“因?yàn)槲蚁胂脒€是覺(jué)得你可能會(huì)把韋斯萊先生一巴掌拍到墻壁上，變成一坨不明物體，我們現(xiàn)在還需要他們，稍微克制點(diǎn)吧。”西爾維婭兩手撐在坐上，看著卡米爾大口大口的吃著阿爾杰剛才送來(lái)的早餐——頂級(jí)丁骨牛排，rou可以吃，骨頭可以磨牙出氣，就是價(jià)錢有點(diǎn)貴...

    “不是只需要哈利嗎？”卡米爾尖利的牙齒咔呲咔呲的啃著牛骨，“羅恩什么的沒(méi)關(guān)系吧！”說(shuō)完，‘咔擦’一聲，堅(jiān)硬的牛骨就這樣被她咬斷。

    “你總不能在把哈利的好朋友弄的半身不遂之后，還希望他和我們合作吧?！蔽鳡柧S婭翻了個(gè)小小的白眼，拿起一小塊餅干吃了起來(lái)。

    “煩*屏蔽的關(guān)鍵字*，”卡米爾吐出碎成幾塊的牛骨，繼續(xù)朝第七塊丁骨牛排進(jìn)發(fā)，“唔...所以說(shuō)，趕快把那些魂器弄一弄，等伏地魔徹底完蛋了，我就可以堂堂正正的給那個(gè)韋斯萊一拳了！”

    “是是是，在那之前，你還是趕緊吃吧，等會(huì)是斯內(nèi)普教授的魔藥提高班啊，遲到了就麻煩大了?！蔽鳡柧S婭伸出舌尖舔掉手上的餅干屑，往空教室外走去，“對(duì)了，你最近看著三人組一點(diǎn)，馬爾福那邊可能有什么事情，雖然我覺(jué)得近期應(yīng)該不會(huì)有什么大事，但你還是看著他們?nèi)齻€(gè)惹禍精一點(diǎn)好了?！?/br>
    “?。。槭裁次乙プ霰Ｄ?！”

    “嗯...大概是因?yàn)槲掖蛩惆涯闱肺业囊灰勾蚱剑俊?/br>
    “成交！”

    第176章

    斯內(nèi)普教授作為全校最為嚴(yán)苛的教授，似乎是為了名副其實(shí)，當(dāng)西爾維婭和卡米爾推門進(jìn)到魔藥教室的時(shí)候，整間教室只看到八位學(xué)生，加上她們倆，也就十個(gè)人。要知道，即使早上第一小節(jié)沒(méi)課，但為了給卡米爾補(bǔ)一頓完美的早餐，她們現(xiàn)在幾乎是踩著點(diǎn)進(jìn)教室，剛剛找了位子坐下，霍格沃茲古老的大鐘就敲響了——霍格沃茲六年級(jí)，四個(gè)學(xué)院，總共只有十位學(xué)生獲得繼續(xù)學(xué)習(xí)魔藥提高班的資格，三個(gè)斯萊特林、四個(gè)拉文克勞、格蘭芬多兩個(gè)、赫奇帕奇只有一位學(xué)生。

    “嘭！”的一聲，斯內(nèi)普猛地推開(kāi)門大步走進(jìn)教室，漆黑的長(zhǎng)袍在身后翻滾起伏。

    站在講臺(tái)上，斯內(nèi)普沒(méi)有馬上開(kāi)口，他環(huán)視了一下教室，陰沉鋒利的目光刮過(guò)在場(chǎng)每一位學(xué)生的臉。

