小優(yōu)紀(jì)雖然?不會(huì)說(shuō)謊，但她下?意?識(shí)還是更偏向于?自己的好朋友，盡可能的多描述中村同學(xué)等人的可惡造謠污蔑同學(xué)的行?為，以示小松田先動(dòng)手打架是迫不得已的。

    因?yàn)檫@?話是非常得老師喜歡的小優(yōu)紀(jì)說(shuō)的，所以老師自然?是相信她的，不過(guò)老師還是看向中村等學(xué)生，問(wèn)道：“是這?樣嗎？”

    中村等人也知道小優(yōu)紀(jì)沒(méi)有添油加醋，說(shuō)的都是事實(shí)，面對(duì)老師的詢問(wèn)和小優(yōu)紀(jì)注視的目光，他們也不好意?思顛倒黑白，但他們還是嘀咕著說(shuō)道：“是這?樣沒(méi)錯(cuò)，但我們才沒(méi)有造謠，我們是看見(jiàn)報(bào)紙上的新聞報(bào)道是這?樣寫的，才這?樣說(shuō)的?！?/br>
    作為傳謠言第一人的中村同學(xué)，從自己的書包里掏出了一份報(bào)紙，上面正是非常醒目的關(guān)?于?松田爸爸因殺人被警方逮捕錯(cuò)過(guò)了拳賽總決賽的新聞。

    小松田看見(jiàn)中村手上拿著的這?份報(bào)紙，立刻伸手搶過(guò)來(lái)看，當(dāng)他看見(jiàn)報(bào)紙上的新聞報(bào)道中竟然?直接寫他爸爸是個(gè)殺人兇手這?樣的不實(shí)新聞，氣得他直接撕掉了報(bào)紙，然?后轉(zhuǎn)身就跑出了學(xué)校。

    “小陣平！”小萩原擔(dān)憂的追了出去。

    小優(yōu)紀(jì)也很擔(dān)心跑走的小松田，想追出去，但兩人都跑得太快了，小優(yōu)紀(jì)剛起步想繼續(xù)追，就被老師拉住了：“優(yōu)紀(jì)你別跟著那?兩個(gè)一起亂跑。”

    小優(yōu)紀(jì)面露擔(dān)憂的抬頭看向老師，著急的說(shuō)道：“可是陣平他受到刺激，肯定很難過(guò)?！?/br>
    老師說(shuō)道：“我去把那?兩個(gè)小鬼找回?來(lái)，上學(xué)的時(shí)候還敢往校外亂跑？你先回?教?室。”老師又注意?到中村等人，看向他們表情嚴(yán)厲的說(shuō)道，“報(bào)紙上的報(bào)道也未必是真的，你們以后不許再在學(xué)校里說(shuō)松田同學(xué)是殺人犯的兒子了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”

    中村等人連忙答應(yīng)下?來(lái)。

    小優(yōu)紀(jì)擔(dān)憂的看了一眼已經(jīng)看不到小松田和小萩原身影的校門口，她伸手拉著老師的衣角，懇求道：“老師，我可以跟你一起去找陣平和研二他們嗎？我好擔(dān)心他們，他們是我的好朋友，我不能丟下?他們自己去上課。”

    小優(yōu)紀(jì)的懇求之色看得老師心軟，老師就答應(yīng)了下?來(lái)。

    不過(guò)小松田和小萩原也沒(méi)有跑出多遠(yuǎn)，小松田只是跑到在校外不遠(yuǎn)的地方就被小萩原給追上了，小萩原拉著不讓他走，兩人正糾纏的時(shí)候，老師就帶著小優(yōu)紀(jì)找了過(guò)來(lái)。

    老師把小松田和小萩原拎回?了學(xué)校，警告他們不許逃課亂跑，把兩人送到二年級(jí)b班的教?室之后就走了。

    小優(yōu)紀(jì)對(duì)于?這?個(gè)結(jié)果不是很滿意?，雖然?阻止了雙方的打架，可是中村等人并沒(méi)有為自己造謠小松田的爸爸是殺人犯的事情而道歉。

