“我的那把刀放在房間了，你把你的刀給我用用?！?/br>
    周硯：“@￥%#……！%@#”

    “我是說(shuō)假裝！”

    楚以淅抿了抿唇，有些遺憾，“哦?！?/br>
    周硯：“……”

    沒(méi)法處了。

    我再也不是你最好的朋友了。

    “如果刀劈下來(lái)，假設(shè)刀刃十分鋒利，再加上使用者奮力一擊把人直接劈開(kāi)，這樣一來(lái)，即使無(wú)法預(yù)判血跡噴濺軌跡，但是大概也可以看出來(lái)桌子上這種細(xì)長(zhǎng)的血跡是怎么來(lái)的，噴濺時(shí)也沾到了桌邊和地上?！?/br>
    周硯手指摩擦著下頜，思索道：“不過(guò)當(dāng)時(shí)，這個(gè)人應(yīng)該是在寫(xiě)什么東西，那個(gè)人在殺人之后還把書(shū)合上了，倒像是在掩蓋著什么?！?/br>
    門(mén)外突然傳來(lái)衣料摩擦的聲音，楚以淅驟然抬頭，警惕的看著門(mén)外，就見(jiàn)一個(gè)腦袋從門(mén)縫里淺淺的探了進(jìn)來(lái)。

    莫紋抬頭，面色誠(chéng)懇，“周大佬，資源共享要不要？”

    周硯：“不好那口。”

    莫紋：“？？？”

    莫紋翻了個(gè)白眼，走進(jìn)來(lái)，“誰(shuí)跟你說(shuō)那個(gè)了！我說(shuō)的是游戲出去的辦法?！?/br>
    周硯伸手扯了個(gè)椅子在身邊，問(wèn)：“你那邊有什么線索？”

    莫紋見(jiàn)狀，走過(guò)去就想坐下，卻被周硯一腳踢開(kāi)，莫紋一臉莫名其妙，“踢我干嘛？”

    周硯瞥了他一眼，扭臉和楚以淅說(shuō)：“小美人，來(lái)坐。”

    莫紋一臉莫名其妙，感覺(jué)自己的身心受到了巨大的傷害，“喂！我也是美人，我還是個(gè)妹子呢！”

    “你？”周硯挑了挑眉，“洗洗睡吧?！?/br>
    莫紋咬牙跺腳：“……木頭！”

    “嗯。”

    “周硯家的小美人美還是我美？！”

    “……”

    鬼一般的沉默。

    莫紋還等著木頭說(shuō)話給她撐場(chǎng)子呢，結(jié)果一扭頭，不說(shuō)話了，“你倒是說(shuō)話啊。”

    “咳，你倆不一樣?！?/br>
    “哦？”莫紋挑了挑眉，覺(jué)得木頭接下來(lái)會(huì)說(shuō)一些比較甜蜜的情話，一時(shí)間心情都好了，抿唇壓下微笑，裝模作樣的理了理鬢角的碎發(fā)，問(wèn)道：“哪里不一樣？”

    木頭：“你丑的比較有特點(diǎn)?！?/br>
    莫紋：“……”

    笑容瞬間消失，周硯朝著木頭露出一個(gè)贊許的目光，有眼光！

    ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

    話說(shuō)，當(dāng)初我就是第六小學(xué)出來(lái)的……

    第32章 第六小學(xué)（6）

    “咳……”楚以淅忍笑忍的十分辛苦, 趁著咳嗽的勁笑了兩聲。莫名的覺(jué)得這幫人相處的方式太奇怪了, 動(dòng)輒打罵懟一句, 還能不能做好朋友。

    莫紋把拿出了一打報(bào)紙抖了抖，“我們?cè)谌龢寝k公室老師辦公室找到了這個(gè)?！?/br>
    “嗯?！敝艹帲骸皟?nèi)容?！?/br>
    莫紋可沒(méi)有給周硯讀報(bào)紙的義務(wù), 直接把一打報(bào)紙扔在他身上，“挺多的，你自己看?！?/br>
    “這么麻煩……”嘴上雖然說(shuō)著嫌棄的話，但是手上的動(dòng)作可是半分沒(méi)停, 一張紙報(bào)紙翻開(kāi)。

