第92章 元曲《南呂一枝花不伏老》
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孟昭陽聽著頓時(shí)心中暗暗冒火,你小屁孩竟敢說我“沒文化”,還拿小學(xué)老師來壓人,真是可笑,臉上卻強(qiáng)作和藹道: “哦?許小朋友老師還教過你中文的平仄押韻?難道你們小學(xué)還學(xué)這個(gè)?不如說出來聽聽,學(xué)的是什么教材上的?” 許樂用眼角余光看著手邊筆記本上顯出的文字,念道: “我上課時(shí),我們老師教過一本課外讀物《聲律啟蒙》,第一開篇第一章,就叫: 云對(duì)雨,雪對(duì)風(fēng)。 晚照對(duì)晴空。 來鴻對(duì)去燕,宿鳥對(duì)鳴蟲?!?/br> 三尺劍,六鈞弓。 嶺北對(duì)江東。 人間清暑殿,天上廣寒宮。 兩岸曉煙煙柳綠,一園春雨杏花紅。 兩鬢風(fēng)霜,涂次早行之客。 一蓑煙雨,溪邊晚釣之翁……“ 孟昭陽原本被許樂這小學(xué)生罵“沒文化”,故意引他賣弄,然后再想找機(jī)會(huì)反駁,可卻沒想到許樂背出這篇什么《聲律啟蒙》,令他大出意料。 從單字對(duì)、雙字對(duì)、三字對(duì)、五字對(duì)、七字對(duì)到十一字對(duì)。 由簡入繁。選擇的韻腳也都是每個(gè)韻部的常用字,要是節(jié)目里打字幕,就是單押、雙押、三押齊全…… 孟昭陽心驚暗想,這《聲律啟蒙》是什么書啊,他還真沒有讀過啊……莫非是這小孩在糊弄人吧? 這時(shí)就聽旁邊有媒體評(píng)審輕聲討論: “這《聲律啟蒙》是什么書?我小學(xué)沒學(xué)過啊?” “課外書籍吧?誰知道呢?” “莫不是這小孩瞎說的吧,實(shí)際上是他老師自己寫的?” “呵呵,小學(xué)老師要能寫出這些,那不是顯得我們這些人連個(gè)小學(xué)老師還不如……?” 孟昭陽原本想反駁,聽到這里,只能乖乖閉上了嘴……悄悄坐了下去。 這時(shí)候評(píng)審中又有一個(gè)站起來: “呵呵,許小朋友,你這是對(duì)聯(lián)啊,不算是詞?!?/br> “詩詞對(duì)聯(lián)是一體,難道不能是詞?”許樂望著那人問道。 那人笑道:“古典詩詞,對(duì)聯(lián),和現(xiàn)代語法是不同的,比如我聽過許樂小朋友你寫過一篇著名的排比句……”那人說著提高音量道: “以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥; 以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥……的八榮八恥……” 現(xiàn)場和直播間里笑聲和彈幕“2333”都四起。 “這小孩還真是一副小領(lǐng)導(dǎo)的樣子~” “寫的句子都官里官氣的~” “平時(shí)肯定很愛看新聞聯(lián)播吧~” 那人故意停頓,讓笑聲響起達(dá)到譏諷效果,許樂卻不以為意,點(diǎn)頭道: “是我寫的~”這人看來也是竇總監(jiān)一伙的,竟連他寫的“八榮八恥”這種小事都調(diào)查出來了。 “那就對(duì)了,你用現(xiàn)代語法可以寫出排比句,但古語不行啊,詩詞歌賦,都沒有用現(xiàn)代排比句的,而排比式,正是嘻哈樂中非常普遍的一種作詞形式。”那人微微笑著總結(jié)道: “所以說,中文并不適合現(xiàn)代音樂,更不是適合說唱~~” 許樂望向那人,輕輕嘆了一口氣,道:“這位伯伯這話說得沒文化,誰說華夏古文中沒有排比句?