說(shuō)是沖天火箭，其實(shí)就是一個(gè)造型花哨的氣泵，一端連著一個(gè)類似吹氣球的導(dǎo)管，直立放在地上，另外一端連著充氣的墊子，腳踩上去或者跳上去的時(shí)候，原本滿是氣體的鼓鼓的充氣墊會(huì)癟下去，大量空氣順著導(dǎo)管沖向天空。一枚火箭造型的鏤空毽子就放在導(dǎo)管的末端，被吹出的空氣一彈上天，飛得極高。

    每到課間，十幾個(gè)男孩子聚在一起，每人輪流往充氣墊子上跳，比賽誰(shuí)的“火箭”沖得最高。“火箭”的頭上還帶著亮紅色的燈，只見(jiàn)一道紅光像煙花一樣被射向天空，惹來(lái)圍觀的同學(xué)們一陣贊嘆。

    以前彈弓流行的時(shí)候，小海連摸都沒(méi)有摸過(guò)其他同學(xué)帶來(lái)的彈弓。

    這次“火箭”流行，他不僅和李凱華成為了最好的朋友，還被邀請(qǐng)去李凱華的生日會(huì)，甚至在其他男生當(dāng)中也終于受歡迎起來(lái)。

    可是這一次男孩子們?cè)谡n間聚在一起玩“火箭”的時(shí)候，小海仍然只是站在一旁，微笑著看他們。

    李凱華有些不滿：“……你也太不講義氣了吧！我纏著我媽好幾天她才給我買(mǎi)的，就是為了帶到學(xué)校跟你一起玩，結(jié)果你老在一邊兒躲著，太沒(méi)勁兒！”

    “……我體重輕，跟你一起玩肯定跳不過(guò)別人，到時(shí)候連累你怎么辦？”小海好脾氣地笑。

    李凱華眼睛一豎，嚷嚷道：“你擔(dān)心這個(gè)？玩具是我的，就算你跳得太矮害咱倆輸了，誰(shuí)敢笑話咱？要我說(shuō)你，就是一天到晚替別人想得太多了。老擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)的，省省吧！”

    他一把拽住小海的手臂，把靠著墻的小海拉到了cao場(chǎng)上。

    “來(lái)，跳！”李凱華不由分說(shuō)，指了指地上的火箭。幾個(gè)男孩子讓開(kāi)了一小塊地方，也笑著鼓勵(lì)道：“沒(méi)事的，試試吧。這玩意又輕又軟，就算砸身上也不會(huì)疼的?！?/br>
    他們以為小海猶豫是因?yàn)楹ε拢谑巧埔獾匕参克?/br>
    小海心里暖暖的，看著放在地上的“火箭”底座，深深吸了一口氣。

    “三、二、一，跳！”大家一起幫他倒數(shù)，聲音滿滿期待。

    小海緊張地把手在褲腰上蹭了下，生怕自己跳得不夠高，用盡全身力氣高高躍起，又重重砸到那彈簧一般的充氣墊子上。

    “哇！”

    他用的力氣太大了，“火箭”的底座發(fā)出尖銳的摩擦聲，亮著紅光的火箭仿佛出膛的子彈，風(fēng)馳電掣地沖上了天。

    同學(xué)們仰起了頭，發(fā)出“哇”的贊嘆聲。

    可是那贊嘆聲又迅速地轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕鞍　钡摹绑@呼聲”，小海剛剛才放下的心，又像沖天“火箭”一樣被提了起來(lái)。

    他的火箭飛得是挺高——嗯，有點(diǎn)太高了。

    那道紅光在天空中劃出一道微微彎曲的曲線，嘩啦一下落在了三樓某間教室的空調(diào)外機(jī)上。紅色的亮光在空調(diào)外機(jī)的頂上一下一下閃爍著。

    小海目瞪口呆，萬(wàn)沒(méi)想到自己這么一跳，竟然把好朋友的玩具給射飛了。

    他的心沉到谷底，視死如歸地轉(zhuǎn)過(guò)臉，看著李凱華。

    李凱華的臉色卻比小海還要呆滯，愣愣看了他兩秒，對(duì)他——豎起了大拇指。

    “兄弟，你這下可以誒！”李凱華由衷地贊嘆，拍了拍小海的肩膀，“全班就屬你飛得最高了！不愧是我兄弟！”

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    李凱華也許真的不怎么在意自己丟掉的玩具火箭，畢竟他從出生到八歲，生命里從來(lái)就沒(méi)缺過(guò)玩具。

