簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，沒(méi)有龍可以帶小公爵的節(jié)奏。

    捷安陷入選擇困難——小寶石龍覺(jué)得自己每個(gè)都想學(xué), 但是他又不能把自己片成好幾個(gè)，不得不從里面挑一節(jié)課，但是選什么呢？

    路原左右看看，他不是很猶豫——能教他開(kāi)星艦的，也只有賀叔叔了。不過(guò)他想和捷安上一個(gè)興趣課，所以他決定跟著捷安選。路原牽住捷安的小短爪，期待地看著捷安。

    捷安撓撓臉，擼著路原的毛毛，語(yǔ)重心長(zhǎng)：“院長(zhǎng)說(shuō)，要選自己喜歡的課程?！?/br>
    捷安牽著路原，把黑白小胖子放在秦意后面。

    小胖子像個(gè)慘遭老父親拋棄的小寶寶，抱著爪爪很，一對(duì)黑色的大眼睛繞著捷安打轉(zhuǎn)。捷安想了一會(huì)兒，站在廚藝課的桌子前。

    他要學(xué)做飯，把院長(zhǎng)和小龍崽都養(yǎng)得胖胖的。

    星斐看看幾個(gè)桌子，并沒(méi)有她特別感興趣的，索性就站在沈眠身邊。

    沈眠一手輕輕攬住星斐，等星斐度過(guò)發(fā)育期，身體的情況應(yīng)該能更好一點(diǎn)，到時(shí)候可以帶星斐去其他星球玩耍。

    小姑娘仰起頭沖他微笑。

    新來(lái)的小龍崽徘徊在桌子前，很猶豫要選什么。

    翡翠龍幼崽——明孟孟摩拳擦掌，“那我就選音樂(lè)吧，聽(tīng)說(shuō)人類都喜歡可可愛(ài)愛(ài)又有文藝氣息的小龍崽。對(duì)吧院長(zhǎng)，你喜歡會(huì)唱歌的小龍崽嗎？”

    沈眠：“……所有的好孩子我都喜歡。”

    其實(shí)還行，他家的暴力萌物他也很喜歡。

    明孟孟在卡托期待的目光中走到桌子前。

    粉嫩的棉龍小姑娘沉默了好一會(huì)兒，慢慢走回沈眠身邊，腦袋抵在沈眠身上，很自閉的樣子。

    棉龍和斑龍同屬于絨龍屬，長(zhǎng)相天差地別，看起來(lái)像個(gè)蓬松的毛絨球，雖然看起來(lái)是毛絨絨很有rou的樣子，但是上手一摸就知道是虛胖的。

    小蜜龍躊躇好一會(huì)兒，想到各種爽脆的涼拌植物，邁著小碎步走向了園藝課。

    剩下吞火龍幼崽和六角龍幼崽。

    小六角龍發(fā)現(xiàn)就剩下他們兩個(gè)沒(méi)有選，自來(lái)熟地拍拍吞火龍幼崽：“我們報(bào)一門(mén)課吧？”

    吞火龍幼崽并不愿意，酷酷地抽回手，蹦出兩個(gè)字：“不要?！?/br>
    六角龍幼崽撓撓頭，自己站到音樂(lè)課的桌子前，吞火龍幼崽則走向格斗課，站在路原身后。

    十個(gè)小龍崽選課完畢，每個(gè)興趣課老師都招到了學(xué)生，也算是比較比較理想的情況了。有課上的小龍崽比閑著到處跑的小龍崽好照顧得多。

    沈眠看看智腦，離放學(xué)時(shí)間還有三個(gè)多小時(shí)，小龍崽們熟悉完育幼院的途中吃一頓下午茶，再逛一會(huì)兒育幼院就正好吃晚餐，也就到了放學(xué)時(shí)間。

    育幼院現(xiàn)在開(kāi)放的地區(qū)除了原育幼院的幾個(gè)建筑，也就是已經(jīng)修建完畢的模擬戰(zhàn)斗場(chǎng)。需要著重介紹的也就是新建成的圖書(shū)館和模擬戰(zhàn)斗場(chǎng)。

