幾句，行不行？”

    游亦沉默地看著他的動(dòng)作，最終只慢條斯理地說(shuō)：“看你表現(xiàn)?！?/br>
    西爾：“……”

    小二在游亦的腦海中卻是再也憋不住了，咋咋呼呼起來(lái)：“游亦！穿越者怎么這就轉(zhuǎn)了性子？？您太厲

    害了?。?！”

    游亦：（但笑不語(yǔ)。）

    作者有話(huà)要說(shuō)：

    目標(biāo)西爾，三連殺get√

    本來(lái)想周更，結(jié)果還是不小心拖了一天（。

    我好喜歡你們！想把我的讀者小天使一個(gè)個(gè)親親抱抱舉高高??！

    特別感謝一下好基友銀砸的一個(gè)雷和十四瓶（過(guò)期后殘存的）營(yíng)養(yǎng)液，感謝你提供的性冷淡風(fēng)封面，感謝你

    從我開(kāi)坑以來(lái)兩年間堅(jiān)持不懈雷打不動(dòng)的催更：）

    小天使們下周見(jiàn)！

    第三十一章

    橘黃色燈光下, 那飯菜色香味俱全，是熟悉的味道。

    往書(shū)桌邊一看，有人持書(shū)而坐, 就算只有一個(gè)背影也好看得不像話(huà)。

    曾經(jīng)西爾以為這安靜的一幕是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹，F(xiàn)在才知并非如此。

    這個(gè)總是站在自己身后的啞巴, 他靜默地看書(shū)，做飯, 洗衣服，給他做拉伸放松。

    那個(gè)戰(zhàn)神, 他是聯(lián)邦的英雄, 在所有人嘴里口口相傳，他在機(jī)甲的發(fā)展史上留下一道道濃墨重彩的痕跡,

    他是機(jī)甲教科書(shū)上的完美案例。他和機(jī)甲三王者之一的伍梓若談笑風(fēng)生。

    這個(gè)啞巴居然是那個(gè)戰(zhàn)神？

    開(kāi)什么玩笑？

    西爾嚼了嚼口中的食物，有些心不在焉。

    他不后悔放下一點(diǎn)面子來(lái)挽留游亦。他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)戰(zhàn)神亦從來(lái)都是不屑的, 可他沒(méi)辦法接受游亦的離

    開(kāi)。

    這一刻，他才不得不承認(rèn)，自己對(duì)這個(gè)人十分依賴(lài), 無(wú)論是物質(zhì)上還是精神上。

    用完飯，西爾也坐到了書(shū)桌邊。

    “哥?！边@聲喊得倒也順口。

    “嗯。”游亦隨口哼出一個(gè)音節(jié)，手上剛好翻過(guò)一頁(yè)。他停止了閱讀, 禮貌性地將視線(xiàn)從書(shū)頁(yè)上移開(kāi)。

    西爾單手托腮發(fā)問(wèn)道：“你既然不是啞巴，那么久沒(méi)說(shuō)話(huà)，不會(huì)憋得慌嗎？”

    “不會(huì)?！?/br>
    西爾心道看得出來(lái)，又問(wèn)：“你在變成啞巴之前也是這么少話(huà)的嗎？”

    “看人?！?/br>
    西爾神色一滯，接著問(wèn)：“你真的有把我當(dāng)成弟弟過(guò)？”

    “有過(guò)。”說(shuō)實(shí)在的, 游亦把誰(shuí)都可以當(dāng)成弟弟。

    “那現(xiàn)在呢？”

    這個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)是很直接了。游亦思索了一會(huì)兒, 才回答。

    “看你?！?/br>
    ……

    看你表現(xiàn)，又是看你表現(xiàn)。

    西爾隱隱有些焦躁。他察覺(jué)到, 比起以往，游亦對(duì)他的態(tài)度相當(dāng)冷淡。

    要是以往，他何必在乎別人對(duì)他的態(tài)度如何。反正都終將變成負(fù)面的厭惡不是么。

    可是，這十多年里，這個(gè)人分明是不一樣的。

    他來(lái)到這個(gè)世界的任務(wù)明明是找出重生的人然后離開(kāi)，可是他正因找到了這個(gè)重生的人，而不愿離開(kāi)。

    一夕之間，他就看不透了這個(gè)人。

    自傲如西爾，怎么甘心就此離開(kāi)。

    ……

    翌日。

    機(jī)甲實(shí)踐課。

    課上，機(jī)甲學(xué)員們都迎來(lái)了一個(gè)意想不到的授課教官——軍銜為少將的章少閱。

    章少閱的戰(zhàn)場(chǎng)指揮之名人盡皆知。而那個(gè)年代過(guò)來(lái)的機(jī)甲駕駛員，無(wú)論所主攻的是哪一方面，其戰(zhàn)斗能

    力都毋庸置疑，因此來(lái)當(dāng)戰(zhàn)斗實(shí)踐的教官也是綽綽有余。

    通常機(jī)甲實(shí)踐課的教官都不止一人，章少閱一來(lái)，自然是受到其他教官的尊敬與歡迎。

    他是為誰(shuí)而來(lái)，有心人都知曉。

    游亦：……好像重生之后大家都很喜歡來(lái)當(dāng)我的教官？

    小二：那是因?yàn)槟攘Υ螅?/br>
    游亦和西爾、李幸然、李安然幾人站在一起。章少閱看到站在學(xué)員中氣質(zhì)卓然的游亦，輕聲咳了咳，差

    點(diǎn)移不開(kāi)眼。

    他身邊的西爾和李幸然注意到了章少閱的視線(xiàn)，李幸然眼睛一亮，差點(diǎn)舉起手敬個(gè)軍禮。而西爾猜到章

    少閱是知道游亦的身份的，心下有點(diǎn)不爽。

    機(jī)甲巨大，幾個(gè)教官一人負(fù)責(zé)一片區(qū)域。剛一開(kāi)始，就見(jiàn)章少閱朝著游亦他們這片區(qū)域走來(lái)。李安然留

    意到了少將的到來(lái)，有一絲預(yù)感隱隱出現(xiàn)在心頭，但是沒(méi)有多想。

    “所有人上機(jī)甲。”章少閱發(fā)布指令?！吧蠙C(jī)甲后在精神力頻道等候。”

    接下來(lái)是好一頓嚴(yán)格的基礎(chǔ)動(dòng)作cao練，然后有教官展示戰(zhàn)斗技巧，學(xué)員自由練習(xí)切磋和最后的教官逐個(gè)

    檢查指導(dǎo)等環(huán)節(jié)。

    章少閱的模式也和其他教官平時(shí)一般，沒(méi)什么不同。

    唯一不同的是，他教授的技巧對(duì)戰(zhàn)局上具體情況的針對(duì)性更強(qiáng)。而且……

    “找位同學(xué)出來(lái)配合一下，有誰(shuí)愿意嗎。”

    精神力頻道里齊齊亮燈。

    “好，游亦出列?！?/br>
    沒(méi)打燈的游亦：？

    游亦：我就知道。

    西爾：……

    其他的教官也不是沒(méi)有找學(xué)員出來(lái)的，不過(guò)沒(méi)有找過(guò)游亦罷了。

    游亦只好cao縱著機(jī)甲輕巧地來(lái)到章少閱面前。為了觀(guān)戰(zhàn)，學(xué)員們都退去一邊，一架架巨大的金屬機(jī)械默