高年級(jí)的學(xué)生很快召喚出來了兩只歡喜蚊，歡喜蚊的體積有一只老鷹大小，顧晨看著這放大版的蚊子頓時(shí)毛骨悚然，慶幸自己沒有坐在前排。

    “這位同學(xué)你來說一下體會(huì)?！眹?yán)麥說道。

    那個(gè)學(xué)生猶豫了片刻，似乎不太確定：“好像，第二張卡牌使用的精神力比第一張少一點(diǎn)？”

    嚴(yán)麥點(diǎn)頭：“是的，這個(gè)同學(xué)判斷還是非常正確的，只是因?yàn)榭ㄅ剖堑图?jí)卡牌，需要耗費(fèi)的精神力較少，所以這個(gè)同學(xué)并不能準(zhǔn)確判定。”嚴(yán)麥說著，讓那個(gè)同學(xué)回到臺(tái)下。

    這時(shí)候，一個(gè)助手推著一臺(tái)機(jī)器上臺(tái)。

    “制卡專業(yè)的學(xué)生對(duì)于卡牌顯示儀應(yīng)該頗有研究，不同的卡牌顯示儀對(duì)于卡牌的檢測(cè)詳細(xì)程度不同。

    但是一直以來，我就在思考一個(gè)問題，卡牌顯示儀檢測(cè)了許多數(shù)據(jù)，但是卻好像缺漏了一個(gè)非常關(guān)鍵的地方。

    后來有一天，我無意中忽然想到，卡牌顯示儀呈現(xiàn)的都是卡牌本身的數(shù)據(jù)，那魔卡師在使用卡牌時(shí)候耗費(fèi)的精神力呢？”

    嚴(yán)麥一邊說著一邊把剛才的兩張卡牌放到了新推上來的陌生儀器里。

    舞臺(tái)的控制室立馬在舞臺(tái)后面放出一個(gè)投影，對(duì)準(zhǔn)了儀器。

    很快，儀器顯示了一個(gè)數(shù)值，96。

    嚴(yán)麥換了一張卡，卡牌數(shù)值顯示89。

    “誠(chéng)如大家所見，這臺(tái)儀器可以把使用這張卡牌所需要耗費(fèi)的魔卡力給具象化，這是工會(huì)研究了很久的一個(gè)成果，以后會(huì)逐步的普及?！?/br>
    底下有些小嘩然，對(duì)于使用一張卡牌要耗費(fèi)多少精神力，很多人還真沒有關(guān)心過，因?yàn)榛旧隙际且粯拥模Ｖ谱鞯目ㄅ菩Ч罹嗖⒉淮蟆?/br>
    “大家也看到了，正常的一張歡喜蚊，需要耗費(fèi)的精神力數(shù)值是96，我們讓不同等級(jí)的制卡師制作這張卡牌，最終的數(shù)據(jù)都在9597，幾乎沒有誤差。

    除了歡喜蚊外，我們還同樣檢測(cè)其他四星到七星卡牌，結(jié)果同一樣卡牌需要耗費(fèi)的精神力數(shù)值誤差也都在1上下。”嚴(yán)麥道。

    底下眾人點(diǎn)頭，在大家的認(rèn)知里，除非是什么瑕疵卡，不然所有同類的卡牌耗費(fèi)的精神力都是一樣的。

    嚴(yán)麥繼續(xù)道：“那大家一定會(huì)好奇為什么會(huì)有使用精神力數(shù)值是89的歡喜蚊。這就是很長(zhǎng)一段時(shí)間我研究的成果。畢竟能夠讓魔卡師用更少的精神力使用卡牌，精神力的消耗就越少，相應(yīng)的在戰(zhàn)場(chǎng)上的續(xù)航能力和存活幾率就會(huì)增大?！?/br>
    臺(tái)下眾人頻頻點(diǎn)頭，尤其是魔卡師們。

    “經(jīng)過一段時(shí)間的研究，我發(fā)現(xiàn)了一些技巧，通過制卡的時(shí)候讓精神力更加緊密和純凈，從而使得卡牌所需要耗費(fèi)的精神力減少。”嚴(yán)麥道。

