“啊……”黎伊呆呆的看著艾肯德。

    “導(dǎo)師……”亞迪斯站在兩人身后，似乎是想幫黎伊解圍。

    艾肯德瞪了亞迪斯一眼，示意他閉嘴?；仡^看著可憐兮兮看他的小徒弟：“跳下去的時候你只要全神貫注的在腦袋里面想你正在飛，想想飛行的感覺，然后舞動你的臂翅，這樣你就會飛了！”

    黎伊似懂非懂，疑惑的大眼看著腳下的虛空，這樣真的可以學(xué)會飛嗎？

    導(dǎo)師的聲音在后面陰森森的響起：“跨不出這一步，你永遠(yuǎn)都不會飛！”

    黎伊點(diǎn)點(diǎn)頭，深吸一口氣，閉上眼睛跳了下去。他想證明他不是一無是處！

    急速下降的原因，風(fēng)從耳畔呼呼刮過，努力按照艾肯德所說的開始舒展開自己的四肢，扇動翅膀，想像著正在飛行的感覺。但是在他嘗試了幾次之后他發(fā)現(xiàn)……沒用！

    離地面越來越近了，黎伊驚訝的張開眼，一下慌了。迅速張開一個防護(hù)罩，因為急速下墜的原因，兩力相抵，黎伊的身體被彈了出去。

    在摔到地面前，身體落入了另一個人的懷里。

    黎伊整個身體僵硬得跟塊石頭似的，腦中一片空白。

    重新回到艾肯德面前時，艾肯德意外的沒有說什么，而是以一種非常奇怪詭異的視線盯著他。

    黎伊被他盯得寒毛倒豎。他也不知道為什么會這樣，自己明明都已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)飛翔了，為什么還是不行。

    是自己太笨了嗎？少年捂著又被敲了一下的腦袋有些沮喪的想。

    接下來，艾肯德居然不再執(zhí)著于讓他學(xué)習(xí)怎么飛了。反而轉(zhuǎn)移了他們的注意力，只見他從角落里拎出一個籠子，里面是一只三級魔獸的幼崽。

    也許是被注射了一種能致使它昏迷的藥劑，它安靜而無害的靜靜躺在籠子里。外表上看不出什么有什么傷的樣子。

    “現(xiàn)在我們先從低級的魔獸治愈開始！”艾肯德這位無良導(dǎo)師直接掠過了基礎(chǔ)理論，從實踐開始。

    說完將它抱到實驗臺上，接著他便開始向兩人詳細(xì)的講解這只魔獸的種族和它的習(xí)性，攻擊力和防御力，以及應(yīng)該怎么判斷它的傷勢和受傷之后應(yīng)該怎么治愈才能達(dá)到最好的效果。

    末了，艾肯德看向黎伊，“你來！”他想看看這個小家伙最大的潛能是多大。

    黎伊之前聽得也很認(rèn)真，聽到導(dǎo)師讓他來，黎伊愣了愣，走到那個臺前。按照艾肯德所說的方法檢查出它應(yīng)該是因為強(qiáng)烈撞擊導(dǎo)致內(nèi)臟受損了。

    “你治愈過最高級的魔獸是幾級？”艾肯德看著少年認(rèn)真的側(cè)面，仿佛是不經(jīng)意的問。

    這個問題讓黎伊的心一跳，為了不過分突出，他歪頭想了想，小心的說：“五……五級吧！”他的心跳很快，緊張得都有點(diǎn)手足無措了，無論是上一世還是這一世他都不是善于說謊的人。

    因為上次艾肯德確實親眼所見他治愈過五級魔獸，雖然有些狐疑，但最終還是沒再問。

    見隨口胡說的答案還真糊弄了過去，黎伊有些慚愧的將小腦袋埋得更低，唔……小伊是壞孩子，說謊話！

    艾肯德示意他繼續(xù)，黎伊收回心神，將注意力重新放回臺上。

    黎伊閉上眼睛，將力量控制住，小心的帶著那一絲屢力量線穿過它的身體，修復(fù)它受損的內(nèi)臟。不想自己的表現(xiàn)太過驚人，黎伊盡量放慢速度為受傷的魔獸診治。

    艾肯德看著他施展治愈術(shù)的過程和動作，越來越驚訝，黎伊自己卻沒意識到。

    “你沒念治愈詞？”艾肯德怪叫。

    呃？那是什么？

    少年睜著大眼睛無辜的看著他。

    艾肯德簡直要狠狠捶自己的腦袋，他上次怎么沒發(fā)現(xiàn)？

    不念治愈詞怎么可能成功施展治愈術(shù)！艾肯德簡直不敢想象。

    雖然有些天賦極高或者經(jīng)過多年訓(xùn)練的治愈師念治愈詞的速度非?？欤袝r候甚至?xí)詾樗麄冏彀透緵]動。

    但他從剛才起確實也沒見過這小徒弟的嘴巴動過。

    就連站在一邊默默觀看的亞迪斯也有些驚訝。

    艾肯德瞪他：“你沒念治愈詞怎么施展的治愈術(shù)？”

    啊，原來他的能力和這個世界的治愈術(shù)還是有細(xì)微差別的啊，還要靠念什么所謂的治愈詞才能施展能力嗎？

    少年心虛的眨眨眼，小心翼翼的說：“我在心里偷偷念的！”

    腦袋又被狠狠敲了一下。

    少年非常冤枉的捂著被敲痛的腦袋，又被無良導(dǎo)師惡狠狠的瞪了一眼：“說實話！”

    黎伊遲疑了下，怯怯的說了個比較靠譜又不太奇怪的答案：“我也不知道，可能天生就是這樣，只要我在心里偷念，治愈術(shù)就能被施展出來！”說完，少年有些心虛的垂下小腦袋，他今天說了好多謊話……唔，他是壞孩子！

    “是嗎？”艾肯德心中有一絲疑惑，老狐貍般的眸光一直盯著黎伊，帶著打量和深思。以及掩不住的驚喜。

    要真是這樣，那這個孩子就是個超級治愈天才！

    能夠看到一個未來的治愈大師從自己的手中誕生那將會是件多麼讓人興奮的事情！

    艾肯德眼睛里閃著狂熱的光芒，黎伊被他眼中仿佛能把他生吞了般的光芒駭?shù)煤笸艘徊健?/br>
    其實，如果艾肯德當(dāng)時想起來叫黎伊當(dāng)場背一段治愈詞他肯定更驚訝，因為黎伊一定背不出來！因為他壓根不會想到天分這么高的少年不但一句也不會背，甚至以前還從未聽聞過治愈詞這種東西！

    沉默了半響，艾肯德終于不再糾結(jié)于他這個問題，沉吟了一下之后，只叫他繼續(xù)。

    少年暫時松了一口氣。

    Chapter27

    艾肯德從一邊的書柜上抽出一本非常厚的書遞給黎伊：“今天就到這里，這本書是初級治愈師的理論基礎(chǔ)，這么簡單的東西應(yīng)該不用我教你吧！”說這話的時候，艾肯德瞪著他的小徒弟，仿佛只要他敢說個要字他就啃了他。

    “你拿回去好好看看！不懂的自己去問亞迪斯！”艾肯德非常不負(fù)責(zé)任的說。