回途大巴車上，栗若想過回到學(xué)校，接下來會(huì)面對(duì)什么。

    只是，不曾想到這架勢(shì)，出乎意料之外的大。

    回到青陽客運(yùn)站，姜云圻這才將手機(jī)開機(jī)，來電顯示是爺爺奶奶、父母、班主任……

    電話快打爆。

    沒兩分鐘，安耀杰的來電顯示閃爍。

    姜云圻點(diǎn)擊接通，就聽到安耀杰咬牙切齒，拋來一連串的問號(hào)。

    “你倆跑哪兒去了？電話一晚上打不通？栗若呢？她和你一塊的吧？你們?cè)谀膬?？地址?bào)給我！我現(xiàn)在來找你們！”

    青陽三中。

    安耀杰老師的辦公室里，坐立難安一群人。

    木雅靠在飲水機(jī)旁，不停摸包，壓抑著焦躁想抽煙；安耀杰的辦公桌空著，坐著一對(duì)年過七旬的老人，雙指彎曲輕輕叩著桌子。

    再往右，老人旁邊，是親自出面做安撫工作的胡校長(zhǎng)。

    他態(tài)度謙卑，車轱轆話來回快說干了：

    “這，童老，您孫子不會(huì)有事的，相信小圻?！?/br>
    辦公室的門“砰”地撞開，來回晃了兩下。

    安耀杰氣喘吁吁拎著兩個(gè)逃學(xué)玩失蹤的小兔崽子，一腳又把門踢關(guān)閉。

    他已然顧不了那么多禮儀，自己學(xué)生都快搞丟了，家長(zhǎng)都找到眼皮子底下要人了：孩子在學(xué)校弄丟了，馬上到晚自習(xí)，就失蹤超過一天時(shí)間了，要再看不到人影，他們就選擇報(bào)警了！

    安耀杰：“各位家長(zhǎng)們，校長(zhǎng)，對(duì)不住了，我把他們逮回來了。”

    姜云圻和栗若被推搡到辦公室正中。

    一室靜默了幾秒，倏然，傳來細(xì)若游絲的低泣聲。

    木雅跑過來，一把死死抱住栗若，眼淚落進(jìn)她的脖頸里。

    “嗚嗚，小若，你嚇?biāo)續(xù)ama了！”

    仿佛回到初三那一年，木雅消失一周后，陡然出現(xiàn)在家里。她也是這樣抱住了她，只不過位置對(duì)調(diào)，失蹤的人成了她。

    栗若脊背霎時(shí)僵直，掀了掀唇。

    “你個(gè)死丫頭，還學(xué)會(huì)逃課了?！?/br>
    木雅才不管場(chǎng)合，哭笑都隨自己，情緒說來就來。

    “逃課就逃課，你好歹先和我說一聲啊，一晚上沒回家，擔(dān)心死我了！還以為你被，你被——”

    亂七八糟的惶恐想象，說不出口。

    懸著的心落下來，再也忍不住，木雅猛拍栗若的背，崩潰大哭。

    栗若雙目空茫，沒有作聲，不知道這是什么感受。

    心臟頓頓的，有一點(diǎn)點(diǎn)的回暖。被人擔(dān)心和記掛著，是這樣的嗎？

    她一向不讓人擔(dān)心，養(yǎng)成凡事自己解決的性格。相反，時(shí)常憂心像個(gè)小孩子和小少女的母親，她偶爾會(huì)想，她們母女是不是位置對(duì)換了，到底誰照顧誰更多。

    逃課坐大巴去異省他市，這是栗若十六年來，做過最瘋狂的一件事。

    似乎沖動(dòng)行事，反而招來更多關(guān)照。

    辦公桌上，姜云圻外婆劉香云見狀，溫聲勸慰。

    “好了，好了，虛驚一場(chǎng)，擔(dān)心的最壞情況不是沒有發(fā)生嘛？栗若mama，哭成這樣大家都不好意思了?！?/br>
    栗若這才慢慢回神，目光穿過辦公桌，落在一雙老人身上。

    姜云圻的家長(zhǎng)嗎？他的父母呢？

    她輕輕推開木雅：“媽……先別哭了?！?/br>
    走到辦公桌旁，栗若看著老人，彎腰深深鞠了一躬。

    “對(duì)不起，聯(lián)系不上姜云圻，讓你們擔(dān)心了?！?/br>
    “是我讓他這么做的，對(duì)不起，爺爺奶奶……請(qǐng)不要怪罪他，還有逃課的處分，可不可以就算我頭上？”

