仲孫瑞見他還在看文章，覺得人家這么用功自己也要向他看齊。反正閑著也是閑著，不如學(xué)他這樣讀字：“我也找一篇看?！?/br>
    仲孫瑞找了找，也選了一張元安平寫的。因為仲孫連玨寫的書法字太少，沒有元安平這樣寫一大篇文章適合認(rèn)字。

    仲孫瑞一邊看一邊讀，遇到不認(rèn)識的字就問元林。元林比他認(rèn)識的字多，至于他們都不認(rèn)識的，就空著回去以后問元安平。兩人慢慢也不關(guān)心生意的事，而開始湊在一起學(xué)習(xí)。

    “小孩，這字畫攤上的大人呢？”

    兩人看向詢問的人，原來在他們讀文章寫字的時候，三個書生恰好路過，看著有趣，湊近了聽清楚文章的內(nèi)容，都覺得寫得很不錯。為首的人想要看看兩個孩子所讀的文章，而其他兩人在隨手翻看攤位上的字畫。一看之下，都有些驚訝。

    “這字寫得可真好！”

    “這畫也是妙極！”

    “這字體我可從未見過?！?/br>
    ……

    兩個孩子看向拿著字畫嘴里念叨不停的三個書生。仲孫瑞小聲地略含期待地問道：“你們是要買字畫嗎？”

    “是的?！鼻嘁聲鷨杻蓚€孩子，“這攤位的主人呢？”

    仲孫瑞見他們是要買字畫很高興：“這攤位是我們兩個的。”

    青衣書生有些驚訝：“那……這字畫從何而來？”

    “畫都是我爺爺畫的?！比缓笾噶酥敢恍┳?，“這些字少的是我爺爺寫的。這些字多的是我先生寫的?！?/br>
    藍(lán)衣書生好奇的問：“你爺爺和你先生的名諱可以告訴我們嗎？”因為這些字畫并沒有像別人那樣留下名號。

    元林出聲道：“抱歉，不能告訴你們。”他知道元安平當(dāng)先生的事被這些書生知道了，絕對不是件好事。

    書生們聽元林這么說，雖然有些遺憾但也沒有繼續(xù)追問下去。有人詢問價格，仲孫瑞有些發(fā)愁。因為無論是他爺爺還是元安平，都沒告訴他該賣什么價格。

    元林則直接說道：“你們隨便給吧。我們先生說過，字畫這種東西，對于喜歡的人來說價值千金，對于不喜歡的人來說分文不值。所以，給多給少，他都不在意?！痹财绞钦f過這種話，同樣也不在意人家給多給少，元林能這么靈活的用在這里，可見其聰慧。

    幾個書生倒是更好奇他們的先生究竟是誰了。同樣，在書生眼中，對于金錢斤斤計較才不符合文人的風(fēng)范。不過幾人也不是什么大富之家，選了自己喜歡的字畫之后，各自留下了一些錢之后滿意的離開。

    而拿著散碎銀子和銅錢的仲孫瑞愣了好久，然后興奮地說：“太好了！我們賣出去了！”

    元林依舊表現(xiàn)的很淡定，實際上對于能把字畫賣出去，他還是很高興的。

    仲孫瑞拿著錢：“可是，這到底是多少錢啊？”

    “我也不知道?！彼麄冞B銅板都不常接觸，更不用說銀子了，“快收起來吧，小心有人過來搶你的?！?/br>
    仲孫瑞趕忙把錢藏起來，偷偷看了看四周：“我們得小心了，可能真有人來搶呢?！?/br>
    第82章 分錢