    模擬戰(zhàn)斗場(chǎng)很多育幼院都有，但是這么完善漂亮的圖書(shū)館不太常見(jiàn)，小龍崽們一進(jìn)去，就被圖書(shū)館內(nèi)部漂亮的裝修給震住了。

    “這間是畫(huà)室，”沈眠推開(kāi)一層的第一教室門(mén)，“我們暫時(shí)沒(méi)有美術(shù)老師，但以后一定會(huì)有。”

    畫(huà)室有各種畫(huà)，大部分是言潭畫(huà)的，還有一部分是言潭教小龍崽們畫(huà)的，都被裝裱起來(lái)掛在墻壁上。

    言潭為這間新畫(huà)室畫(huà)過(guò)一幅星空畫(huà)，掛在正對(duì)門(mén)口的墻壁上，一進(jìn)門(mén)就能看見(jiàn)。

    新來(lái)的小龍崽都愣住了。言潭對(duì)色彩有天生的敏銳度，黑色藍(lán)色紫色和紅色，諸多顏色構(gòu)成星空，絲毫不突兀。

    吞火龍幼崽是最先進(jìn)來(lái)的，看見(jiàn)這幅畫(huà)，呆呆出聲：“這這這是、星空，星空的畫(huà)嗎？好、好漂亮。”

    一瞬間，所有小龍崽的視線都落在吞火龍幼崽身上。

    六角龍幼崽想說(shuō)話，突然感覺(jué)自己身上被戳了戳，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)是高他一年級(jí)的金綠色小哥哥。

    捷安沖他搖頭，示意六角龍不要說(shuō)話。

    六角龍疑惑地咽下安慰吞火龍幼崽的話。

    吞火龍幼崽猛地捂住嘴，意識(shí)到自己不小心暴露了口吃的事實(shí)。他吸吸鼻子，下意識(shí)在龍崽背后尋找沈眠的身影。

    吞火龍幼崽理查難過(guò)地低下頭：太糟了，他本來(lái)想裝一個(gè)酷酷的小龍崽，這樣其他小龍崽就不會(huì)發(fā)現(xiàn)他連話都說(shuō)不清。

    理查默默轉(zhuǎn)過(guò)身，想離開(kāi)這間漂亮的畫(huà)室——他又想轉(zhuǎn)校了。

    沈眠示意文研不用阻攔他，而是很平常地接話：“對(duì)，這是一幅星空畫(huà)，畫(huà)師是言潭。”

    從理查說(shuō)過(guò)話之后的動(dòng)作來(lái)看，理查已經(jīng)意識(shí)到自己說(shuō)話不流暢，再反復(fù)強(qiáng)調(diào)口吃這件事，只會(huì)給理查帶來(lái)更多的壓力，導(dǎo)致他畏懼開(kāi)口說(shuō)話。

    六七歲的龍崽會(huì)比六七歲的人類孩子更早熟，這個(gè)年紀(jì)還口吃，確實(shí)需要長(zhǎng)輩的糾正，但這種糾正應(yīng)該是溫和的。

    所以現(xiàn)在無(wú)視這個(gè)問(wèn)題，以后慢慢影響他就可以了。

    理查下意識(shí)回頭。

    沈眠好像沒(méi)察覺(jué)理查的說(shuō)話方式和別的小龍崽不一樣，“他上個(gè)學(xué)期來(lái)育幼院住過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，這是他以前用的畫(huà)室，你很喜歡嗎？”

    理查小心翼翼地觀察沈眠的臉色，這位院長(zhǎng)的神色太平靜了，以至于理查忍不住懷疑自己剛才根本沒(méi)有結(jié)巴。

    捷安他們絕不會(huì)嘲笑一個(gè)小龍崽說(shuō)不清楚話，他們站在沈眠身邊，和沈眠賀醒一樣，既沒(méi)有起哄也沒(méi)有詢問(wèn)或者安慰。