【把所有死去的學(xué)生列出來(lái)，把學(xué)生死亡的地方一一排查，那些消失的學(xué)生都單獨(dú)列出來(lái)，只把剩下的列為重點(diǎn)。】

    楚以淅抿了抿唇，“你的意思是，消失都不止這兩個(gè)？”

    他們現(xiàn)在已知的，就是柜子里的那個(gè)，還有就是莫紋床底下的那個(gè)。

    【去找?！?/br>
    “知道了?！背凿郎锨芭牧伺闹艹?，老虎的屁股摸不得，但是老虎現(xiàn)在被困住了動(dòng)不了，他不但敢摸，更敢拍呢！

    “你把我換出來(lái)，在里面待得倒是輕松，一點(diǎn)躺贏的快感都沒(méi)有?！?/br>
    周硯：“……”

    小崽子我告訴你，要不是我現(xiàn)在出不去，你現(xiàn)在已經(jīng)被我按哪了。

    楚以淅說(shuō)完就跑，莫紋那邊去拿報(bào)紙了，兩人正好在教室里面會(huì)和。

    “先把死亡的學(xué)生都找出來(lái)?！背凿罃傞_(kāi)報(bào)紙，將上面寫(xiě)的學(xué)生意外死亡紛紛總結(jié)出來(lái)，寫(xiě)在了另一張紙上。

    寫(xiě)了大半張紙，莫紋忍不住打了個(gè)哈切，站起來(lái)活動(dòng)的活動(dòng)筋骨，抱怨道：“這也太多了?！?/br>
    “而且，這些學(xué)生也真有意思，下樓的時(shí)候踩到鞋帶摔下去，上課喝水被嗆死，午夜和女朋友約會(huì)上吊，這都什么跟什么？！”莫紋簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

    這都是什么奇葩的死亡。

    楚以淅倒是蠻淡定的，要是報(bào)紙上老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)出了死因，那才奇怪，“報(bào)紙把每個(gè)學(xué)生死亡都?xì)w咎于意外，應(yīng)該也是為了保全學(xué)校的名聲，寫(xiě)吧，寫(xiě)完了去找?！?/br>
    “好?！?/br>
    抄完所有報(bào)紙上的學(xué)生死亡及地點(diǎn)，已經(jīng)是下午了。

    楚以淅抖了抖紙，將上面還沒(méi)來(lái)得及干的墨水抖掉，說(shuō)：“走吧，先去cao場(chǎng)找那個(gè)跑步猝死的。”

    cao場(chǎng)上死的人很多，這一點(diǎn)楚以淅一開(kāi)始就知道，畢竟在游戲開(kāi)始的時(shí)候，那個(gè)人就是猝于草坪。

    只是這個(gè)猝死……

    跑步雖然有概率猝死，但是……猝死可不會(huì)流血。

    莫紋看著楚以淅趴在地上，對(duì)著那個(gè)下水道情有獨(dú)鐘，忍不住問(wèn)道：“你在看什么？”

    楚以淅起身拍了拍身上的土，說(shuō)：“血，下水道里面都是血，應(yīng)該是那個(gè)猝死的學(xué)生死亡時(shí)留下的?！?/br>
    “猝死哪里會(huì)有血？”

    “對(duì)，所以那個(gè)學(xué)生不是猝死?！背凿勒f(shuō)：“血跡既然是在下水道，那這個(gè)學(xué)生就是死在下水道里面，剛才我看到了一個(gè)影子，可能是因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)人，在人數(shù)上占優(yōu)勢(shì)，所以那個(gè)學(xué)生選擇了逃跑?！?/br>
    莫紋：“可是報(bào)紙上說(shuō)的是猝死，還有圖片呢！一大堆學(xué)生圍在那邊?！?/br>
    “一個(gè)活生生的人，被塞進(jìn)下水道，他的身體可能是完整的嗎？”楚以淅用手比量了一下下水道的大小，別說(shuō)是學(xué)生，就連剛出生的還在襁褓里面的幼兒，進(jìn)去都有些狹小，學(xué)生怎么可能進(jìn)得去。

