也是從那個(gè)時(shí)候起，安澤就固執(zhí)地以為，哥哥其實(shí)是個(gè)很好、很溫柔的人。

    哪怕在后來(lái)，安洛對(duì)他越來(lái)越冷漠，安澤也從來(lái)沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)自己對(duì)哥哥最初的印象。

    只是安澤忘記了，只有會(huì)哭的小孩才會(huì)惹人心疼，而太懂事的孩子，雖然會(huì)得到哥哥的認(rèn)可，卻永遠(yuǎn)不會(huì)得到哥哥更多的關(guān)愛(ài)。

    在起初的那段時(shí)間，安洛只是出于“剛回國(guó)的弟弟不適應(yīng)環(huán)境”的原因?qū)λ嗔艘环终疹?，可在聰明的安澤迅速適應(yīng)環(huán)境之后，安洛對(duì)于這個(gè)弟弟的關(guān)心就變得越來(lái)越少。

    到了后來(lái)，安洛甚至漸漸無(wú)視了安澤這個(gè)四弟的存在，因?yàn)樵谒难劾?，這個(gè)四弟已經(jīng)不再需要他的關(guān)心了，他更頭疼的是總愛(ài)惹是生非的安巖，他更在意的是身體不太好的安陌，安澤這位突然從國(guó)外回來(lái)本就沒(méi)有多少感情基礎(chǔ)的四弟，在他的眼里，就變得越來(lái)越不重要。

    安洛慢慢忘記了童年的那些事，他甚至忘記了，“安澤”這兩個(gè)字，是他，曾經(jīng)輕輕用食指，一筆一劃地寫(xiě)在了他的掌心。

    那是安澤最早學(xué)會(huì)的兩個(gè)漢字。

    第三個(gè)，就是“安洛”的“洛”字。

    二十年時(shí)光匆匆而過(guò)，初遇的情節(jié)卻如烙印般清晰地印在心底。

    可惜，唯獨(dú)印在安澤一個(gè)人的心底。

    番外二 安澤的心事

    安家新買(mǎi)的房子在西林市的郊區(qū)，因?yàn)榘补庖胂硎芤幌氯玫臉?lè)趣，親自教育這幾位孫兒，所以安郁冬在郊區(qū)買(mǎi)了一棟面積很大的別墅，請(qǐng)了最好的裝修公司，按照父親的喜好來(lái)重新布置房間。

    不同于之前四室二廳的居室，這棟小別墅的面積非常大，臥室也足夠多。

    一樓最大的主臥自然是留給有心臟病上下樓不方便的安光耀，安郁冬和周碧珍選了二樓最里面的主臥，還剩下五個(gè)房間給孩子們選擇，多出來(lái)的一間就作為客房。

    安洛作為大哥，自然是讓弟弟們先選，安巖和安陌很快就選好了二樓的臥室，安澤卻在仔細(xì)看過(guò)臥室的格局之后，認(rèn)真地說(shuō)：“哥哥，我要住樓下的臥室?！?/br>
    照理說(shuō)，小孩子都會(huì)下意識(shí)地選擇有利于自己的東西，二樓的臥室空間大、光線(xiàn)也較好，一樓的臥室相對(duì)要小，光線(xiàn)也被外面的大樹(shù)遮擋住了。安洛本打算讓三個(gè)弟弟住在二樓，自己則住在樓下，身為兄長(zhǎng)本來(lái)就該讓著弟弟們，可是沒(méi)想到，安澤居然主動(dòng)說(shuō)要住在樓下。

    安洛有些疑惑地問(wèn)道：“你為什么想住樓下呢？”

    安澤想了想說(shuō)：“因?yàn)槲也幌肱罉翘?。?/br>
    安洛怔了怔，沉默片刻，才說(shuō)：“好吧，那你住樓下。”

