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的歌，可等前奏過(guò)后，調(diào)子卻意外地緩了下來(lái)。

    她詫異地抬頭去看，舞臺(tái)上，許成博獨(dú)自坐在一把高腳椅上，懷抱著吉他，低著頭輕聲吟唱，木吉他的清澈干凈的音色配合他溫柔和潤(rùn)的唱腔，聽(tīng)起來(lái)分明極悅耳的，可卻叫人忍不住淡淡的悲傷。

    何妍不覺(jué)微微皺眉，一時(shí)竟對(duì)這個(gè)青春期末期的大男孩感到棘手，他貌似覺(jué)得給她帶去的麻煩還不夠多，非要再給她找點(diǎn)事情做才好。

    果不其然，翌日上午系主任就又召見(jiàn)了她。何妍早有準(zhǔn)備，波瀾不驚地反問(wèn)系主任：“主任，我覺(jué)得我處理的沒(méi)錯(cuò)，您說(shuō)我哪句話說(shuō)得不對(duì)了？”

    她哪句話都沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，還真叫人抓不到把柄。系主任也拿她沒(méi)法，最后只能不痛不癢地說(shuō)道：“現(xiàn)在學(xué)生都不好惹，還是應(yīng)該注意些的，尤其是在和學(xué)生交往過(guò)程中，要注意把握距離，把握尺度。”

    若在以往，何妍絕不會(huì)受這種話，可在經(jīng)歷過(guò)傅慎行之后，這些話、這些事對(duì)她來(lái)說(shuō)已是不痛不癢，無(wú)關(guān)緊要，她沒(méi)心思和系主任在這里糾纏此事，聞言只是微笑著點(diǎn)頭，應(yīng)付道：“行，我以后注意。”

    她態(tài)度這樣好，系主任倒覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)她不起了，又補(bǔ)充道：“小何老師，你放心，學(xué)校對(duì)你還是很信任的，好好工作，你的努力大家都看得到?！?/br>
    何妍依舊是淡淡微笑，“我會(huì)的?！?/br>
    她回自己辦公室，拿出那部秘密手機(jī)出來(lái)看，老同學(xué)沒(méi)有給她回信，該是還沒(méi)有查到什么有用信息。她把手機(jī)關(guān)機(jī)重又放好，在紙上隨手涂寫(xiě)“傅慎行”與“沈知節(jié)”各自的事件點(diǎn)，猜他們有可能產(chǎn)生交集之處。

    傅慎行三年前出國(guó)，而那時(shí)還有個(gè)沈知節(jié)留在獄中，既然現(xiàn)在的傅慎行是沈知節(jié)，那彼時(shí)的沈知節(jié)是誰(shuí)？而原本的那個(gè)以弱冠之年執(zhí)掌傅氏，短短幾年時(shí)間就把傅氏企業(yè)發(fā)展成如今的經(jīng)濟(jì)大鱷的，天之驕子般的傅慎行，他又去了哪里？

    難道是靈魂重生嗎？沈知節(jié)死了，卻在傅慎行身上重生，兩個(gè)靈魂交融在一起？不然，以亡命徒沈知節(jié)之資，又如何駕馭得了傅氏這頭大鱷？哦，傅慎行現(xiàn)在還在西班牙，他竟然還會(huì)西班牙語(yǔ)！

    這除了鬼魂附體，還有更好的解釋嗎？

    不，她不相信，人死魂滅，重生不過(guò)是人們臆想出來(lái)的荒謬事，現(xiàn)實(shí)中絕不存在！

    既與靈魂無(wú)關(guān)，那必然是在三年前真的“沈知節(jié)”就已經(jīng)被從獄中偷偷換出，假的那個(gè)替他入獄，而真的這個(gè)卻以“傅慎行”之名出國(guó)。可這兩個(gè)大活人又是如何在眾目睽睽下對(duì)換的？會(huì)不會(huì)留下什么可以追查的痕跡？誰(shuí)能待在獄中嚴(yán)守著秘密，平靜地等候著死亡的到來(lái)？那個(gè)最終被執(zhí)行死刑的人，他會(huì)是誰(shuí)？

    如果，陳警官還活著，那就好了。

    何妍不覺(jué)微微抿唇，遲疑了片刻，站起身來(lái)先把自己涂畫(huà)的那張紙碎掉，這才穿上大衣出門(mén)。樓下大廳就有插卡的公共電話，她卻視而不見(jiàn)，徑直出了教務(wù)樓大門(mén)，在路邊上隨便找了個(gè)電話亭，給陳禾果打電話。

    電話響了幾聲陳禾果才接起來(lái)，聽(tīng)到何妍聲音似是有些驚喜，道：“何老師，真是巧啊，我剛進(jìn)了你們h大校門(mén)，正準(zhǔn)備去英語(yǔ)系找你呢！”

    何妍也覺(jué)得巧，問(wèn)清了她在哪個(gè)校門(mén)，叫她沿著直路慢慢往里走，自己則快步走過(guò)去接她。陳禾果的速度顯然要比何妍慢很多，何妍直走到游泳館前，才迎面看到了她。

    她不是一個(gè)人。

    何妍微微愣了一下，這才大步地走上前去，禮貌地彎下腰來(lái)，望向輪椅上的那位老人，說(shuō)道：“陳mama，您好?！?/br>