    聽(tīng)著下水道里面不斷發(fā)出的悶響，楚以淅說(shuō)：“我懷疑，這個(gè)學(xué)校有校園暴力?！?/br>
    “靠……”莫紋早就知道這個(gè)游戲的尿性，但是卻沒(méi)想到，為了營(yíng)造出游戲情景，居然會(huì)出現(xiàn)這種喪心病狂的游戲！

    “走吧，cao場(chǎng)的鬼還在，去找下一個(gè)?！背凿劳耆堰@件事當(dāng)成是任務(wù)一樣，對(duì)他而言，這本來(lái)就是個(gè)游戲。

    莫紋跟著他走了兩步，突然說(shuō)：“我們分開(kāi)找吧，這樣還快一點(diǎn)?！?/br>
    “也行?！背凿腊岩话氲拿麊畏纸o她，說(shuō)：“小心，在不確定里面有幾個(gè)鬼的時(shí)候，不要隨便開(kāi)?！?/br>
    “我知道，你當(dāng)我是小萌新嗎？小可愛(ài)。”

    楚以淅：“……”

    滾。

    第40章 第六小學(xué)（14）

    趁著天色還早, 楚以淅又接連找了兩個(gè)地方, 只是到的時(shí)候, 那些地方都已經(jīng)空了，楚以淅用棍子挑開(kāi)看見(jiàn)里面存在的鬼魂, 都是昨晚在cao場(chǎng)上見(jiàn)到的，也就是說(shuō)，他們也不是第一批就已經(jīng)在這里的鬼魂。

    應(yīng)該也是為之前的那個(gè)鬼混擋槍, 被留在里面了。

    在三樓走廊的時(shí)候, 兩人重新碰面，莫紋看起來(lái)有些狼狽，她理了理衣服，問(wèn)：“找到了幾個(gè)？”

    楚以淅；“兩個(gè)，原本的學(xué)生都消失了。”變成了現(xiàn)在的玩家。

    莫紋說(shuō)：“我那邊找到的都在。就有一個(gè)女學(xué)生的死亡地點(diǎn)很奇怪, 哪里沒(méi)有人, 而且很干凈，和一般的地方完全不一樣?！?/br>
    因?yàn)樽蛲砟y并沒(méi)有出去, 自然也不知道cao場(chǎng)上人的長(zhǎng)相，所以楚以淅也沒(méi)跟她說(shuō), 只想著今晚過(guò)后把周硯他們換出來(lái), 再去查一遍, 沒(méi)想到, 莫紋居然找到了更有用的線(xiàn)索。

    楚以淅喝了口水, 問(wèn)道：“那個(gè)女學(xué)生的死因是什么？”

    莫紋：“報(bào)道上說(shuō), 是她偷了很多同學(xué)的東西, 被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，就逼著他給大家道歉，最后女同學(xué)受不了，就在教室的門(mén)框上，上吊自盡了?！?/br>
    “自盡？”楚以淅微微挑眉，要是在以前，說(shuō)自盡什么的他或許還會(huì)惋惜一下，但是在知道這個(gè)學(xué)校也不是什么好東西，在cao場(chǎng)猝死都有轉(zhuǎn)折，更何況在這里，怎么可能會(huì)是自盡。

    “報(bào)紙上是這么說(shuō)的。”莫紋也知道事有蹊蹺，但是現(xiàn)在什么事都是靠著她們的猜測(cè)，一時(shí)半會(huì)也說(shuō)不好，“不過(guò)，女學(xué)生確實(shí)不在那里，教室干干凈凈的什么都沒(méi)有?！?/br>
    “不過(guò)……”莫紋話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)到：“在女同學(xué)死后，學(xué)校發(fā)生了幾次靈異事件，而且從那以后，死的學(xué)生越來(lái)越多，大部分都是教室里的學(xué)生?！?/br>