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安予年身邊的人本來是期待居多,可是孩子們的檢測結(jié)果仿佛給了他們當(dāng)頭一棒,也讓他們從陶陶然不知自己是誰的情緒中清醒了過來,神色逐漸認(rèn)真。 那個道士要的就是這種結(jié)果,他讓小道童隨機給他們發(fā)號碼牌,發(fā)完安予年翻開一看,自己剛好是最后一個。 “我也想最后一個!”張洲探頭看到他的結(jié)果,忍不住小聲嚷嚷道。 安予年側(cè)頭看去,只見對方手上的號碼牌上,寫著碩大的一個“1”。 他笑了一聲,非常愉快地拍了拍張洲的肩膀:“加油!” 安予年一邊說,一邊輕輕推了他一把。 張洲一臉幽怨地看著他,但最后還是鼓足勇氣走了前去。 安予年站在不遠處,看著他站在萬眾矚目的中心,不由得替他緊張了起來。 所幸張洲的天賦不錯,他把手按上去沒多久,那個屏風(fēng)就逐漸變得透明,很快,雪花也亮了起來。 “號碼牌1,天賦中等偏上?!?/br> 如果安予年記得沒錯,這是今天檢測出來的第一個天賦中上的人。 因為這個結(jié)果,那個道士也多看了張洲一眼,甚至對他露出了一個笑容。 張洲看著他的示好,又看著被自己點亮的屏風(fēng),先是一懵,繼而就是狂喜。 安予年看他開心得暈乎乎地回來,笑道:“恭喜!接下來你可以考慮自己未來的計劃了?!?/br> 聽他這么說,張洲的笑容頓時僵在了臉上。 未來的計劃?他怎么又要考慮這種可怕的東西了? 有了張洲打頭陣,其他人也沒有遲疑,陸續(xù)完成了檢測。 和之前的小孩子不同,這群人的天賦普遍較好,除了一個下等偏上的,剩下的都在中等這個區(qū)間內(nèi)。 安予年本來有些意外,但仔細想想,又不怎么意外了。 這些都是在一無所覺的時候就能不自覺呈現(xiàn)出修煉天賦的人,又運氣好被選中早普通人一步接觸修真界,他們適合當(dāng)修士,也是情理之中的事情。 安予年剛想到這里,在他面前的最后一個人也檢測完畢。 那個道士抬頭看向他,話語中聽不出情緒地說道:“號碼牌39,輪到你了?!?/br> 第30章 因為檢測已經(jīng)持續(xù)了一段時間, 在場眾人的注意力都有點渙散。 那些帶著孩子的家長在互相議論著孩子的未來, 安予年周圍的人也在小聲和自己相熟的人議論著自己的未來。 所以對于道士一反常態(tài)地喊了安予年的號碼的行為,他們都沒發(fā)覺有什么不對勁。 安予年還是挺喜歡這種不被關(guān)注的感覺的。 他緩步上前,把手覆在那扇屏風(fēng)上, 然后緩緩閉上了眼。 剛才看其他人用這扇屏風(fēng)的時候,他就在想, 為什么沒有經(jīng)過訓(xùn)練的人也能理解怎么點亮雪花, 但當(dāng)輪到他自己的時候, 他瞬間領(lǐng)悟了原因。 和逄祈教他修煉時一切全靠他自己感知不同,安予年手放在屏風(fēng)上之后,一閉上眼,就能看到黑暗中出現(xiàn)無數(shù)的、淡灰色的雪花。 那些雪花點綴在黑暗之中, 每當(dāng)他專注于其中一片的時候,那片雪花就會變成金色,很快, 他視線中的黑暗就被一片奪目的金光取代。 安予年被這一幕震驚得無以言說的同時, 大殿里的其他人更是被震撼得久久緩不過神。 在其他人檢測的時候, 呈現(xiàn)在屏風(fēng)上的只有一直存在的、只占據(jù)了屏風(fēng)一小部分的梅林,其他地方都是被他們天賦點亮的雪花,除此之外, 再沒有其他的東西;可是安予年檢測的時候, 隨著時間流逝,那片梅林的背后、旁側(cè),逐漸浮現(xiàn)出了松柏、河流、河流上的小舟, 以及綿延的山脈。 隨后屏風(fēng)上浮現(xiàn)出了雪點,淡淡的、金色的雪點,仿佛給這些景致,增添了金色的妝。 安予年睜開眼的時候,看到的也是這一幅畫美到極致的畫面。 他怔怔地看著屏風(fēng)中勾勒出來的山川景致,腦海中不合時宜地又想起了那道沖天而起的紅光,以及那道看不清模樣的背影。 不過這個念頭只是一閃而過,很快他的注意力又回到了這扇屏風(fēng)上,手也不自覺重新覆了上上去。 看到他的舉動,那個小道童想喊“這會影響結(jié)果”,只是話還沒說出口,眼前發(fā)生的事情又讓他閉上了嘴。 只見安予年手第二次碰上之后,金色的雪開始紛紛揚揚地下落,就仿佛天地間真的下了一場大雪。 這場大雪持續(xù)的時間不長,大約半分鐘后,大雪就停止,連帶著梅林以外的景致,也從屏風(fēng)上淡去。 透明的、描繪著波瀾壯麗的山川圖景的屏風(fēng)重新變回了之前白玉狀的、只有一小片梅林的模樣。 但是這回,眾人不再像初次見到那樣覺得屏風(fēng)精美,反而有一種悵然若失感。 安予年和他們有同樣的感覺,甚至感覺比他們更深一些。 因為他的手離開屏風(fēng)的時候,他感覺有一股淡淡的溫暖縈繞在他的指尖,仿佛剛才落下的金色大雪一般。 安予年不自覺思考起雪為什么會是溫暖的,可他還沒思考出個結(jié)果,那個道士的聲音就把他重新拉回了現(xiàn)實。 “號碼牌39,天賦未知。 “請檢測完的諸位都拿著號碼牌找我徒弟在系統(tǒng)里錄入一下天賦數(shù)據(jù),以便諸位獲取修士身份。”