章節(jié)名：18書(shū)法

    國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)在藝術(shù)學(xué)院的所有專(zhuān)業(yè)當(dāng)中純粹是用來(lái)陶冶情‘cao’的，沒(méi)有多少實(shí)用‘性’。

    來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的可以分為兩種，一種是為了興趣；另一種便是為了過(guò)來(lái)看美‘女’啦！

    要知道學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的人通常都是形象氣質(zhì)俱佳，作畫(huà)的過(guò)程中通常需要作畫(huà)者的耐心和細(xì)膩，作畫(huà)時(shí)通常講究一個(gè)“運(yùn)氣”的過(guò)程，這種過(guò)程對(duì)人的身體很有溢出，那些國(guó)畫(huà)大家通常都給人一種道骨仙風(fēng)之感。

    其實(shí)學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)是可以延年益壽的，對(duì)于‘女’‘性’來(lái)說(shuō)，用國(guó)畫(huà)來(lái)修身養(yǎng)‘性’陶冶情‘cao’，不僅能夠美化形象氣質(zhì)還能夠保持青‘春’延緩衰老。

    以前的葉少瑾自然是不可能為了陶冶情‘cao’跑來(lái)學(xué)國(guó)畫(huà)的，他來(lái)這里的目的自然是后者……

    藝術(shù)學(xué)院美‘女’如云，而且各有千秋。

    學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的美‘女’更是有一種“小龍‘女’”個(gè)‘性’。冰清‘玉’潔，冷傲高貴。

    葉少瑾‘花’名在外，藝術(shù)學(xué)院不少‘女’生都著了道，唯有國(guó)畫(huà)班還是個(gè)空白。

    去年專(zhuān)業(yè)課上，葉少瑾揍了李教授，讓人家怕得直接調(diào)課去教理論了，這次來(lái)教課的是古典書(shū)畫(huà)界的泰斗王教授。

    唐寧對(duì)這位教授略有耳聞，在藝術(shù)界的圈子是很有地位的。

    現(xiàn)在這個(gè)與國(guó)際接軌的世界里，z國(guó)的古典書(shū)畫(huà)對(duì)于很多外國(guó)藝術(shù)家具有無(wú)限的吸引力，那那些濃墨淡彩中蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)意義，就像是被神秘的面紗罩住的瑰寶，給人一種無(wú)法言語(yǔ)的吸引力。

    王教授鉆研古典書(shū)畫(huà)數(shù)十年，創(chuàng)作不少，卻依舊鍥而不舍的追求突破，在藝術(shù)界里受到了不少名畫(huà)家的尊重。

    唐寧還真沒(méi)想到J大居然會(huì)請(qǐng)到這樣的人物來(lái)代課！

    葉少瑾站在書(shū)畫(huà)課教室，筆墨紙硯都已經(jīng)備齊。

    國(guó)畫(huà)課的人畢竟不多，整個(gè)教室顯得有些空曠。

    唐寧的位子在葉少瑾旁邊，由于作畫(huà)時(shí)都是站立的姿勢(shì)，所以同學(xué)們都是站直的。

    葉少瑾盯著面前的宣紙，忍不住伸手輕輕撫上去，動(dòng)作輕柔就像是在撫‘摸’著心愛(ài)的‘女’子。

    唐寧側(cè)眸看過(guò)去，心中忍不住一跳，臉上有些火熱。

    葉少瑾前生作畫(huà)之前有個(gè)習(xí)慣，就是喜歡用手‘摸’一‘摸’宣紙的材質(zhì)，他對(duì)宣紙的質(zhì)量很挑剔，不同的宣紙作畫(huà)效果是不同的。

    觸手的感覺(jué)細(xì)膩輕薄，難得的上好熟宣。

    熟宣是用于工筆纂刻的，由于吸水‘性’不及生宣，所以對(duì)作畫(huà)之人的基本功十分考驗(yàn)。

    熟宣不會(huì)浸染，只要落筆一錯(cuò)，整張畫(huà)就廢掉了。

    生宣則不同，沁水‘性’很強(qiáng)，通常用于山水寫(xiě)意，不求形似，但求神似。

    今日課上準(zhǔn)備的都是熟宣，很顯然是國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)課，無(wú)論學(xué)習(xí)什么，只有先學(xué)好基礎(chǔ)才能自行創(chuàng)作。

    王教授是個(gè)‘精’神抖擻的老者，兩鬢斑白，還特地流了很長(zhǎng)的胡子，講課的時(shí)候習(xí)慣‘性’的捋胡須，穿著傳統(tǒng)的漢服長(zhǎng)褂，袖子挽到手肘的部位。

    “書(shū)法在整個(gè)國(guó)畫(huà)內(nèi)容之中是很重要的一部分，國(guó)畫(huà)之中書(shū)法算是一種特別的藝術(shù)形式……”王教授講解書(shū)法的基本概念之后便開(kāi)始要求學(xué)生自行練習(xí)了。