    女孩兒揚(yáng)起頭，語氣沉靜地?cái)⑹?，態(tài)度恭謹(jǐn)認(rèn)真。

    沒有逃避什么，主動(dòng)攬責(zé)，已經(jīng)開始處理不管不顧后，撂下的一攤子問題。于情于理，如果讓姜云圻因她受到任何處分，她會(huì)良心不安，過意不去。

    姜云圻的外公，童振邦打量的視線落在她身上。

    大約知道他倆昨天為何逃晚自習(xí)的前因后果，所以更加欣賞她的冷靜，這么快處理好自己的情緒。鞠躬彎腰，脊背纖瘦，不卑不亢的態(tài)度，是一錚不被壓彎的脊梁骨。

    童振邦不由多看她兩眼，講：“不用道歉，我們沒有怪他，更不會(huì)怪你什么?！?/br>
    劉香云按耐不住起身，去扶起栗若。

    “小姑娘，別這樣，快起來?！?/br>
    姜云圻朝他們走來。

    “栗若，倒也不用這樣?！?/br>
    “外公外婆，她手機(jī)沒帶身上，我手機(jī)帶身上了，但我關(guān)機(jī)了。”

    姜云圻輕輕拽了下栗若的胳膊，示意她起來。

    “還有，逃課一起逃，處分這事兒，要算就一起算?！?/br>
    “好了，好了，回來就好了，有什么處分。你們倆，趕快回去上晚自習(xí)吧?！?/br>
    “大家現(xiàn)在安心了吧？好了，家長(zhǎng)們也回家吧。童老，要不要我送您們？”

    胡校長(zhǎng)站起身打圓場(chǎng)，笑容是八面玲瓏，幾分給童振邦的薄面，幾分給學(xué)校臺(tái)階下。

    幸好沒人從學(xué)校失蹤，不然第二天上社會(huì)新聞。平安回來，學(xué)校不必?fù)?dān)驚受怕?lián)?zé)。

    木雅走過來：“小若，已經(jīng)很累了吧？要不晚自習(xí)請(qǐng)假？”

    “媽，你先回去吧?！崩跞魮u頭拒絕。

    幾分鐘后，家長(zhǎng)們離場(chǎng)，辦公室內(nèi)只剩栗若、姜云圻和安耀杰三個(gè)人。

    栗若和姜云圻也準(zhǔn)備離開，去上晚自習(xí)，安耀杰喊住栗若。

    “栗若留下來，我有話說?！?/br>
    栗若預(yù)感到安耀杰要說什么。

    果不其然，提及昨日晚自習(xí)的黑板事件，他講：“昨天我找鄧易明談過了，是他威脅大家，不準(zhǔn)掉擦黑板?！?/br>
    栗若的表情淡漠，對(duì)這個(gè)人感到不意外。

    “是么？”

    “我讓他和你道歉？”

    “安老師，我猜他不會(huì)來，即便道歉了，我也不會(huì)接受?！?/br>
    轉(zhuǎn)身走出辦公室，幽暗深長(zhǎng)的走廊，姜云圻倚在落了漆的墻壁。

    聽到門開的動(dòng)靜，偏頭看她，眼底笑意濃了點(diǎn)：“走？”

    是，專門在等她？

    過道的廊燈壞了，忽閃忽滅，辦公室的門扉虛掩，門縫里透出暖黃的光來。

    灰黑兩道人影交疊，一半落在腳下地面，一半映在墻壁，拉長(zhǎng)的一條變了形。

    栗若收回視線和思緒，點(diǎn)頭。

    一起并肩走出走廊，姜云圻倏而想起什么，折了回去。

    他歉意講：“你先回教室，我好像忘了東西在辦公室。”

    姜云圻重回辦公室，“吱呀”拉開門，安耀杰抬頭瞥他。

    “怎么了？”

    “安老師，有些話我想和你談?wù)??！?/br>
    栗若回到教室，臨近晚自習(xí)，沙沙寫字聲，小聲討論題目聲，班級(jí)里大抵是安靜。

    有人看見她踏進(jìn)大門，出現(xiàn)在教室的那一剎，便左右探頭探腦，竊竊私語聲起，教室變得熱絡(luò)。

    栗若拉開椅子坐下。

    黃蕓喜出望外，朝她的位置走來。

    “栗若，你去哪里了呀？我擔(dān)心死你了?！?/br>
    “怎么沒看見姜云圻啊？”

    栗若從抽屜里摸出一本物理參考書，抬眸，目光在干凈的黑板停頓。

    也是，哪能還存在上面呢？只是當(dāng)時(shí)為什么沒一個(gè)擦掉呢。

    背后又漸漸發(fā)冷，擦干凈掉就可以當(dāng)無事發(fā)生，掩埋惡語中傷和作壁上觀的惡意么。

    饒是整理好情緒，四周顧來盼去的打量眼色，意味不明的悉聲低語。

    自尊心使然，或許栗若天生敏感，只感受得到四肢發(fā)涼，是釘在身上難言的恥辱感。

    她挪開視線，問黃蕓：“昨天，誰值日擦黑板？”

