可惜的是，他蹲在可憐的蝸牛旁邊兩個(gè)小時(shí)，艾維斯還沒(méi)有來(lái)。過(guò)了八點(diǎn)之后艾維斯就不會(huì)再過(guò)來(lái)了，黎驕只好一瘸一拐著酸痛的腿跑到臥室換上了制服，然后嘴里塞了幾片吐司往外頭趕去。

    大圓是不能陪他去上課的，所以黎驕只好只身一人按照昨天大圓教他的方法坐上了電船，來(lái)到了巴諾薩學(xué)院。八點(diǎn)多的巴諾薩學(xué)院人來(lái)人往，除了平民外，所有的貴族學(xué)生都是乘坐私家電船或者飛船而來(lái)的，電子電船站并沒(méi)有什么人。本來(lái)黎驕從上頭下來(lái)是沒(méi)什么的事情，可是卻有眼尖的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了他。

    “那、那個(gè)人是黎驕嗎？”

    “好像是……”女學(xué)生竊竊私語(yǔ)道，“他怎么來(lái)學(xué)校了？他不是休學(xué)了嗎？！”

    “他難道是來(lái)辦退學(xué)手續(xù)的？！”

    “不可能，他是來(lái)上學(xué)的！我聽(tīng)修斯說(shuō)周六好像見(jiàn)到很像黎驕的人來(lái)教務(wù)處了，看來(lái)是辦復(fù)學(xué)手續(xù)的！而且，他還穿著校服背著書(shū)包呢！”

    “天啊——這可是個(gè)大新聞！我真是替殿下打抱不平，殿下知道他來(lái)了嗎？”

    “不知道誒……”

    黎驕下了電船，就感覺(jué)到慢慢有目光聚集在他的身上。他知道這一定是原主搞的禍！如果不是那和風(fēng)靡了帝國(guó)的艾維斯殿下來(lái)了一段風(fēng)靡帝國(guó)的虐戀情深的話(huà)，他一定不會(huì)遭受這樣齊刷刷的目光！但是他只能硬生生地承受下來(lái)，假裝不在意地腳步生風(fēng)地走向了文學(xué)系的教學(xué)樓。

    頂著目光來(lái)到了文學(xué)系，來(lái)到了自己所在的a班，黎驕慢慢地找到了自己的位置。巴諾薩學(xué)院是實(shí)名位置，所以盡管黎驕很久沒(méi)有來(lái)上學(xué)，他的座位也是空無(wú)一人，每天也有智能來(lái)進(jìn)行趕緊的打掃。黎驕坐到了位置上，學(xué)著其他學(xué)生打開(kāi)了課桌上的顯示屏。

    “天啊，這不是黎驕嗎？！”

    從他進(jìn)來(lái)的那一刻，全班的同學(xué)都停止了聊天。他們不可置信地看著黎驕，這個(gè)昂首挺胸地走進(jìn)來(lái)的少年，就是他們?cè)?jīng)非常厭惡的——艾維斯殿下雖追求的黎驕嗎？

    坐在黎驕前面的少女毫不留情地大聲喊道，“黎驕，你為什么來(lái)學(xué)校，你對(duì)艾維斯殿下到底有什么企圖？！”

    黎驕抬起了頭，面前的少女頭上綁著蕾絲，看上去十分可人，但是她的語(yǔ)氣十分不好。黎驕想了想，盡量露出了小鹿一樣受驚的眼神說(shuō)道，“我、我只是想來(lái)上學(xué)……”然后和殿下來(lái)一場(chǎng)偶遇的。

    “我不信！”少女手叉著腰說(shuō)道。不僅僅是她，一些同學(xué)也圍了過(guò)來(lái)，他們咄咄逼人地看著黎驕，眼睛里迸發(fā)出了嘲諷而又不學(xué)的目光。

    “我看他肯定是有什么事要求殿下，才要來(lái)上學(xué)的。真是惡心啊，有事要找殿下就來(lái)，沒(méi)事就假裝很清高一樣。”

