謝添也不知道自己為什么會(huì)叫住他，腦子里飄了一圈的對(duì)不起和謝謝，終究也不知道要說什么。

    馬陽洋見他這樣，也只好嘆氣了。

    他會(huì)難過會(huì)委屈，甚至?xí)鷼?，但他還是沒辦法拒絕他。

    馬陽洋沖著他咧嘴一笑。

    謝添只覺得心頭的沉悶和身體上的疼痛全都消失了，什么也不用去說，什么也不用去做，只需要回他淺淺的笑意就好了。

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    李姥姥難得在下課鈴聲剛結(jié)束就說下課，收拾好東西后叫了下謝添，“謝添，你跟我來下辦公室。”

    謝添點(diǎn)點(diǎn)頭，答了聲好，馬陽洋的反應(yīng)卻是比他大得多。

    這種時(shí)候被叫道辦公室去，不得不讓人擔(dān)心是不是昨晚“打架”的事被老師知道了，當(dāng)然那件事上謝添是站得住腳的，但問題是謝添沒有主動(dòng)去告訴老師，如果是被不小心看到的人“檢舉”或者是找麻煩的人惡人先告狀就有些麻煩了。

    謝添就跟個(gè)悶葫蘆似的，問他十句也不一定會(huì)解釋一句，說不定一覺得煩就干脆一個(gè)字不說了，解釋不清不說，要是讓老師覺得他是目無尊長(zhǎng)不服管教就麻煩了。

    馬陽洋站起身，挺想跟著謝添一起去的，但又怕謝添覺得他多管閑事，正在糾結(jié)時(shí)就看到走過他座位的謝添對(duì)著他搖了搖頭。

    也不知道怎么的，馬陽洋一下子就安心了。

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    李姥姥叫謝添到辦公室倒不是為了昨晚的事，不得不說成績(jī)好的人打架都跟一般的學(xué)渣不一樣，昨晚參與打架的幾個(gè)人包括謝添在內(nèi)，身上多多少少都帶了傷，但沒有一個(gè)人的傷是見血了的，連露在外面的傷口都沒有，基本上如果爺們點(diǎn)死撐著，一般人要看出來還是有些難度的。

    所以馬陽洋的猜想大約可以歸納為關(guān)心則亂一類的了，老師們并不知道這件事。

    叫謝添來辦公室的其實(shí)是陳月梅，陳月梅是三中的歷史老師，帶四個(gè)班的歷史，12班不在她帶的班級(jí)內(nèi)。

    謝添當(dāng)初就是她擔(dān)保入校的，她和謝添的母親陳雪萍是發(fā)小，陳雪萍大學(xué)畢業(yè)后留在了A市，謝添就是在A市出生長(zhǎng)大的。陳雪萍回D市的機(jī)會(huì)雖然不多，但每年總會(huì)回來一兩次，謝添也跟著回來過幾次。陳月梅對(duì)謝添的印象很好，也知道他是個(gè)學(xué)霸級(jí)別的孩子。

    謝家出事后謝添一個(gè)人回到陳雪萍的故鄉(xiāng)和外婆生活，陳月梅聽說了情況后就主動(dòng)去找謝外婆詢問謝添上學(xué)的事。

    謝添果然是沒讓她失望的，不僅通過了系主任親自出題的入學(xué)考試，還讓幾個(gè)參與的老師都贊不絕口，謝添從剛進(jìn)學(xué)校就被當(dāng)成重點(diǎn)苗子關(guān)注著。

    但是與謝添的成績(jī)成反比的是他和同學(xué)之間的相處，陳月梅也沒那么多時(shí)間管謝添，謝添就更不可能主動(dòng)去找她說什么了，如果不是昨天無意中聽到12班的團(tuán)支書來交材料的時(shí)候跟李姥姥吐槽謝添不參與班級(jí)集體活動(dòng)，陳月梅都不會(huì)想到謝添會(huì)在與同學(xué)的相處上出問題。

    在陳月梅的記憶里，謝添是個(gè)沉穩(wěn)大氣的男孩子，他話不雖多但也挺善于交流的，小小年紀(jì)就蠻有大將風(fēng)范。這次回D市后陳月梅也感覺到謝添比以前更沉默了一些，她當(dāng)然知道家里的事對(duì)著孩子會(huì)有影響，但幾次見面他都是有禮有節(jié)頭腦清醒的樣子，陳月梅也就放下心來，沒想到她還是太大意了，再怎么樣他也只是個(gè)十六七歲的孩子。

    李姥姥對(duì)此也有些頭疼，但謝添不參加活動(dòng)而已又不是犯錯(cuò)，他做為班主任也不好批評(píng)他，他又是個(gè)男老師，找學(xué)生談心這種事并不是特別擅長(zhǎng)，幸虧有陳月梅愿意找謝添了解情況。