    可是小海卻仍然過(guò)意不去，腦海里總是浮現(xiàn)李凱華剛才說(shuō)過(guò)的那句“我纏了我媽好幾天她才答應(yīng)給我買(mǎi)”。

    李凱華也許有錢(qián)，但是無(wú)論李凱華多有錢(qián)多不在乎，這也不是他自己逃避承擔(dān)責(zé)任的理由。

    小海眉頭緊鎖，比平常沉默許多，像是一直在擔(dān)心些什么。

    李凱華人雖粗線條，卻也察覺(jué)到了同桌與之前有些不一樣，便有點(diǎn)尷尬地戳了戳小海的手背，說(shuō)：“……都說(shuō)了不要緊了，不要你還，怎么還不開(kāi)心？”

    小海微微一笑，搖頭：“你不在乎是你對(duì)我好，是你把我當(dāng)朋友?？墒俏覒?yīng)該還你一套，才是我把你當(dāng)朋友，應(yīng)該做到的事?！?/br>
    小海就是這樣，認(rèn)定的事無(wú)論誰(shuí)說(shuō)都沒(méi)用。旁人對(duì)他一分好，他便非要還上三分。

    李凱華咬了下嘴唇，輕聲問(wèn)：“……那要不你問(wèn)你jiejie要點(diǎn)錢(qián)，再買(mǎi)上一套還我？我記得我媽買(mǎi)的也不貴，算上運(yùn)費(fèi)也就三百多？”

    三百多？他一個(gè)月的飯錢(qián)才六百塊。

    小海苦笑，說(shuō)：“……jiejie的錢(qián)，怕是沒(méi)辦法花在這里。”

    錢(qián)就是錢(qián)，有就是有，沒(méi)有就是沒(méi)有。這個(gè)“沒(méi)辦法花”又是什么意思？

    李凱華正在一頭霧水，就見(jiàn)到小海突然湊近他，小聲又迅速地說(shuō)：“……但我已經(jīng)想好了對(duì)策，一定會(huì)把你的火箭拿回來(lái)?！?/br>
    怎么拿？李凱華眨眨眼。

    學(xué)校明令禁止的玩具，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻沒(méi)收，他們要是告訴老師，肯定“人財(cái)兩空”，不但什么也要不回來(lái)，十有八九還要挨批評(píng)。

    火箭掉在了三樓教室的空調(diào)外機(jī)上，想要去拿就先得去到三樓的教室溜進(jìn)去，然后從窗戶外面探出去，把火箭勾回來(lái)。

    可是現(xiàn)在所有人都在上課，等到放學(xué)了之后，教室肯定已經(jīng)上了鎖，他們又不會(huì)開(kāi)鎖，肯定進(jìn)不去啊。難道趁著課間的時(shí)候去拿？那時(shí)間多緊張啊，萬(wàn)一被老師看見(jiàn)了，肯定要問(wèn)他們?yōu)槭裁匆蠘?，到時(shí)候又要怎么解釋？

    怎么看，都是不可能完成的任務(wù)嘛！

    小海勾了下唇角，輕聲說(shuō)：“……你記不記得，三樓的教室是一年級(jí)的同學(xué)在上課?！?/br>
    李凱華撇了下嘴，當(dāng)然記得了。要不是一年級(jí)的小鬼頭肯定會(huì)把火箭的事告訴老師，他早都隨便找一個(gè)人替他把火箭從外機(jī)上撥弄下來(lái)了。

    小海繼續(xù)說(shuō)：“一年級(jí)的同學(xué)比我們?cè)缫粋€(gè)小時(shí)放學(xué)，如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話，現(xiàn)在他們的教室已經(jīng)空了，一年級(jí)的學(xué)生都放學(xué)回家了。”

    “學(xué)校的保安會(huì)在大家都快放學(xué)的時(shí)候進(jìn)到教學(xué)樓，從三樓的低年級(jí)開(kāi)始一間間檢查教室，再鎖門(mén)。如果我們等到放學(xué)再去找火箭，教室門(mén)肯定已經(jīng)被鎖起來(lái)了?！?/br>
    “所以，我們肯定不能等到放學(xué)再去找火箭。這樣看來(lái)……能夠去找火箭的時(shí)間，就只有……現(xiàn)在！”

    現(xiàn)在？李凱華瞪大眼睛：“可是現(xiàn)在正在上課呢啊！”

    小海挑了下眉毛，露出清澈無(wú)辜的笑容，指了指臺(tái)上正在講課的班主任：“……所以等一會(huì)兒，我會(huì)突然倒在地上裝生病。老師一定會(huì)送我去校醫(yī)院，校醫(yī)院我以前去過(guò)，熟得很。等我到了校醫(yī)院，就會(huì)說(shuō)自己已經(jīng)好轉(zhuǎn)了，要回來(lái)上課。這樣校醫(yī)以為我要回教室，班主任又以為我在校醫(yī)院，我剛好趁著這個(gè)時(shí)間溜去三樓，保證讓你的火箭完璧歸趙。”