    “就是，”少女抬起了下巴，用鼻子看著他，“你到底有什么企圖？不要天天裝作一副我們欺負(fù)你的樣子，哼，學(xué)習(xí)也差又沒(méi)有什么資產(chǎn)，如果不是殿下，你能來(lái)巴諾薩嗎？”

    “就是，真是惡心……”

    黎驕瞇了瞇眼。這些人真當(dāng)他是好欺負(fù)的啊，他就來(lái)個(gè)學(xué)校就要被圍攻，這些人是不是吃飽了撐著？反正艾維斯殿下不在這里，他也不用裝模作樣地做出艾維斯殿下喜歡的樣子了吧？

    這么想著，黎驕一拍桌子就站了起來(lái)，嚇了他們一跳。他抬了抬下巴說(shuō)道，“我為什么非要求于殿下才來(lái)？我來(lái)培養(yǎng)感情不行嗎？！正宮現(xiàn)在還在這里呢，你們給我聽(tīng)好了，我要重新追殿下，殿下一定逃不過(guò)我的手掌心的?。?！”

    第6章 六朵發(fā)

    就在黎驕說(shuō)完了“殿下一定逃不過(guò)我的手掌心”后，班級(jí)中所有的同學(xué)在短暫的沉默后，爆發(fā)出了瘋狂的笑聲。

    “咦你聽(tīng)到?jīng)]有，黎驕今天是不是抽風(fēng)了？”

    “我也覺(jué)得，不管他了，怪人一個(gè)，我們趕緊回去吧?！?/br>
    黎驕默默地坐回了自己的座位上，他說(shuō)得話(huà)很奇怪嗎，至于都一個(gè)個(gè)都跟瘟神一樣避開(kāi)他么？就連之前用鼻子對(duì)他說(shuō)話(huà)的少女都哼了一聲轉(zhuǎn)過(guò)頭去。

    “什么嘛，看來(lái)腦子也不好使了。”

    你腦子才不好使呢！黎驕在內(nèi)心對(duì)她回嗆了一句，表面上云淡風(fēng)輕地翻找著在電子屏幕里的書(shū)。

    上課時(shí)間是九點(diǎn)開(kāi)始，第一堂課是文學(xué)課。這對(duì)于黎驕來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種打擊——他一個(gè)連帝國(guó)起源史都完全背不下來(lái)的人怎么去上這么一堂必修課？！而且巴那斯星球用的并不是漢字，而是巴那斯語(yǔ)。

    巴那斯語(yǔ)是未來(lái)的星系語(yǔ)言的一種，也是很常用的一種，星系語(yǔ)言大部分都是相似的，巴那斯語(yǔ)也是如此——它的字體與花體非常相似，雖然十分好看，但是對(duì)于黎驕來(lái)說(shuō)眼睛都要看瞎了！如果不是原主的記憶讓他能看懂這些字，他覺(jué)得這輩子都學(xué)不會(huì)這些語(yǔ)言。

    “各位好。”來(lái)教書(shū)的是一位中年女教師，她先是淡淡地掃射了四周，看到了黎驕后，她立刻大驚失色地喊道，“黎驕同學(xué)？你怎么來(lái)了？”

    “報(bào)告老師，我來(lái)學(xué)習(xí)。”黎驕舉手乖乖回答道。

    “不、不錯(cuò)?！迸蠋熡行┦艿襟@訝，忙著推了推自己的眼睛夸獎(jiǎng)道，雖然她的夸獎(jiǎng)還帶著結(jié)巴，“那、那么我們就來(lái)學(xué)習(xí)文學(xué)吧。上一堂課的作業(yè)，大家做了嗎？”

    “做了——”

    黎驕對(duì)著電子屏幕眨了眨眼睛，一句“沒(méi)有”淹沒(méi)在大喊聲中。

    “那么我們按照慣例，由一位同學(xué)分享他的作業(yè)，然后再找同學(xué)進(jìn)行提問(wèn)?！迸蠋熣f(shuō)著，笑容可掬地指著坐在黎驕前頭那名少女說(shuō)道，“佩瑩，你是班長(zhǎng)，你先來(lái)吧。”