    其實(shí)，安澤沒(méi)有說(shuō)出真正的原因。

    他說(shuō)住樓下，是因?yàn)椤绻约鹤≡跇窍拢绺缇涂梢赃x到更好的臥室。

    如果自己先把不好的給選走，那么哥哥就不會(huì)為難。

    在小安澤的意識(shí)里，哥哥很小的時(shí)候就沒(méi)有了mama，而且對(duì)自己又那么好，在這種小事上，自己應(yīng)該讓著哥哥才對(duì)。直接說(shuō)“我讓你”哥哥肯定不會(huì)同意，所以安澤才找借口說(shuō)是自己不想爬樓梯。

    這種“讓著哥哥”的單純的觀(guān)念，伴隨了年幼的安澤很長(zhǎng)的一段時(shí)間。在整個(gè)童年里，安澤總是帶著這種“哥哥優(yōu)先”的想法，他總覺(jué)得，回到國(guó)內(nèi)之后哥哥對(duì)他很是關(guān)照，他再跟哥哥搶東西就顯得很不懂事。

    所以，在安巖惹哥哥生氣的時(shí)候，安澤才會(huì)站出來(lái)拼命維護(hù)。

    哪怕那種維護(hù)看在安洛的眼里非常幼稚和可笑，安澤卻依然固執(zhí)的、堅(jiān)定的，永遠(yuǎn)站在哥哥的這邊。

    ***

    安澤在八歲那年正式到了哥哥們所在的小學(xué)上學(xué)。

    沒(méi)有在國(guó)內(nèi)讀幼兒園的他，直接讀一年級(jí)功課自然跟不上，老師講課也完全聽(tīng)不懂。而十一歲的安洛當(dāng)時(shí)已是五年級(jí)的學(xué)生，成績(jī)一直很好，安郁冬讓安洛多多輔導(dǎo)弟弟，安澤遇到不懂的題目也會(huì)去問(wèn)安洛，安洛就會(huì)很耐心地回答。

    可懂事的安澤卻覺(jué)得，自己經(jīng)常問(wèn)問(wèn)題會(huì)打擾到哥哥，于是加倍努力、十分認(rèn)真地看書(shū)，本來(lái)頭腦就很聰明，加上學(xué)習(xí)勤奮，漸漸的，安澤從班里的倒數(shù)第一變成了真正的第一，成績(jī)單上的數(shù)字也從可憐的個(gè)位數(shù)變成了令人驕傲的滿(mǎn)分。

    此時(shí)，安洛升到中學(xué)，不再跟安澤讀一所學(xué)校了。

    安澤很想跟哥哥一起學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容、一起討論題目的解法，而不是只能以低年級(jí)弟弟的身份問(wèn)那些在他看來(lái)很幼稚的問(wèn)題。每次，自己覺(jué)得很難的題目被哥哥輕而易舉解答出來(lái)的時(shí)候，安澤就覺(jué)得心里很不舒服。

    可哥哥比他大三歲，比他早入學(xué)四年，比他基礎(chǔ)好，每次家長(zhǎng)會(huì)上都會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，成績(jī)單上總會(huì)出現(xiàn)漂亮的100分，班級(jí)排名也一直在第一位……他似乎永遠(yuǎn)都沒(méi)有辦法追上哥哥的腳步。

    對(duì)于哥哥的崇拜、以及想要追上他的心情，讓安澤更有動(dòng)力、也更加地勤奮刻苦。

    于是，在長(zhǎng)輩們的眼中，安澤這個(gè)孩子真的非常懂事。

    懂事到根本就不需要cao心。

    漸漸的，爺爺、父母、大哥，都不再對(duì)這個(gè)最小的孩子給予更多的關(guān)心了，安澤也習(xí)慣了自己一個(gè)人待在臥室里認(rèn)真地做題目。

    他以為，只有這樣，他才不會(huì)被哥哥瞧不起。卻忘記了，在哥哥眼中，這樣懂事又聰明的弟弟，是最讓人放心、最不需要注意的存在。