她鎮(zhèn)定地調(diào)轉(zhuǎn)身子，面對(duì)電梯門。

    等她和林小鷙一塊兒走出電梯時(shí)，背后多了一張紙條。

    她一開始沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，背著紙條走了大半條走廊，引得一群人回頭嘲笑。

    池凜以為是昨晚那“包養(yǎng)”的帖子惹得笑聲，沒(méi)往別處想。

    后來(lái)還是林小鷙發(fā)現(xiàn)，將紙條撕了下來(lái)。

    白紙黑字，上面用馬克筆寫著大大的“窮比”兩個(gè)字。

    池凜看了之后心下沒(méi)什么波瀾，只是覺(jué)得這種無(wú)聊的手段在大原之前就已經(jīng)流傳多年，大幾百年之后的現(xiàn)代還沒(méi)失傳，也是有些佩服。

    將那紙團(tuán)揉了，隨手丟在可回收垃圾桶里。

    走進(jìn)教室，池凜很敏銳地察覺(jué)到了氣氛有些異常。

    到自己的座位邊，發(fā)現(xiàn)桌位上灑滿了五毛錢紙幣。

    五毛線紙幣是現(xiàn)下流通最小面額的紙幣。

    除了錢，她的平板也被噴上鮮紅的字——

    “資助你，別客氣?！?/br>
    池凜明白成名的代價(jià)，有人喜歡你，自然也會(huì)有人厭惡你。

    隨著她這次視頻再次被熱轉(zhuǎn)，討厭的人肯定更多了。

    以前還有人能直接蹦到她面前和她正面沖突，食堂那件事之后，這些人開始躲到暗處，在暗中作祟。

    身為班長(zhǎng)，林小鷙環(huán)顧四周，冷臉問(wèn)道：

    “是誰(shuí)干的？”

    還沒(méi)開始上課，此時(shí)教室里只有一半的人，回應(yīng)她的寥寥無(wú)幾，誰(shuí)都不想惹禍上身，全都說(shuō)不知道。

    林小鷙看向徐一芳和焦敏宣。

    她倆立即否認(rèn)：“真的不是我們，我們才剛來(lái)！什么也不知道！”

    見(jiàn)她倆慌張的模樣，池凜明白她們沒(méi)有說(shuō)謊。

    劉卉昕的座位是空的，書包不在，她應(yīng)該也沒(méi)來(lái)。

    是誰(shuí)做的其實(shí)并不重要，池凜厭煩這種破事浪費(fèi)她的時(shí)間，耗損她的精力。

    池凜把五毛錢一張張拾起來(lái)，疊好，塞到走廊盡頭的“捐款箱”里。

    從書包里拿出清潔噴霧，平時(shí)她用噴霧清潔手中的細(xì)菌。

    噴在平板上擦拭，鮮紅的字很快擦掉了。

    魏灼凝不知道去了哪，這回兒才到教室。

    路過(guò)池凜座位的時(shí)候看到她在擦字，驚訝地問(wèn)她：

    “怎么回事？誰(shuí)干的？”

    池凜搖搖頭，歷史老師進(jìn)來(lái)了，大家迅速坐到自己的座位上。

    魏灼凝臨走前向林小鷙拋了個(gè)小盒子過(guò)來(lái)，隨后小跑到自己的座位上。

    難怪這么晚才來(lái)，原來(lái)是跑到二樓醫(yī)務(wù)室買藥去了。

    林小鷙看著小白盒子，上面清晰地印著“不刺激傷口”。

    這是最新上市的醫(yī)藥包，能夠無(wú)痛感消毒包扎，價(jià)格自然比普通的貴一倍。

    魏灼凝居然這么舍得為她花錢。

    林小鷙心情大好，回頭對(duì)魏灼凝拋媚眼。

    魏灼凝嫌棄地對(duì)她呲牙，左手在自己右手上抹了抹，示意她快點(diǎn)用。

    口嫌體正直，實(shí)在太好吃了。

    林小鷙忍不住用力咬著自己的手指關(guān)節(jié)。

    還有幾個(gè)月才成年，實(shí)在太磨人了。

    現(xiàn)在就想直接把她吃掉……

    .

    上課之前池凜將桌面收拾好，老師一開始講課她便很快跟上老師的腳步。

    教室的某個(gè)角落里有兩雙眼睛正在窺探池凜。

    “她居然不在意？”

    “強(qiáng)壯鎮(zhèn)定呢，窮鬼的忍耐力永遠(yuǎn)是最好的?！?/br>
    “好大一朵白蓮花啊，真是最讓我惡心的類型?！?/br>
    “讓大家看看這個(gè)?！?/br>
    歷史老師坐在講臺(tái)上上課，講到《九章算術(shù)》成書于東漢，是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的十進(jìn)位值制計(jì)數(shù)法。

    聽(tīng)到熟悉的知識(shí)，池凜心馳神往全身心沉浸在老師的授課中，忽然“?！钡囊宦?。

    手機(jī)消息推送聲當(dāng)堂響了起來(lái)。

    歷史老師皺著眉頭說(shuō)：“說(shuō)了上課要把手機(jī)都關(guān)掉，誰(shuí)還沒(méi)關(guān)？”

    還沒(méi)等有人回答，推送聲一條接一條地響，還有震動(dòng)聲。

    全班人面面相覷，明白是有人不怕死，在上課的時(shí)候往大群里發(fā)消息。

    “噗！”有人發(fā)就有人敢看，看完消息的人沒(méi)忍住，笑出聲來(lái)。

    隨著她的笑聲，大家紛紛好奇點(diǎn)開微信群，看完之后整個(gè)六班笑成一片。

    歷史老師坐不住了，走下講臺(tái)訓(xùn)斥道：

    “現(xiàn)在是上課時(shí)間，你們?cè)诟墒裁矗吭谛κ裁?！?/br>
    他對(duì)最近的那位同學(xué)伸出手，說(shuō)：“把你的手機(jī)拿出來(lái)！”

    那同學(xué)好委屈：“老師，我沒(méi)看！”

    “給我看看！”

    “哦……”

    歷史老師看到了一張被PS過(guò)的圖，圖中小姑娘能看得出來(lái)長(zhǎng)得很清秀，穿的也是三中的校服，只不過(guò)被P了渾身的補(bǔ)丁，皮膚也調(diào)黑了三個(gè)色號(hào)，看上去土氣了不少。

    圖片上方還配字：“可憐可憐我吧?！?/br>
    歷史老師認(rèn)出來(lái)了，不就是這六班的池凜么？

    以前池凜學(xué)習(xí)特別差，而且造型慘不忍睹。最近進(jìn)步得挺快，特別是歷史，上次考試已經(jīng)進(jìn)入中游水平，所以歷史老師對(duì)她印象挺好。

    歷史老師將手機(jī)抬起來(lái)，質(zhì)問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”

    沒(méi)人回答。

    他陡然提高了聲音：“說(shuō)！誰(shuí)無(wú)視課堂紀(jì)律，做這種莫名奇妙的東西！”

    依舊沒(méi)人敢搭腔。