    他示范了幾種書(shū)寫(xiě)方法之后，便開(kāi)口道：“你們作為這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我希望你們能夠?qū)W會(huì)寫(xiě)好字，一個(gè)人的字能夠看出一個(gè)人的內(nèi)心品‘性’，也算是大家的‘門(mén)’面，大家先自由發(fā)揮，臨摹創(chuàng)作皆可，讓我看看各位同學(xué)的基本功?！?/br>
    唐寧有點(diǎn)頭疼的看著面前的宣紙和‘毛’筆，他的硬筆字其實(shí)寫(xiě)得不錯(cuò)，只是這……‘毛’筆字……

    他不由得有些糾結(jié)的看向葉少瑾，自己還真是自找麻煩！

    而葉少瑾此刻已經(jīng)提著‘毛’筆有模有樣的站在書(shū)案前，目光沉靜專(zhuān)注，似乎在思考著要寫(xiě)什么。

    唐寧面部‘抽’搐：還真有點(diǎn)架勢(shì)啊……

    前一刻唐寧還這樣想著，下一刻他的臉‘色’就變了。

    葉少瑾端起手腕，落筆干脆利落，之間筆尖的墨‘色’與宣紙相觸，接著就是一陣順暢的游走。

    是小楷！

    唐寧的臉‘色’嚴(yán)肅起來(lái)，他爺爺也喜歡書(shū)法，經(jīng)常在家里掛一些名家的作品，自己也經(jīng)常窩在書(shū)房里充當(dāng)文豪，各種書(shū)法臨摹可以堆滿(mǎn)一整個(gè)書(shū)架了。

    唐寧以前也因?yàn)槔先思业呐d趣被‘逼’著去報(bào)了書(shū)法補(bǔ)習(xí)班，學(xué)了幾年實(shí)在耐不住‘性’子就放棄了。

    也因?yàn)閷W(xué)習(xí)了幾年是書(shū)法，他拿‘毛’筆鍛煉出來(lái)的手腕拿手術(shù)刀的時(shí)候利落準(zhǔn)確，所以解剖課的成績(jī)讓人驚嘆。

    葉少瑾的字俊逸雋秀，細(xì)膩中帶著大氣豪放，讓人看了就覺(jué)得心中舒暢，流暢的筆鋒一路而下，叫唐寧看得目瞪口呆。

    這樣漂亮的字，有棱有角不失流暢，筆鋒的運(yùn)用和力道把握得恰到好處，絕非一朝一夕可成。

    唐寧學(xué)了幾年書(shū)法，其實(shí)‘毛’筆字寫(xiě)得也很不錯(cuò)，所以他深深能夠體會(huì)到用‘毛’筆書(shū)寫(xiě)，比鋼筆那種硬筆書(shū)寫(xiě)困難得多。

    繪畫(huà)書(shū)法這種東西‘欲’速則不達(dá)，沒(méi)有人能夠下筆即是名家，以唐寧的經(jīng)驗(yàn)看來(lái)，葉少瑾的書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)直就是一種習(xí)慣，起碼得接觸十年以上！王教授一個(gè)一個(gè)的給學(xué)生指點(diǎn)，偶爾出手做一下示范，在國(guó)畫(huà)班上的都是有些底子的，寫(xiě)出來(lái)的字能看，但是下筆輕浮沒(méi)有風(fēng)骨，空有形狀沒(méi)有內(nèi)涵。

    “同學(xué)年紀(jì)輕輕的課不要浮躁，這寫(xiě)字并非一朝一夕能夠練成的，好好練習(xí)，修身養(yǎng)‘性’……”

    “知道了，謝謝教授?！?/br>
    王教授一個(gè)一個(gè)指點(diǎn)，遇見(jiàn)寫(xiě)得好的點(diǎn)點(diǎn)頭稱(chēng)贊兩句：“同學(xué)寫(xiě)得不錯(cuò)，練過(guò)幾年??？”

    “以前報(bào)過(guò)培訓(xùn)班，學(xué)過(guò)兩年?！被卮鸬氖且粋€(gè)容貌秀麗的‘女’生，氣質(zhì)恬淡也很有禮貌。

    王教授很滿(mǎn)意，“嗯……不錯(cuò)，以后要是有興趣可以到我的培訓(xùn)班來(lái)練練字?！?/br>
    ‘女’生顯然很欣喜：“謝謝教授?！?/br>
    王教授走到唐寧身邊，發(fā)現(xiàn)唐寧紙上還是空白，不由得皺了皺眉：“這位同學(xué)，你怎么還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)？”

    唐寧這會(huì)兒正聚‘精’會(huì)神的看著葉少瑾，壓根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)王教授說(shuō)話(huà)。

    王教授扭頭看向葉少瑾，起初不怎么在意，只覺(jué)得唐寧旁邊的這個(gè)孩子姿勢(shì)‘挺’端正的，頓時(shí)來(lái)了興致，走過(guò)去一看，頓時(shí)瞪大了眼眸。

    “這……這……”

    練書(shū)法的人真會(huì)長(zhǎng)壽喲~

    俺們專(zhuān)業(yè)的固化老師是個(gè)大美‘女’呢~當(dāng)初看見(jiàn)的時(shí)候以為老師才二十多歲，皮膚好好，氣質(zhì)溫柔，上課的時(shí)候教室爆滿(mǎn)，很多男生都沖著她來(lái)的。

    后來(lái)才知道這老師四十啦~孩子都讀高中啦~