    “今年有十位學(xué)生達(dá)到了我的要求，進(jìn)入了魔藥學(xué)的提高班，恭喜你們?cè)谀帉W(xué)上終于踏出了一步，”斯內(nèi)普雖然嘴上說(shuō)著恭喜，臉上卻完全沒(méi)有一點(diǎn)笑意，低沉的沒(méi)有起伏的聲音掠過(guò)空蕩的教室，反而有種諷刺的感覺(jué)，“當(dāng)然我那時(shí)候說(shuō)的是成績(jī)達(dá)到O，而不是滿分，非常可惜，在霍格沃茲，礙于規(guī)定，我沒(méi)有辦法對(duì)魔藥學(xué)這樣一門精密而危險(xiǎn)的學(xué)科做出更高要求，所以我希望你們當(dāng)中的因?yàn)檫\(yùn)氣不錯(cuò)才好不容易擠進(jìn)了O的門檻的某些人...”斯內(nèi)普說(shuō)到這輕微的停頓了一下，視線同時(shí)在在場(chǎng)的唯一一位赫奇帕奇學(xué)生身上停留了一下，直到那位長(zhǎng)相頗為俊俏的男生紅著臉低下頭，這才繼續(xù)說(shuō)下去，“某些人能夠更加努力的跟上提高班的進(jìn)度?！?/br>
    “兩年后你們將面對(duì)s的魔藥考試，在這不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，我從沒(méi)指望過(guò)你們能成為魔藥大師，但起至少你們要能勉強(qiáng)達(dá)到能夠通過(guò)s的水平?！闭f(shuō)完斯內(nèi)普走下講臺(tái)，指著他們面前有一張橫放的課桌，上面放著五個(gè)材質(zhì)不同的坩堝，里面各自裝著顏色與氣味各異的魔藥。

    “活地獄湯劑、歡欣劑、生死水、生死水強(qiáng)制解劑和濾氧劑?！彼箖?nèi)普站在那張桌子前冷冷地說(shuō)，“你們將兩人一組，每組選擇一種藥劑進(jìn)行配置。不過(guò)首先，你們需要辨識(shí)這五種藥劑分別是什么，因?yàn)檫@其中有配置時(shí)間超出課堂時(shí)間的藥劑，你們需要自行想辦法處理，并且五種藥劑配置難度不一，選擇合適自己小組智力水平能夠完成的藥劑，我想應(yīng)該是你們第一個(gè)需要擔(dān)心的內(nèi)容。”斯內(nèi)普一揮手，身后的黑板上密密麻麻的寫著五種藥劑的配制方法，他扯出一個(gè)嘲諷的冷笑，“現(xiàn)在開(kāi)始?！?/br>
    直到下課鈴響起，沒(méi)有一組完成任務(wù)。就像斯內(nèi)普所說(shuō)的，提高班的魔藥難度一口氣提高，斯內(nèi)普布置給大家的五種藥劑里，沒(méi)有一種和以前一樣能在一堂課內(nèi)完成。

    不同的藥劑在未完成前的保存方式也全都不一樣。除了西爾維婭和卡米爾這一組，大家都慌慌張張地對(duì)著課本一陣猛翻，不然就是試圖從斯內(nèi)普那個(gè)被蠅頭小字塞滿的黑板里找出自己的藥劑的保存方式。

    西爾維婭和卡米爾的配合依舊完美，整堂課下來(lái)她們基本沒(méi)有說(shuō)話，但配置藥劑的過(guò)程卻行云流水。就像現(xiàn)在西爾維婭揮著魔杖讓坩堝下的魔法火焰一下熄滅，蓋上坩堝的蓋子，指揮著坩堝飄起來(lái)，而這時(shí)候卡米爾已經(jīng)拿著裝滿冰塊的鐵桶等在旁邊，非常順利的將她們手里的半成品濾氧劑做了保存處理。

    “提高班真的有點(diǎn)難?！笨谞栐陔x開(kāi)地窖的時(shí)候突然說(shuō)了一句。

    “難度是提高了，不過(guò)如果能在動(dòng)手前好好學(xué)好其中的藥材處理手法還有原理什么的，應(yīng)該算是還在可以接受的程度，可按照剛剛離開(kāi)前看了一下大家的魔藥...我其實(shí)覺(jué)得大家沒(méi)必要下課還留下來(lái)找保存方案，那些東西即使保存的再好，之后也變不出來(lái)正確的魔藥。斯內(nèi)普教授的這個(gè)教學(xué)方式真是...哎，不知道該說(shuō)什么好...”西爾維婭抱著書走在卡米爾身邊，苦笑著說(shuō)。