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簡(jiǎn)純數(shù)了一下,決定上課的時(shí)候再提醒他們,可以補(bǔ)交,不能不交,班主任的威信必須立起來(lái)。 把作業(yè)清點(diǎn)好,她又開(kāi)始挨著檢查。 剛開(kāi)始她還能跟著答案看錯(cuò)對(duì),后面就直接看做題人的態(tài)度,從字跡,到空缺的程度。 辦公室里陸續(xù)有老師進(jìn)出,十班的語(yǔ)文老師成軒看見(jiàn)簡(jiǎn)純,還友好地和她打了個(gè)招呼。 成軒是個(gè)人近中年的老師,看上去圓圓的,很是和氣。 成老師問(wèn):“簡(jiǎn)老師你看著挺年輕的,多少歲了?” “成老師你也想給我介紹?”簡(jiǎn)純開(kāi)玩笑道。 成老師被戳穿了也不尷尬,道:“唉,就是有人拖我打聽(tīng)打聽(tīng)?!?/br> “不過(guò)我有對(duì)象了?!焙?jiǎn)純笑道。 “真的假的哦。”成老師不信的模樣。 簡(jiǎn)純但笑不語(yǔ)。 當(dāng)然是假的。 被迫有了老婆,這算啥? 成老師還拐彎抹角的打聽(tīng)簡(jiǎn)純的對(duì)象,雖然之前也在學(xué)校見(jiàn)過(guò)面,但總沒(méi)有現(xiàn)在這樣親切。 簡(jiǎn)純沒(méi)覺(jué)得成老師厭煩,別人給她示好,她還是挺樂(lè)意接受。 今天的天霧蒙蒙的,窗外有一顆種在中庭的香樟樹(shù),這時(shí)候也看不太清明。 簡(jiǎn)純看作業(yè)就看得個(gè)頭昏腦漲,一個(gè)班接近六十號(hào)人,也是非常大的數(shù)字了。 易雪陽(yáng)也從對(duì)面辦公室過(guò)來(lái),簡(jiǎn)純跟出去,總覺(jué)得空氣也清新了不少。 辦公室有個(gè)老師抽煙,煙灰缸就放在桌面,關(guān)著的時(shí)候空氣很不好。 易雪陽(yáng)低聲問(wèn):“我剛剛聽(tīng)說(shuō)又有人跟你介紹對(duì)象呢?” “你又知道了。”簡(jiǎn)純看了她一眼。 兩人朝著人少的地方走,通常碰見(jiàn)一兩個(gè)學(xué)生在一邊說(shuō)話,學(xué)生們也同被驚飛的鳥一般散開(kāi)。 易雪陽(yáng)說(shuō):“那可不,初中部那邊也有人在問(wèn)你呢?!?/br> 簡(jiǎn)純笑了笑,沒(méi)說(shuō)話。 挺奇怪的感覺(jué),畢竟以前她是個(gè)透明人,現(xiàn)在這樣槍手,說(shuō)不適應(yīng)吧,又似乎挺淡定的。 “昨晚上的莊云錄你看了沒(méi)?”易雪陽(yáng)又轉(zhuǎn)開(kāi)話題。 但話題跳躍太快,簡(jiǎn)純沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。 “什么?” 易雪陽(yáng)道:“就虞思頤和榮臻主演的那個(gè)啊?!?/br> “哦……沒(méi)時(shí)間?!焙?jiǎn)純嘆氣。 她是真沒(méi)時(shí)間。 簡(jiǎn)純不覺(jué)得自己在看虞思頤演的電視時(shí),會(huì)很淡定。 她覺(jué)得自己會(huì)出戲。 還會(huì)哐哐大笑。 易雪陽(yáng)也嘆口氣:“從今天開(kāi)始,以后時(shí)間更少,我昨晚邊看邊改作業(yè),也很頭疼。搞得我凌晨才睡??次业暮谘廴??!?/br> “你就是想看電視。”簡(jiǎn)純看著她的黑眼圈,一針見(jiàn)血道。 易雪陽(yáng)也笑。 等到時(shí)間差不多,第一節(jié) 課第一聲打鈴,易雪陽(yáng)才去了教室。 簡(jiǎn)純?nèi)ド狭藗€(gè)洗手間,照了照鏡子,鏡子中的人非常完美,從頭到腳,挺不像她自己的。 簡(jiǎn)純自戀了一把,還沖著鏡子做了wink。 洗了手回辦公室,簡(jiǎn)純抽空看了一眼手機(jī),突兀的眼神一亮。 新聞推送上,是某個(gè)人熟悉的名字。 “虞思頤榮臻友愛(ài)互動(dòng),粉絲稱嗑到暈厥” 簡(jiǎn)純愣了兩三秒。 要怎么友愛(ài)互動(dòng)才能嗑到暈厥? 嗑了乙|醚? 簡(jiǎn)純淡定刪掉推送,又想起昨晚上某人說(shuō)的話。 說(shuō)了會(huì)處理,結(jié)果這么不負(fù)責(zé)任的嗎? 昨晚上答應(yīng)的—— 不,等等。 自己不就樂(lè)意見(jiàn)著這樣的情況嗎? 她不就是等著自己被綠嗎? 想到這里,簡(jiǎn)純的心情稍稍平復(fù),只是很快,她又沒(méi)那么平靜了。 畢竟,等著被綠,這樣的心情,真的很復(fù)雜。 作者有話要說(shuō): 白天出去玩小蝌蚪啦,竟然寫到那么晚…… 謝謝大家的留言,感覺(jué)到滿滿動(dòng)力!——成功將基友安利進(jìn)消消樂(lè)的又又說(shuō)。 第13章 簡(jiǎn)純回了辦公室,開(kāi)始看作業(yè)。 除了她接手的十班,還有之前的她教的九班。 辦公室里的老師說(shuō)她敬業(yè),那么早就來(lái)了學(xué)校。 老師的職業(yè)不同其他職業(yè),靈活性非常高,基本上跟著課表走。 科任老師的自由度就更大一點(diǎn),作為班主任,簡(jiǎn)純沒(méi)有值班的情況,也可以晚一點(diǎn)來(lái)。 簡(jiǎn)純聽(tīng)了幾個(gè)老師的嘮叨,也才明白是怎么回事。 是她想差了,她以為她作為班主任,就要像帶幼兒園小朋友那樣,每天都跟著。 正這樣想著,旁邊的洪老師吐槽道:“這些學(xué)生越來(lái)越不像話了,這幾個(gè)作業(yè)的步驟都是一樣的?!?/br> “唉,放假嘛,誰(shuí)想做作業(yè)。” “你們理科還好點(diǎn),我這邊有幾個(gè)人的作文突然就寫得特別好,還不知道哪兒抄的?!?/br> “學(xué)生嘛,都是緊著玩兒,估計(jì)作業(yè)都是后面幾天補(bǔ)的?!?/br> 一群人你一言我一語(yǔ),辦公室也沒(méi)有多吵鬧。 簡(jiǎn)純花了一點(diǎn)時(shí)間看作業(yè),她下午有課,這會(huì)兒摸魚看了一半作業(yè),又看了一會(huì)兒下午要講的課。 她在家里練習(xí)了幾次備課。 不僅要將這些知識(shí)點(diǎn)給學(xué)生講清楚,還要在規(guī)定的時(shí)間講完,如果時(shí)間不夠,恐怕就要打亂之后的節(jié)奏。 下課鈴聲響起。