    緊接著，嚴(yán)麥一邊講解一邊親自制作了一張垠犬，流暢的制卡方式讓底下的學(xué)生們紛紛膜拜，即便這只是一張四星入門的卡牌而已。

    底下的學(xué)生都注意到，嚴(yán)麥在制作卡牌的時(shí)候，在收尾階段又鞏固了一遍卡牌的形態(tài)，類似于快速的描摹了一遍卡牌。

    雖然耗費(fèi)的時(shí)間比正常的時(shí)間多了一些，但從卡牌鮮亮的顏色里，眾人覺得卡牌的屬性數(shù)據(jù)不會(huì)差。

    嚴(yán)麥將做好的垠犬卡牌放在一邊，又拿了一堆卡牌：“這是我剛剛找摩勒導(dǎo)師要的一堆卡牌，恰好最近二年級(jí)的課業(yè)有垠犬卡牌，這些卡牌是同學(xué)們的作業(yè)，我們來看一下這些卡牌需要耗費(fèi)的數(shù)值?！?/br>
    嚴(yán)麥將一張一張的卡牌放到儀器下，數(shù)值基本上是在201至202。

    最后，嚴(yán)麥將自己剛剛制作的卡牌放到了儀器上，顯示卡牌的數(shù)值是188。

    臺(tái)下一陣陣驚嘆，雖然不過是13的數(shù)值差，但這是四星入門的卡牌，從剛才歡喜蚊的數(shù)值差7到現(xiàn)在13，說明隨著卡牌星級(jí)的增加，能夠減少的精神力消耗就更多。

    到了高級(jí)魔卡師，能夠節(jié)省那么多精神力，那無異于就是保命法寶。

    “目前為止，這種方法可以普遍適用于三星到七星的卡牌，八星的卡牌還沒有研究出方法?！眹?yán)麥遺憾的說道。

    眾人了然。

    一二星的卡牌自然是不用研究，其所需耗費(fèi)的精神力極少，除非真的是新手，不然少有人用一二星卡牌戰(zhàn)斗。

    而八星及以上的卡牌，如果能減少精神力消耗，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)驚天地泣鬼神的突破。

    但如同魔卡師使用卡牌需要耗費(fèi)精神力一樣，制卡師制作卡牌同樣需要耗費(fèi)大量精神力。

    尤其是到了高級(jí)制卡師的階段，不像低級(jí)卡牌一次可以制作五六張甚至更多，基本上制作一張就要耗盡所有精神力。

    而嚴(yán)大師這種在收尾階段再次描摹的方法是需要耗費(fèi)更多的制卡師精神力的，除非這個(gè)制卡師本身精神力異常充沛，否則這個(gè)方法難以用在高級(jí)卡牌上。

    嚴(yán)麥大師講完后，決定現(xiàn)場(chǎng)再來一次互動(dòng)。

    “我現(xiàn)在請(qǐng)十位我們的同學(xué)上臺(tái)來學(xué)習(xí)，為了不拖延時(shí)間，我們制作個(gè)簡(jiǎn)單的三星卡牌，現(xiàn)場(chǎng)有五級(jí)和五級(jí)以下的制卡師嗎？”

    第110章 技驚四座（中）

    現(xiàn)場(chǎng)又是密密層層的舉手。

    嚴(yán)麥大師隨手點(diǎn)了兩個(gè)前排手舉得特別高的學(xué)生。

    兩個(gè)學(xué)生上臺(tái)后, 嚴(yán)大師看了一眼后道：“這兩位不是五級(jí)制卡師了吧。”

    那兩個(gè)學(xué)生頓時(shí)有些尷尬, 他們都是六級(jí)制卡師, 畢業(yè)生這一屆的了。激動(dòng)于能和大師親密接觸, 根本也沒注意聽大師說的前提。

    “兩位請(qǐng)回吧, 我們還是讓低年級(jí)的學(xué)生來參加吧?！眹?yán)大師道。

    這回手放下了不少, 畢竟會(huì)場(chǎng)中占比最多是高年級(jí)學(xué)生，高年級(jí)學(xué)生大部分都是六級(jí)制卡師了。

    嚴(yán)大師又隨手點(diǎn)了幾個(gè)，這些人上臺(tái)的時(shí)候嚴(yán)大師倒沒有說什么, 只是微笑, 讓他們先站在一邊。

    到了最后一個(gè)名額，臺(tái)下一只只手依然伸得老高。

    嚴(yán)大師示意大家放下，然后說道：“我發(fā)現(xiàn)前面中間的同學(xué)一直都很積極的參加, 但是最后幾排的同學(xué)似乎并沒有什么興趣，后排有五級(jí)及以下的制卡師嗎, 上來一個(gè)參與一下互動(dòng)好嗎？”

    嚴(yán)大師自己都沒有料到，后面幾排幾乎都是魔卡師，制卡師們?cè)缇蛠頁屨记芭诺奈恢昧恕?/br>
    尉遲宇聽到大師這么一說，頓時(shí)有些激動(dòng)，一把拉起顧晨的手舉了起來，一副宣布你勝利的樣子：“這里這里，這里有個(gè)四級(jí)制卡師?！?/br>
    顧晨呆若木雞。