    李姥姥把謝添帶進(jìn)來后就說：“是陳老師找你談點(diǎn)事，你去她那邊聊?！?/br>
    謝添說了聲謝謝李老師，又走到陳月梅桌前恭敬的說了聲：“陳老師好！”

    陳月梅看著這個(gè)穿著三中校服的高大男孩，忍不住就想起和他母親小時(shí)候的一些事情，忍不住就生出了幾分憐愛之情：“謝添來了啊，先坐?！?/br>
    謝添在她旁邊的凳子上坐好，李姥姥也不打擾他們，一直在那邊翻東西找東西。

    陳月梅盯著謝添看了好一會(huì)，問：“開課也挺久了，上課還習(xí)慣嗎？課程能跟得上嗎？”

    謝添答：“挺好的?！?/br>
    陳月梅又問：“和同學(xué)相處還好吧？有什么困難跟我說?！?/br>
    謝添沉默了一會(huì)，嗯了一聲。

    陳月梅在心里嘆著氣，這孩子果然是變了，他以前只是話少，但言談間充滿了少年的意氣風(fēng)發(fā)，現(xiàn)在卻像是筑起了一面墻，把自己和世界隔絕了起來。

    陳月梅斟酌了一會(huì)，又說：“聽說十一假期你們班組織了去敬老院做義工，班上同學(xué)都報(bào)名了，你也要去嗎？”

    謝添低下頭，片刻后才說：“陳老師，我要去看我媽?！?/br>
    陳月梅一驚，是她沒想到這茬，難得有長(zhǎng)假，謝添要回D市去看陳雪萍自然就沒時(shí)間參加班級(jí)活動(dòng)了，但謝添也不是僅僅不參與這項(xiàng)活動(dòng)，平時(shí)班上只要不是不參加就違反校規(guī)的活動(dòng)謝添一般都不會(huì)參加，而且從來不會(huì)給理由，難免會(huì)讓人覺得他沒有團(tuán)體意識(shí)難相處。

    像這次活動(dòng)，謝添是完全有正當(dāng)理由的，他卻不愿意說出來，反而搞得班上的一些同學(xué)對(duì)他頗有看法。

    陳月梅嘆了嘆氣，“我知道你是個(gè)有分寸的孩子，但是班級(jí)活動(dòng)還是要參加的，有問題要多跟同學(xué)溝通?！?/br>
    謝添一言不發(fā)的點(diǎn)頭。

    李姥姥也忍不住說：“班上的同學(xué)還是挺喜歡你的，平時(shí)多跟他們交流交流，大家一起進(jìn)步嘛?！?/br>
    謝添腦子里不知怎么就出現(xiàn)了馬陽洋的笑臉，他沖著自己彎起眼角，眼睛像兩條小月牙一樣，如果還真有什么人會(huì)無條件的喜歡他，那可能也就只有馬陽洋了吧。

    謝添也不知道，在他想起馬陽洋的時(shí)候，臉色有多放松。

    李姥姥和陳月梅見他這樣，也稍稍放下心來，又叮囑了幾句就讓他回去上課了。

    謝添一回教室就看到馬陽洋站在門口張望，見他回來就焦急的沖了過來。

    謝添輕聲說：“沒事，就是問我能不能跟得上課程。”

    馬陽洋這才發(fā)現(xiàn)自己似乎從來沒關(guān)心過他這個(gè)問題，畢竟他晚了兩個(gè)多禮拜上課啊，忙說：“哎呀，我都忘了這事了，那你能跟上嗎？”

    謝添看著他，“還好?！?/br>
    馬陽洋抿了抿嘴，“你要有什么不懂的可以問我的，”又想起自己在班里只排在二十幾名的成績(jī)，又覺得問自己不太靠譜，“嗯，那什么，或者我們一起去問張晴晴也行?！睆埱缜缡?2班的學(xué)習(xí)委員，長(zhǎng)期都是年紀(jì)前十名，馬陽洋知道謝添最不喜歡找女生說話，所以覺得由自己出面帶他去找張晴晴是比較可行的。

    謝添看到這副有點(diǎn)小苦惱還想著辦法助人為樂的樣子，就想起了李姥姥那句“多和同學(xué)交流”。

    如果非要交流的話，那他愿意拿出目前所有的勇氣和信任，試著和眼前這個(gè)男孩交流。

    第十三章 謝添被孤立了

    按照慣例，十一長(zhǎng)假前有次月考，不管平時(shí)學(xué)得好不好的，到考前總是會(huì)有些擔(dān)心的。