    李凱華一下子來(lái)了興趣，連眼睛都在閃閃發(fā)光：“哇，小海，以前一直以為你是乖寶寶，沒(méi)想到你琢磨起干壞事來(lái)原來(lái)這么在行啊。早說(shuō)啊，以前咱們多在一起玩吶！”

    李凱華是干壞事的行家，從入學(xué)開(kāi)始不知道惹出多少麻煩，眼珠子一轉(zhuǎn)，小腦瓜使勁兒一琢磨，立刻看出了這個(gè)計(jì)劃其中的漏洞。

    “哥們兒，不行?！崩顒P華伸出一根手指，大模大樣地?cái)[擺，“你這計(jì)劃前半部分的確沒(méi)啥問(wèn)題，挺完美的。但是后半部分，行不通?！?/br>
    “校醫(yī)院的老師你是知道的，對(duì)待學(xué)生一向特別小心。你要是早上裝不舒服又好了，也許還可以。但是現(xiàn)在只剩一個(gè)小時(shí)就要放學(xué)，哪怕你進(jìn)校醫(yī)院之后連著給她翻好幾個(gè)跟頭，她也不會(huì)讓你回教室上課的，肯定讓你留她那觀察。嗯，觀察觀察?！?/br>
    小海眉頭輕蹙。

    李凱華這話說(shuō)得倒真是在理。如果他千方百計(jì)去了校醫(yī)院，卻被負(fù)責(zé)任的校醫(yī)留在那里各種檢查各種照顧怎么辦？那他要怎么從校醫(yī)院溜出來(lái)去撿火箭？難道這個(gè)計(jì)劃就這么泡湯了嗎？

    “除非……”李凱華笑瞇瞇地說(shuō)，一副胸有成竹的樣子，“我已經(jīng)想好了！”

    “除非你不舒服的時(shí)候，我自告奮勇送你去醫(yī)院！”李凱華興奮得臉都紅了，“我送你去校醫(yī)院，然后告訴校醫(yī)我要回班上課，這樣的話，班主任以為我在醫(yī)院陪你，校醫(yī)以為我回班上上課。而我呢，剛好，大大方方走上三樓，去窗口拿我的小火箭！”

    李凱華表現(xiàn)得如此熱情，小海皺著眉頭看了他一會(huì)兒，嘆了口氣。

    小海：“......說(shuō)實(shí)話，你想出這個(gè)計(jì)劃，就是因?yàn)椴幌肷险n吧？”

    李凱華：“嘿嘿嘿嘿......這不是廢話嘛！”

    “逃課冒險(xiǎn)和老老實(shí)實(shí)在教室里上課，你說(shuō)我選啥？”李凱華像只小狐貍，笑瞇了眼。

    第94章 兔子乖（二）

    他們的計(jì)劃施行得竟然如此順利，連一點(diǎn)障礙都沒(méi)有遇到。

    小海在課堂上咳得停不下來(lái)，捂著鼻子說(shuō)自己也許被飄進(jìn)窗戶的楊柳絮嗆到，眼看著他臉都憋得通紅，同桌李凱華雪中送炭舉起手，自告奮勇要送小海去校醫(yī)院。

    小海果然被負(fù)責(zé)任的校醫(yī)留在了校醫(yī)院里。放學(xué)鈴聲響起不久，李凱華興高采烈地沖進(jìn)了校醫(yī)院的門(mén)，對(duì)他擠眉弄眼打眼色。

    “拿到了嗎？”小海低聲問(wèn)。

    “那當(dāng)然，我是誰(shuí)啊！”李凱華頗為自得，又神秘地壓低聲音，“不止拿到了火箭，我還找到點(diǎn)別的東西呢。等下啊，你可別回家。跟我到我家去玩吧！”

    小海眉心直跳。

    李凱華溜進(jìn)別人的教室，找到點(diǎn)“別的東西”……怎么聽(tīng)都不像是件靠譜的好事。

    他破天荒地沒(méi)有拒絕，皺著眉頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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    “你不是在開(kāi)玩笑吧？”小海瞠目結(jié)舌地看著眼前的東西，“你真確定這不是什么惡作??？”

    小海和李凱華面對(duì)面，坐在李凱華房間的小帳篷里。一塊明黃色的方布平攤著放在他們的面前，上面寫(xiě)著鬼畫(huà)符一樣血紅色的字。

    那些字倒都很常見(jiàn)，只是彼此和彼此之間沒(méi)有關(guān)聯(lián)，看起來(lái)像是近百個(gè)最常見(jiàn)的字隨機(jī)排列印在了黃布上，黃布的最中央嵌入一只小小的八卦鏡，鏡面模模糊糊，仿佛起了一層霧。