    但中村等人已經(jīng)回?他們自己的教?室了，他們不是跟小優(yōu)紀(jì)他們同一個(gè)年級(jí)，甚至都不清楚中村等人是哪個(gè)班的，之后再想讓中村他們對(duì)小松田道歉，可能性就很小了。

    不過(guò)看著小松田臉色陰沉的樣子，小優(yōu)紀(jì)和小萩原滿心只有擔(dān)心小松田心情的想法，根本顧不上去想其他人了。

    因?yàn)榭煲险n了，小優(yōu)紀(jì)一步三回?頭的回?到了a班教?室。

    小萩原拉著小松田進(jìn)入b班的教?室，當(dāng)兩人踏入教?室的時(shí)候，可以很明顯的感覺(jué)到教?室里的同學(xué)們看向他們的目光也充滿了異樣。

    雖然?沒(méi)有人竊竊私語(yǔ)的說(shuō)什么，但小松田和小萩原在經(jīng)過(guò)了之前那?一遭，怎么會(huì)不明白這?些同班同學(xué)的異樣目光是怎么回?事呢。

    小松田想到這?些同班同學(xué)們都會(huì)認(rèn)為他是殺人犯的兒子，他心中就怒火中燒，黑著臉走到自己的座位坐下?，臉色陰沉沉的，一語(yǔ)不發(fā)。

    小萩原連忙坐在他的身邊，小聲的寬慰著他。

    小萩原覺(jué)得只要跟同學(xué)們好好解釋清楚就好，解開(kāi)誤會(huì)，今天這?種情況就不會(huì)再發(fā)生了。

    然?而讓小萩原沒(méi)想到的是，班上的同學(xué)們沒(méi)一個(gè)在小松田和他的面前提起松田爸爸是殺人犯的事情，他們只是不約而同的默默疏遠(yuǎn)了小松田，忽視、無(wú)視，就算在不得不與小松田有交集的時(shí)候，也是用?異樣的眼光看待小松田。

    連帶著人緣特?別好的小萩原也受到了牽連，在班上的人緣變差了許多，沒(méi)什么人主動(dòng)找他說(shuō)話了，雖然?還不至于?像冷暴力?小松田那?樣徹底無(wú)視這?個(gè)人，但也是隱約把小萩原當(dāng)做跟小松田同一陣營(yíng)的被排擠的存在。

    這?種校園冷暴力?比直接動(dòng)手打人或者背后說(shuō)壞話更讓小萩原難以處理，因?yàn)橹苯哟蚣芩慌拢澈笥腥苏f(shuō)壞話他也能想到解決辦法，可是被人冷暴力?被人無(wú)視，就很難處理了。

    生氣吧，那?些同學(xué)們也沒(méi)有直接對(duì)他們做什么，他們只是默契的全部都選擇不理會(huì)小松田，他們也有自己的選擇交流對(duì)象的權(quán)力?，小萩原總不能強(qiáng)行?壓著同學(xué)們跟小松田交流說(shuō)話吧。

    小萩原不知道該怎么辦，只好自己主動(dòng)多找小松田說(shuō)話，多多陪伴安慰他。

    但小萩原跟小松田關(guān)?系越親近，在其他同學(xué)看來(lái)，他幫小松田說(shuō)話就是包庇小松田，根本不值得信任。

    而且很多時(shí)候，謠言這?種東西根本不需要證據(jù)，傳謠言的人也未必相信謠言，他們只是想造謠傳謠而已。

    尤其是小松田的性格又酷又拽，個(gè)性十足，有時(shí)候說(shuō)話還很毒舌的不給人留面子，真正跟他關(guān)?系特?別好的朋友就只有小萩原和小優(yōu)紀(jì)，其他人要么是羨慕嫉妒他加入了造謠傳謠的行?列中，要么是事不關(guān)?己高高掛起選擇從眾的一起冷暴力?他。