    這名少女叫佩瑩，就是剛才對(duì)著黎驕最憤怒的圍觀(guān)群眾。不論是她還是巴諾薩的各個(gè)少女，都對(duì)著艾維斯殿下有種盲目的崇拜，所以佩瑩對(duì)黎驕的態(tài)度也十分不好。她站了起來(lái)將自己的電子作業(yè)傳輸?shù)搅酥髦v臺(tái)的電子屏幕上說(shuō)道，“第一題選的是b，第二題是a。這兩題都可以從古文學(xué)書(shū)上第二百三十一頁(yè)的文章中得出結(jié)論。”

    “是的——沒(méi)錯(cuò)！”女老師很開(kāi)心地說(shuō)，“不愧是佩瑩，那么你想要像哪位同學(xué)提問(wèn)呢？”

    “我想向黎驕同學(xué)提問(wèn)?！?/br>
    “這……”不僅是黎驕，女老師也愣住了，她小心翼翼地說(shuō)道，“可是黎驕同學(xué)已經(jīng)休學(xué)了很久，對(duì)這個(gè)應(yīng)該不是很熟悉，我想佩瑩，你要不要換……”

    “可是老師，我真的想向黎驕同學(xué)提問(wèn)?！迸瀣摵苷J(rèn)真地對(duì)女老師說(shuō)道，她看著自己的電子作業(yè)小聲道，“黎驕同學(xué)是我所仰慕的艾維斯殿下追求的人，他一定是個(gè)非常優(yōu)秀的人。”

    她不提艾維斯還好，一提艾維斯和黎驕的事情，班級(jí)同學(xué)都炸開(kāi)了鍋。女老師無(wú)奈地看著佩瑩有些委屈的臉，這可是她最得意的學(xué)生，雖說(shuō)她想照顧一下黎驕讓他不要當(dāng)面出丑的，但是黎驕也和艾維斯沒(méi)什么關(guān)系了吧？于是她只好睜一只眼閉一只眼地說(shuō)，“那黎驕同學(xué)請(qǐng)你回答一下問(wèn)題?！?/br>
    黎驕默默地站了起來(lái)。他瞅著佩瑩，沒(méi)有一絲的慌張與難過(guò)——不是因?yàn)樗慌?，而是因?yàn)樗静欢F(xiàn)在要干嘛！他是誰(shuí)他在哪兒他要做什么？！

    佩瑩轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著黎驕在暗處笑了笑，雖然很快速但是還被黎驕看到了。他明白佩瑩是打定主意讓他當(dāng)面出丑了，而且當(dāng)他和佩瑩的眼神交匯的時(shí)候，他看到少女眼里慢慢的得意。

    “黎同學(xué)，我想請(qǐng)你背誦一下上次教學(xué)課本的內(nèi)容?！?/br>
    “上次？上次我沒(méi)來(lái)?！?/br>
    佩瑩跺了跺腳，咬牙問(wèn)道，“那好，請(qǐng)你回答一下，《靜夜思》是誰(shuí)的作品?！?/br>
    黎驕一口血差點(diǎn)兒噴了出來(lái)。古文學(xué)，古文學(xué)難道值得是“古地球文學(xué)”？！說(shuō)起來(lái)他竟覺(jué)得很有道理，巴那斯語(yǔ)本來(lái)就和漢字不同，而地球又是人類(lèi)的發(fā)源地，這么說(shuō)來(lái)，古文學(xué)就是漢語(yǔ)言了嗎？！

    “黎同學(xué)連這個(gè)都答不出來(lái)嗎？”佩瑩得意地看了看四周，那些人都很配合地用一種嘲諷而嫌棄地眼神看著黎驕，仿佛在歧視他的沒(méi)文化?！澳呛?，那么……”

    “我以為是多難的題目。就這個(gè)？”黎驕對(duì)她挑了挑眉，“當(dāng)然是李白寫(xiě)的。”

    “你明明很久沒(méi)來(lái)上課的——”佩瑩被他嚇著了，但是還是再次問(wèn)道，“那、那你背誦一下全文?！?/br>