穿到異世當(dāng)哥兒_分節(jié)閱讀_18
季玉竹很熟悉《蒙求》,因這也是他的開蒙書籍。 平心而論,對(duì)于這本《蒙求》,他的評(píng)價(jià)不高。 無他,太過艱澀難懂了。 一個(gè)成年人芯子的兒童,學(xué)《蒙求》的時(shí)候,都學(xué)得欲生欲死,何況那些真正的五六歲小屁孩? 《蒙求》全書都用四言韻文,每四個(gè)字一個(gè)短句,上下兩句成為對(duì)偶,各講一個(gè)掌故,總計(jì)2484字。全書所講的,大部分是歷史人物故事,也包括一些傳說人物故事,還有文學(xué)上膾炙人口的軼聞。 雖然《蒙求》確實(shí)整齊押韻,便于誦讀,且取材較好,意義深廣,但對(duì)于兒童而言,依然過于晦澀了。 遠(yuǎn)不如《三字經(jīng)》。 對(duì)了,前世傳誦千年的《三字經(jīng)》呢? 季玉竹忙去翻典籍,看看有沒有《三字經(jīng)》及其作者王應(yīng)麟的介紹。 根據(jù)時(shí)間推斷,當(dāng)今朝代應(yīng)該是處在跟明朝差不多的時(shí)期,在前世那個(gè)世界,這個(gè)時(shí)期正是《三字經(jīng)》開始蓬勃發(fā)展的時(shí)候,若有,總會(huì)有書籍提及。 《廣州人物傳》,沒有王應(yīng)麟。 《廣東新語》,沒有王應(yīng)麟。 是查無此人? 又跑去各大書局翻查王應(yīng)麟的著作。 《玉海》?沒有。 《困學(xué)紀(jì)聞》?竟然連這個(gè)傳說中的宋代三大筆記都沒有! 特么的,難道在這個(gè)世界王應(yīng)麟是個(gè)哥兒?jiǎn)幔克ぃ?/br> 沒有王應(yīng)麟,哪來的《三字經(jīng)》? 季玉竹郁悶極了。 怏怏回去,正遇上踏著暮色歸來的姜衛(wèi)衍。 “怎么了?悶悶不樂的?!苯l(wèi)衍好奇。這幾天不是斗志高昂地在搞什么蒙學(xué)調(diào)研嗎? “想找一本書,可是找不到了?!奔居裰裼袣鉄o力。 “找什么書?你看過的?” “嗯?!?/br> “不記得內(nèi)容了想再看看?” “記得,就是想找出來。” 詫異:“那你記得,干嘛不寫下來?” 季玉竹眼前一亮,雙掌一擊:“對(duì)啊,我可以默寫出來,標(biāo)上王應(yīng)麟的大名就行啦?!鞭D(zhuǎn)頭一拍姜衛(wèi)衍的胳膊,“謝啦兄弟?!闭Z罷,就急匆匆回房。 “喂喂,該晚膳了,用過飯?jiān)倩厝パ?!”姜衛(wèi)衍爾康手。 “你們先用,不用等我!”啪的一聲,房門就關(guān)上了。 “……” 最后還是姜衛(wèi)衍用老方法把他扛出來用飯。 季玉竹板著臉氣呼呼地吃完晚飯。 臨走,姜衛(wèi)衍還威脅般地扔出一句:“不許熬夜點(diǎn)燈寫字看書,否則……”齜牙,“我就去你房里打地鋪?!?/br> “……”季玉竹瞪大眼睛,“你敢?” “你看我敢不敢?!毙表怂谎?,眼神往門閂上一掃。 前幾天踹斷的門閂還沒修理呢。 季玉竹敢怒不敢言,兇巴巴地向他揮了揮拳頭,氣呼呼跑回房。 姜衛(wèi)衍被他的小模樣逗得樂不可支。 接連幾天,季玉竹除了早上跟著姜衛(wèi)衍出城跑一圈,剩余時(shí)間都窩在房里,忙著把《三字經(jīng)》默寫成書。當(dāng)然,重點(diǎn)不是默寫,重點(diǎn)是編寫注釋。 作為一個(gè)古漢語文學(xué)的教授,季玉竹默誦《三字經(jīng)》全文是完全沒有問題的。 但是! 現(xiàn)代人哪里會(huì)像古代學(xué)子一樣將四書五經(jīng)的各種注解釋義都倒背如流呢? 所以他只好苦逼地逐字推敲逐詞解讀,遇到典故還要翻查大量的文籍,以防出現(xiàn)這個(gè)世界沒有、文中又提及的矛盾,到時(shí)就好玩了。 忙忙碌碌,不知不覺,重孝期就過去了。 在劉嬸的提醒幫忙下,季玉竹準(zhǔn)備好了酒水祭品,帶著聞?dòng)嵙粝碌耐嫌推拷l(wèi)衍,就回村給雙親掃塵。 中途還回家一趟灑掃一番,才返回縣城。 途中完全不提要去看看季阿奶的事。 姜衛(wèi)衍看在眼里,更是不提。 掃塵過后,季玉竹就取下身上披掛了一個(gè)多月的麻布褂子,改為手臂綁黑色布巾。 幸好此世的服喪程序跟時(shí)間都比他印象中的古代人性化多了。 否則,整整三年不能娛樂不能葷腥不能訪友不能出仕不能走商授業(yè),他會(huì)宅死的。