    【90年6月, 校內(nèi)多名學(xué)生結(jié)伴出游至今未歸，校方高度重視?！?/br>
    【震驚！一個(gè)月前走失的學(xué)生重歸校園。】

    【一少年因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)重跳樓身亡, 小編在此呼吁家長(zhǎng)請(qǐng)注重孩子心理教育！】

    【悲?。∮质且幻倌晔ё銤L落樓梯身亡?！?/br>
    ……

    “這……全死了？”只看題目，周硯快速翻看，里面是各種學(xué)生以各種緣由死亡, 從一開(kāi)始的一個(gè)兩個(gè), 到后來(lái)的死亡成群。

    楚以淅坐在他身邊, 隨著周硯的動(dòng)作也看得清楚, “那這個(gè)學(xué)校豈不是沒(méi)有活人了？”

    “嗯?！敝艹廃c(diǎn)了點(diǎn)頭，“昨晚看到的那些學(xué)生, 頭都斷了怎么可能還活著，按照這個(gè)速度, 確實(shí)是不剩什么了?！?/br>
    莫紋敲了敲桌子, “你們的呢？線索拿來(lái)交換?！?/br>
    楚以淅把剛才桌子上擺著的那個(gè)書(shū)拿給她看, “我們就找到了一個(gè)沾了血的課本, 還是語(yǔ)文書(shū)?！?/br>
    莫紋接過(guò)來(lái)就想翻開(kāi)看看，但是沒(méi)想到只打開(kāi)了第一頁(yè)，后面的紋絲不動(dòng)。

    凝固的血就像是粘著性超強(qiáng)的膠水一樣，把課本結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的黏在了一起，她根本拔不開(kāi)。

    莫紋嫌棄的把書(shū)歸還給他們，“靠！這有什么用？被追殺的時(shí)候拿來(lái)當(dāng)板磚敲他嗎！”

    楚以淅聳了聳肩，不得不告訴他一個(gè)悲傷的事實(shí)，“板磚可能不足以對(duì)他們?cè)斐蓚Α！?/br>
    這個(gè)線索比起莫紋找到的報(bào)紙確實(shí)沒(méi)什么用，所以周硯又說(shuō)：“另外告訴你，白天的時(shí)候不要試圖去找那些躲起來(lái)的學(xué)生。”

    “為什么？”莫紋意識(shí)到周硯肯定是知道什么，于是追問(wèn)。

    周硯說(shuō)：“昨天那個(gè)女生被躲起來(lái)的學(xué)生拉進(jìn)柜子里解決了，也就是說(shuō)，白天學(xué)生也可以殺我們，但是并不能像晚上那么放縱的到處跑就是了。”

    莫紋有點(diǎn)納悶，奇怪的問(wèn)道：“那我們后來(lái)去的時(shí)候，那個(gè)學(xué)生沒(méi)有動(dòng)手殺人，反而逃跑了不是嗎？”

    周硯開(kāi)了一包薯片遞給楚以淅，悠悠說(shuō)道：“可能是人數(shù)上的問(wèn)題，一對(duì)一我們會(huì)被他解決，但是一對(duì)多，他們就會(huì)選擇逃跑，能不能除掉他們，現(xiàn)在還是未知數(shù)?！?/br>
    楚以淅聽(tīng)著也覺(jué)得說(shuō)的很有道理，于是吃著薯片點(diǎn)著頭。

    剛才吃完飯就看見(jiàn)那一幕，楚以淅的承受能力有些低，到教室就吐了，現(xiàn)在吃點(diǎn)薯片也算是墊墊胃。