我們老師不是這么說的。” “咳咳……”那人氣得老臉一紅,你個(gè)小學(xué)生怎么又說人沒文化了!不管是誰在背后教唆,也未免太無法無天了,但今晚的直播萬眾矚目,那人也只能強(qiáng)笑道: “小朋友,你倒是說說我哪里沒文化了?” 主持人此時(shí)也插嘴笑道:“許樂小朋友,你恐怕不知道,這位是飛盤唱片的周君老師,畢業(yè)于伯克利音樂學(xué)院的博士,伯克利學(xué)院可是世界上最好的音樂學(xué)府?!?/br> 現(xiàn)場頓時(shí)響起一片哄笑聲,一個(gè)小學(xué)生竟說一名音樂博士“沒文化”,真是太逗了。 許樂打量那人一番,才行禮道: “周君伯伯,既你是在伯克利音樂學(xué)院畢業(yè),那看起來伯克利的老師們,并不懂我們?nèi)A夏文化,就像你說中文沒有排比句不適合嘻哈樂,那不知道你聽過一首華夏元曲沒有?”邊說邊用手在小本本寫出幾個(gè)字。 “哪首元曲?”周君沉著臉道。 許樂輕聲道:“我們老師在我三年級(jí)時(shí),教過我們一篇《南呂·一枝花·不伏老》~~” 周君不答,顯然沒聽過,但不愿意承認(rèn)自己連名小學(xué)老師都不如,只等許樂念出來,再挑他刺。 主持人也看出周君心思,對(duì)許樂道:“許樂小朋友,能不能給我們解釋一下,元曲是什么?“ ”元曲就是元代的流行歌曲。”許樂道。 這世界,秦之后就是元,明,清,也有些元曲流傳下來,卻于他原本世界不同。 “那你能背一段給我們聽聽嗎?”主持人李莎莎試探道。 “也好?!痹S樂應(yīng)道。 網(wǎng)友們好奇中,只看這秀氣的少年清清嗓子,抑揚(yáng)頓挫地念道: “我是個(gè)蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆……” 許樂一念,眾人聽著頓時(shí)都笑了,心想果然小學(xué)教的東西,這也太幼稚了,這也算排比句? 估計(jì)是那小學(xué)老師不知從哪本雜書中看來的吧? 可沒想許樂還沒有念完,只聽他繼續(xù)道: “恁子弟每誰教你鉆入他鋤不斷、斫不下、解不開、頓不脫慢騰騰千層錦套頭……” 咦……這有點(diǎn)意思了,幾位評(píng)審老師都互相看了看,上下呼應(yīng),還真有種韻律感。 許樂卻依然沒完,各種排比句,猶如連珠炮一般倒出來: “我玩的是梁園月,飲的是東京酒,賞的是洛陽花,攀的是章臺(tái)柳。 我也會(huì)圍棋、會(huì)蹴鞠、會(huì)打圍、會(huì)插科、會(huì)歌舞、會(huì)吹彈、會(huì)咽作、會(huì)吟詩、會(huì)雙陸。 你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手,天賜與我這幾般兒歹癥候,尚兀自不肯休。 則除是閻王親自喚,神鬼自來勾,三魂歸地府,七魄喪冥幽,天那,那其間才不向煙花路兒上走~~” 許樂這篇《南呂·一枝花·不伏老》一口氣念完,周君當(dāng)場啞然,就連臺(tái)下很多說唱歌手們,很多人互相看著。 這篇什么元曲,可真是了不得啊。 這一段既不是詩詞,也不是花鼓戲,鼠來寶,可光只是干巴巴的念出來,就偏偏自成一種韻律感。 愛奇直播里,彈幕都在議論: “絕了……這完全是中文特有的發(fā)音組合,竟拼接出這么美妙的韻律?!?/br> “簡直加個(gè)beat直接就可以唱出來了,還押個(gè)什么英文韻啊,中文就自帶韻律?。 ?/br> “中文平仄竟然這么神奇?今天真是長見識(shí)了?!?/br>