溫陽很想干脆就直接回一句我喜歡你，但迅速上線的理智馬上勒住了他蠢蠢欲動(dòng)的手。

    溫陽歪著腦袋想了半天，才重新撕了張紙，寫道：你要知道我喜歡誰干嘛？

    沒有直接得到準(zhǔn)確答復(fù)的沈飛白有點(diǎn)不高興，內(nèi)心蔓延而上的煩悶之中還醞釀著一絲沈飛白自己也不愿承認(rèn)的難過。

    以前他問溫陽什么事情，溫陽都會(huì)直接告訴他的。

    而如今溫陽這樣的回答，在沈飛白眼里就跟拒絕回答他沒什么差別。

    沈飛白不知道應(yīng)該寫點(diǎn)兒什么給溫陽遞回去。

    他倒是想要干脆利落的說我想知道你喜歡誰是因?yàn)槲以谝饽?，我喜歡你，我想去把情敵捏死在萌芽期里。

    但顯然，這話要是遞出去了，溫倉鼠不被嚇破膽才怪。

    沈飛白苦惱的皺著眉，余光瞥見窗外走廊上，班主任正在往教室走。

    他平靜的將紙條蓋在了書本下面，低頭安靜的刷起了題。

    在他完成了這一切的同時(shí)，坐在窗邊的同學(xué)也發(fā)覺了班主任的到來，不輕不重的清了清嗓子，咳嗽了一聲。

    這聲咳嗽就仿佛是個(gè)暗號，正在干閑事做小動(dòng)作的，霎時(shí)都收斂了起來。

    全班埋頭刷題，儼然是一副標(biāo)準(zhǔn)的書呆子重點(diǎn)班風(fēng)范。

    但班主任這次并不是來圍觀學(xué)生們新學(xué)期第一次晚自習(xí)的學(xué)習(xí)狀況的。

    他走進(jìn)教室之后就直奔了溫陽的位置，將正假裝埋頭苦寫物理題的溫陽帶去了辦公室。

    被帶走的溫陽認(rèn)真的思考了一下自己干了什么事兒需要被單獨(dú)教育。

    他不認(rèn)為是自己給沈飛白遞紙條的動(dòng)靜被發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)槿绻话l(fā)現(xiàn)了，被拎出來的應(yīng)該是他跟沈飛白兩個(gè)人才對。

    班主任教數(shù)學(xué)，姓袁，十分年輕，跟學(xué)生玩得開也合得來。

    溫陽跟著班主任遠(yuǎn)離了教室，依舊想不到自己犯了什么錯(cuò)的溫陽干脆問道：“袁老師您找我什么事兒??？”

    班主任回頭看了他一眼，推開了辦公室的門。

    需要守晚自習(xí)的只有各班的班主任，如今辦公室里空蕩蕩的，只有剛走進(jìn)來的兩個(gè)人。

    班主任自己坐下，也隨手拉了條椅子過來給身后的學(xué)生，“溫陽，坐?！?/br>
    溫陽瞅瞅班主任的臉色，見他和顏悅色的，便放下心干脆的坐了下來。

    “我剛剛跟你的爸爸通了個(gè)電話?！卑嘀魅沃苯娱_門見山，見溫陽疑惑的樣子，便解釋道，“他們這一次也沒有時(shí)間來家長會(huì)，所以我單獨(dú)給他們打了電話?！?/br>
    溫陽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “你爸爸說你一向有主見，所以分科這個(gè)事情，他的意思是讓你自己選。”

    班主任是個(gè)很有責(zé)任感的老師，班上像溫陽這種父母不在身邊的學(xué)生也有那么幾個(gè)，他一貫認(rèn)為在這種情況下，他是有責(zé)任擔(dān)負(fù)起他們一些學(xué)習(xí)之外的教育的。

    “你想好要選哪一科了嗎？”他問。

    知道自己不是犯事兒，而只是一次常規(guī)的談心之后，溫陽頓時(shí)就放松了心情，也沒直接回答班主任的問題，反而是問道：“袁老師您之后應(yīng)該是帶理科班吧？”

    班主任點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    溫陽嬉皮笑臉：“那我就念理科啊，我老喜歡您了?！?/br>
    “可你文科成績相對理科要好?！卑嘀魅慰粗鴾仃枺毖圆恢M，“而且你們這一屆高一兩個(gè)重點(diǎn)班，理科厲害的比較多，你的成績要是念理，想留在重點(diǎn)班就比較難。”

    溫陽聞言，臉上笑容變都不變，“我知道啊，但是我就是想念理?！?/br>
    A高高中的教學(xué)樓是中間一個(gè)大廳，兩邊走廊和教室呈雙翼狀展開的構(gòu)造。

    一棟教學(xué)樓的兩邊，一邊是文科樓，一邊是理科樓。

    文科樓是上三層高三，下三層高二，理科樓卻是高二高三的幾個(gè)重點(diǎn)班尖子班在頂層，之下依次按照成績等次排列。

    挺奇葩的，但是這種明顯有了等級的排序卻讓理科樓那邊競爭強(qiáng)烈得不行。

    溫陽非得要念理科的原因，就是因?yàn)檫@樣的教室安排。

    他能夠接受自己跟沈飛白不呆同一個(gè)班，但絕對不能夠接受他跟沈飛白不呆同一棟樓。

    他的成績只是略遜于絕大部分重點(diǎn)班的學(xué)生而已，就算是擠不進(jìn)重點(diǎn)班，也能夠穩(wěn)進(jìn)跟重點(diǎn)班同一層的那個(gè)班級，但如果他去學(xué)了文，他就算是進(jìn)了重點(diǎn)班，也跟沈飛白隔了三層樓。

    要他跟沈飛白隔著這么遠(yuǎn)，還一隔就是兩年，溫陽覺得這么長的時(shí)間，他種在自己地里的沈大白菜妥妥要被別人拱了。

    更何況往遠(yuǎn)了說，選大學(xué)的時(shí)候，文理分科的選擇方向可是千差萬別的，就算是同一個(gè)學(xué)校都能給分在不同的校區(qū)，溫陽覺得他得把腦子摔壞了才會(huì)選擇為了重點(diǎn)班扔下沈飛白。

    班主任不知道溫陽腦子里的彎彎繞繞，只是反復(fù)勸說依舊無果之后嘆了口氣，尊重了學(xué)生的想法。

    溫陽感覺自己像是打了勝仗，高高興興的回到了教室里。

    臨近下晚自習(xí)的時(shí)候，他收到了好幾張紙條，但都不是沈飛白遞過來的，而是跟他關(guān)系好的幾個(gè)同學(xué)麻煩他帶早餐的紙條。

    A高是全宿制學(xué)校，食堂味道并不可怕，可怕的是漫長的打飯的隊(duì)伍。

    一部分不想吃面包又懶得去排隊(duì)的寄宿生，就會(huì)選擇拜托班上的走讀生順手給帶點(diǎn)早餐。

    沈飛白和溫陽拿著走讀證從傳達(dá)室走出了學(xué)校，在嗚嗚刮著的凜冽寒風(fēng)中埋頭往家趕。

    溫陽被吹得直跺腳。

    沈飛白伸手把溫陽的手從口袋里拽出來，一把揣進(jìn)了自己的口袋里。

    “袁老師跟你說什么了？”沈飛白問道，聲音在寒風(fēng)中被刮得破碎。

    但溫陽還是聽清楚了，他答道：“說分科的事兒。”