景行之低頭, 陷入了沉思。

    然后……就不動(dòng)了。

    他沉思不出來(lái)什么正經(jīng)詩(shī), 滿腦子打油詩(shī)倒是亂竄，讓他陷入了困境。

    作詩(shī)，真的好難?。?/br>
    他這么安靜沉思的樣子，乍一看, 還挺像那么回事, 有種勤學(xué)少年正在努力思考的感覺(jué)。何況還是個(gè)翩翩少年，頗為賞心悅目。

    奈何景行之太投入，他保持一個(gè)姿勢(shì)整一刻鐘, 引起了“二師兄”李云璽的注意。

    李云璽盯著這個(gè)小師弟看了會(huì)，站起身，背著手慢悠悠地巡查到景行之身邊。

    他一身明黃，光是一路走過(guò)來(lái)就引得不少準(zhǔn)進(jìn)士心神動(dòng)搖。

    ——圣上是不是看上我的文采了！

    ——不是我。

    ——但也不是后面\身邊那個(gè)草包，臣放心了。

    發(fā)現(xiàn)李云璽的目的地是景行之，余光能撇到景行之神態(tài)的考生樂(lè)了。

    ——讓你狂，這么重要的場(chǎng)合，你竟然還跑神？！

    ——現(xiàn)在被圣上盯上了吧？知道錯(cuò)了吧？

    終于，李云璽走到了景行之的案桌前，他伸出手在桌案上敲了下。

    “咚——”

    “想什么呢？”李云璽問(wèn)。

    景行之錯(cuò)愕抬頭，幸好反應(yīng)很快：“找思路呢?！?/br>
    李云璽拿起他答卷，前后翻看了下，就道：“都做完了，還找什么思路？老實(shí)交代?！?/br>
    旁邊的考生們很快樂(lè)，對(duì)，讓他老實(shí)交代！就要對(duì)他兇殘一點(diǎn)！

    但是……不對(duì)?。〉鹊?！

    什么叫做完了？！

    一個(gè)題目剛做完一半的考生，目光呆滯地看向景行之的桌案，瞥見(jiàn)那整齊而密集的小楷，心口一疼。

    原來(lái)真的做完了……

    人家不是狂，也不是故意跑神，而是在等他們。

    殿試和會(huì)試不同，殿試是可以提前交卷的，只要你有這個(gè)能力和信心。

    每一屆，都要不少人早早地交卷，從而得到青眼；或者是早早地交卷，然后早早地走了，就沒(méi)有然后了。

    就景行之的水平而言，大家都知道他的實(shí)力，只要做完了就是王者，不會(huì)存在早早交卷沒(méi)有聲息悄然除名的可能。

    所以提早交卷，于景行之而言是有好處的。

    早早地交卷，更是能彰顯才名。

    那個(gè)目光呆滯的考生，羞愧地低下了自己曾經(jīng)驕傲的頭顱，埋頭努力做題。

    李云璽也只提了這么一句，沒(méi)催著景行之交卷，反倒是有些胡鬧般地吩咐章通：“拿幾張好紙來(lái)。”然后又要求景行之，“給朕做兩幅殿試的畫(huà)，回頭分你一副?！?/br>
    景行之先是高興可以有新的方式打發(fā)時(shí)間，然后發(fā)現(xiàn)了不對(duì)。

    李云璽這個(gè)家伙，讓自己畫(huà)兩張畫(huà)，然后再分一張給自己，這是什么道理？

    二師兄，這是我畫(huà)的畫(huà)，是我分給你。

    你看看你說(shuō)的什么話，你好霸道?。?/br>
    景行之委屈，但是想到別人在辛苦做題，自己奉旨畫(huà)畫(huà)，好像逼格很高的樣子又心態(tài)平和下來(lái)。

    果然，生活還是需要對(duì)比。我們要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。

    然而其他學(xué)子并沒(méi)有羨慕景行之，他們都在瘋狂做題，十分投入。

    那種投入程度，讓人看到就相信——假如他們?cè)琰c(diǎn)遇到景行之，說(shuō)不定都可以提前三年考中進(jìn)士呢。

    可惜沒(méi)有如果，不過(guò)考生們都是狀態(tài)爆棚，靈感飆飛，下筆如有神。個(gè)別沒(méi)有控制好的另說(shuō)，心態(tài)不行，還需歷練。

    結(jié)果畫(huà)畫(huà)太消耗時(shí)間和精力了，還是一下兩幅，這導(dǎo)致其他學(xué)子交卷都比景行之早。

    李云璽看了就樂(lè)，還跟倒數(shù)第二個(gè)交卷的學(xué)子開(kāi)玩笑：“你不是最后一個(gè)，高興不高興？”

    倒數(shù)第二考生本來(lái)一聽(tīng)李云璽張嘴，心里還特高興，鬼知道他的圣上一開(kāi)口，居然問(wèn)他高興不高興？

    那考生想了下，伶牙俐齒道：“本來(lái)在后面不太高興的，有幸得圣上問(wèn)話便高興了?！?/br>
    章通看這考生一眼，心里有些警惕。這龍屁拍得有水平啊，何況是第一次，要是熟練了還了得……

    李云璽聽(tīng)了哈哈大笑：“高興就好，讓那小子會(huì)試交卷那么早，還三場(chǎng)都那么急躁，肯定影響你們會(huì)試心態(tài)了。今日罰他最后交卷，讓他體會(huì)體會(huì)你們的心情！”

    考生：……

    原來(lái)我只是個(gè)鋪墊。

    李云璽話里話外，都透露著對(duì)景行之的親昵，任誰(shuí)聽(tīng)了，都知道李云璽的真正意思。

    大家都很捧場(chǎng)地“哈哈哈”。

    其中有幾個(gè)是真正的快樂(lè)，不為人知。

    反正宿明圓挺高興的，還覺(jué)得圣上這么玩挺有意思。

    景行之每個(gè)字都聽(tīng)得清楚，能怎么辦，只能快速下筆，加快速度，完工了手里的兩幅畫(huà)，然后和著自己的答卷一并交上去。

    最后他交上去的答卷，卻第一個(gè)到了李云璽手里。

    李云璽看得直點(diǎn)頭，他這個(gè)水平看得不是文筆，而是字里行間的思想和想法，能不能用，怎么用，如何用，看多了甚至能夠判斷臣子的秉性和適合職位。

    景行之為人穩(wěn)重，可思想開(kāi)闊，一顆心是先進(jìn)的“為人民服務(wù)”的紅心心，著眼常在百姓，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，但眼界也能處理好利益糾紛的關(guān)系，行文極有看點(diǎn)。

    李云璽看完了，自己滿意地點(diǎn)頭，然后對(duì)其他大臣道：“你們也瞧瞧，還可以?！?/br>