    “我可是聽(tīng)說(shuō)過(guò)這是什么的?！崩顒P華神神秘秘地湊到小海身邊，興致十分高昂，“我去拿火箭的時(shí)候，這玩意也掛在空調(diào)外機(jī)上，乍一看像一面小旗子。我稀里糊涂把它也夠了過(guò)來(lái)，展開(kāi)一看，立刻就知道這是啥玩意了?！?/br>
    “筆仙，聽(tīng)過(guò)沒(méi)？”李凱華激動(dòng)又興奮，“就校長(zhǎng)請(qǐng)道士那會(huì)兒，高年級(jí)那些小孩兒都在玩的，流行了好一陣呢?！?/br>
    小海深呼吸，手指撫上緊鎖的眉心。

    他當(dāng)然聽(tīng)說(shuō)過(guò)筆仙了。上次李凱華和他在學(xué)校里撞到邪乎事，天花板水泥墻里挖出好幾把鑰匙，整個(gè)學(xué)校把故事傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，不知道編排出多少個(gè)版本。

    低年級(jí)的孩子也許還恐懼多過(guò)于好奇，高年級(jí)的那些小孩兒則恨不得人人都變身福爾摩斯，立志要查出學(xué)校出怪事的原因呢。

    那一陣子學(xué)校里常常有人做出十分奇怪的舉動(dòng)。有人來(lái)上課的時(shí)候脖子上掛了菩薩佛和十字架的，還有人手腕上涂了黑狗血為了辟邪，搞得整個(gè)教室一股腥臭味道的，還有的學(xué)生連手機(jī)殼都定制成了黃紙符的樣子，生怕自己被莫名其妙的邪靈纏上。

    也是那一陣子，小海聽(tīng)說(shuō)過(guò)有學(xué)生在玩筆仙。一張寫(xiě)滿紅字的黃布放在桌子上，兩個(gè)孩子面對(duì)面坐，同時(shí)放出一根手指在筆上，再閉上眼睛。如果心誠(chéng)，筆仙就會(huì)附身在他們同時(shí)握住的那支筆上。如果他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候提出問(wèn)題，筆便會(huì)在黃布上挪動(dòng)到不同字上，組成最終的答案。

    “說(shuō)是很靈的，上知天文下知地理，只要你問(wèn)，筆仙就一定會(huì)回答。”李凱華表情詭測(cè)，“我老早就想買(mǎi)來(lái)試試了，可是我媽說(shuō)什么也不肯?！?/br>
    “我真是想問(wèn)問(wèn)筆仙我們期末考試題是什么……”李凱華眼睛都在冒星星。

    “提前知道了題目，咱倆也不會(huì)做啊?！毙『Ｂ柭柤绨?，“如果就這么去問(wèn)別人的話，等真的考試下來(lái)的時(shí)候，被問(wèn)到過(guò)的人肯定很惶恐?！?/br>
    “還是別玩了吧?！毙『ＷёЮ顒P華，“我總覺(jué)得這種東西挺邪門(mén)，還不如把它埋起來(lái)?！?/br>
    李凱華咯咯笑，重重拍了下小海的后背：“怕什么，半個(gè)學(xué)校都玩過(guò)，也沒(méi)見(jiàn)有誰(shuí)出了啥事兒啊。話說(shuō)，你就真的沒(méi)有沒(méi)有啥想問(wèn)的么？真的么？”

    他了然地戳了戳他，小小的眼睛里溢出一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)憂：“……上次老師布置作文讓寫(xiě)爸爸，你不是還頂撞了老師么……”

    小海沉默了。

    他不是頂撞了老師，他是寫(xiě)了一篇總共只有五個(gè)字的作文。

    標(biāo)題是“我爸爸”，內(nèi)容是“死了”，再?zèng)]有多余的一個(gè)字。

    每個(gè)孩子也許都會(huì)在天真無(wú)邪的時(shí)候，對(duì)自己的父母問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題：“我從哪里來(lái)？”

    小海從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己的母親這個(gè)問(wèn)題。如果有一個(gè)能夠無(wú)所畏懼問(wèn)出問(wèn)題的機(jī)會(huì)，他一定會(huì)問(wèn)一問(wèn)他的母親：“我為什么會(huì)來(lái)？”

    為什么會(huì)來(lái)到這個(gè)世界上？

    為什么會(huì)來(lái)到這個(gè)不被任何人愛(ài)的世界上？

    母親不愛(ài)他，又是為什么？

    都說(shuō)死人可以看明白一切，那么他死去的父親，是不是會(huì)知道這一切的答案？

    “你就是為了這個(gè)，才想讓我玩筆仙的？”小海抬起眼，淡淡瞥著李凱華。