    當(dāng)他們回到村子時已經(jīng)是傍晚時分了, 進(jìn)了村子大家就都下了車。

    仲孫瑞一直很興奮：“安平哥哥, 字畫都賣完了，這些錢怎么分啊？”主要是他不太認(rèn)識錢，不知道該怎么分給元林。

    元林倒是很淡定, 拿著元安平送給他的文章, 對于分錢的事, 并沒有什么特別的表現(xiàn)。

    雖然因為不放心兩個孩子去了字畫攤子, 但元安平并沒有攙和賣字畫的事。一直都是兩個孩子來應(yīng)付的, 對于兩人讓顧客隨意給錢的行為也沒反對。不過，他也不知道兩人具體賣了多少錢。

    “把錢袋給我, 我看看你們今天賣了多少錢?！?/br>
    仲孫瑞把鼓鼓的錢袋拿了出來：“有很多錢呢！”他特別高興，雖然不知道具體有多少錢, 可看著錢袋都差不多裝滿了, 肯定不少。

    元安平也不怎么講究，直接就在村口分贓……分錢。

    看著錢袋里的錢，有幾塊小小的碎銀子, 其他都是銅錢, 元安平就知道并沒有多少錢。

    “你們把這些錢分成三份，碎銀子就按照個頭來分，也分三份?！痹财揭膊恢浪殂y子到底是多少, 這些散碎銀子在花用的時候人家都是用小稱稱的，對于錢財熟悉的人，也可以根據(jù)經(jīng)驗，憑借手感就知道有多重。不過在場的沒有一個人具有這種能力。

    兩個孩子雖然不知道銀子的價值, 但銅錢他們大多認(rèn)識。蹲下認(rèn)真的開始數(shù)起來。

    元安平拉著霍小寒坐在樹旁的木墩子上，霍小寒有些好奇的問：“為什么不到家了之后再分，還可以趁機(jī)留他吃晚飯。”

    元安平看著不遠(yuǎn)處的兩個孩子：“去家里的話，這小子可能會覺得別扭，不要錢了?！?/br>
    “不是說又要湊齊一個班了嗎？能讓元林當(dāng)教學(xué)助理嗎？”霍小寒也很關(guān)心元林，卻因為元林的性格不知道該怎么幫助他。

    “能不能當(dāng)上教學(xué)助理得看他自己?！弊詮南胍呀虒W(xué)助理當(dāng)做培養(yǎng)小先生的方法之后，元安平就決定一定要公平公正地由孩子們選擇出來。當(dāng)上教學(xué)助理只能靠自己的本事，而不是靠關(guān)系或是靠別人的憐憫。何況，對于元林來說，同情和憐憫不是他想要的。

    “希望他下次能夠當(dāng)上?！?/br>
    元安平換了個話題：“你見到柱子哥的對象了吧，長得怎么樣？”

    “是個很俊的姑娘。我跟小雨姐還跟她說話了，她說話的聲音輕輕柔柔地特別那姑娘性子也好?！被粜『X得元小雨很聰明，她這么說肯定是對的，“柱子哥應(yīng)該很快就要成親了?！?/br>
    元安平見柱子一路樂呵的樣子也知道他很滿意，成親的日子應(yīng)該也不會太遠(yuǎn)了：“他成親的話到時候咱們給他送分大禮。”

    “我們應(yīng)該分開送吧?！彼麄兛蓻]成親呢，怎么能只送一份。

    元安平表示自己很吝嗇的樣子：“大伯他們都知道咱們過兩年要成親的，早晚一家人。再說，分開送的話就得送兩份呢，多費(fèi)錢啊。”

    “別胡說了，我跟你說正經(jīng)的?？隙ㄒ珠_送的?！被粜『行┓赋睿拔覜]去過村里人的婚宴呢，不知道該送什么。”

    “其實我也不知道。”在現(xiàn)代就是直接給錢，在這里是什么規(guī)矩元安平也不清楚，“你可以打聽一下?！?/br>
    “嗯，我去問問別人。別到時候鬧出笑話了?！?/br>
    仲孫瑞招呼他們：“安平哥哥、小寒哥哥，我們分好了，你們過來看看。”

    兩人走過去，看著地上三小堆錢。元安平問：“你們怎么分的？”