    黃蕓停頓片刻。

    勉強(qiáng)扯起笑容，“我、嗯，我本來想……”

    “看值日表，是黃蕓吧?！?/br>
    劉啟瑩恰是進(jìn)來。

    她倚在后門門框，斜眼瞥了下黃蕓。

    穿過過道，回到自己位置，她往后轉(zhuǎn)身，趴在栗若的桌子上，托腮看她。

    “你倆去哪兒浪了？昨天我去那個(gè)滄海笑酒吧，沒看到你倆。”

    栗若低下眼簾：“沒去哪兒?！?/br>
    “一天一夜?！眲撃抗廪揶怼?/br>
    “對(duì)啊?！秉S蕓欲言又止，“栗若，你不會(huì)……你不是這么輕浮的女孩子的?！?/br>
    “你說什么呢？”劉啟瑩扯了下唇角，“我怎么覺得你話里有話，說誰輕浮呢？嗯，班長(zhǎng)？”

    黃蕓臉一白：“你！”

    “啊，沒說你，別對(duì)號(hào)入座?！?/br>
    劉啟瑩很不客氣，懶洋洋就講，嗓音揚(yáng)得很高，全班都聽得到。

    “我最討厭那種背后編排別人的狗東西了，陰陽怪氣，有種當(dāng)面問我。什么我腿張那么開啊，合著你們就是四肢沒進(jìn)化好的二級(jí)殘廢唄?！?/br>
    栗若抬眼看她。

    看來，那天的教室背地奚落，各種污名化傳到了她的耳朵里。

    劉啟瑩講完，撥了撥額前的波浪卷發(fā)，新染了不惹眼的栗色。

    “我找鄧易明問了，他說那字兒，不是他寫的?！?/br>
    黃蕓咬了咬唇：“他不準(zhǔn)我擦。”

    劉啟瑩睨她：“那就是他寫的？”

    劉啟瑩伸了個(gè)懶腰，又故意大聲講。

    “哎，平時(shí)背后編排挺能說，遇事兒膽小慫著裝瞎，一個(gè)兩個(gè)沒長(zhǎng)手還是沒長(zhǎng)眼？”

    “誰知道黑板上的bitch，是哪個(gè)bitch寫的。陰溝里的老鼠，老娘真看不上眼?！?/br>
    是在替她出頭么？

    栗若掀了掀眼皮，慢聲喊：“劉啟瑩?！?/br>
    劉啟瑩：“??？”

    栗若：“謝謝?！?/br>
    “別，順嘴一說，我看不慣而已?！眲撧壑^發(fā)，“作業(yè)給我抄。”

    “媽的，想起來了，你沒寫?！?/br>
    然后就厚著臉皮，笑嘻嘻問臉色發(fā)白的黃蕓：“班長(zhǎng)，物理寫了嗎？借我看看？”

    劉啟瑩轉(zhuǎn)回身，去糾纏她頭疼的作業(yè)了。

    沒過多時(shí)，姜云圻也回到了教室。

    他手邊拎著一個(gè)塑料袋，看起來是跑了一趟小賣部還是面包店。

    少年兩步回到座位，站著將塑料袋放上課桌，從里面拿出兩包三明治，兩個(gè)菠蘿包，還有兩瓶青檸水。

    一半撥到栗若的課桌上，姜云圻這才坐下來，一邊去拆三明治的包裝袋，一邊隨口講。

    “給?！?/br>
    “白天沒怎么吃，餓了吧？”

    靠墻的窗半開，夜色漸濃，拂來過堂風(fēng)。

    栗若稍頓片刻，余光瞥著少年專注側(cè)臉，又落在他骨節(jié)分明的手上。自己的手好似不受控制，慢吞吞撈起三明治，一板一眼，偷學(xué)他拆三明治包裝袋的步驟。

    拆開，姜云圻遞進(jìn)口中，三明治的尖就咬掉一半。

    栗若慢他半步，塑料袋拆開了，后知后覺自己的莫名舉動(dòng)。

    意識(shí)到要開始一場(chǎng)暗戀，卻還沒想明白，為什么會(huì)過分關(guān)注對(duì)方的一舉一動(dòng)，不由自主去模仿他的小動(dòng)作。

    三明治遞到唇邊，栗若垂眸，一口咬掉三明治的尖尖。

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    還是給最早的讀者：想起修文有補(bǔ)充一些情節(jié)，和最初版本有所出入。

    如果有些看不明白，可以回頭看看。