“他如果都教不好你，你可能真的沒(méi)救了，辰兒。”許戈又打了個(gè)呵欠。

    于辰皺著眉看他：“你怎么精神這么差，晚上不睡覺(jué)的嗎？”

    “我要混直播時(shí)長(zhǎng)啊，我通過(guò)晉選賽了，現(xiàn)在正是總決賽的關(guān)鍵時(shí)候呢。”許戈抱著桿子，閉著眼睛說(shuō)。

    于辰從單杠上跳下來(lái)，有些擔(dān)心地看著許戈。

    他知道許戈家里條件不太好，許戈從小就很獨(dú)立，不愿意給家里增添負(fù)擔(dān)，又不想影響了學(xué)習(xí)去外面打工，所以才會(huì)小小年紀(jì)學(xué)著別人當(dāng)主播。

    “等放寒假了，我天天陪你拍視頻?！庇诔阶詈笠矝](méi)說(shuō)出安慰的話來(lái)，只是這么承諾了一句。

    許戈抱著他肩膀說(shuō)了聲謝謝。

    于辰回到家之后把試卷一一攤平在書桌上，興高采烈地看著謝逸。

    謝逸伸手把那三張及格的卷子拿起來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“進(jìn)步這么快，非常棒了?！?/br>
    于辰嘿嘿笑了兩聲，得到謝逸的夸獎(jiǎng)他就可高興了，渾身都是動(dòng)力，恨不得再寫20張?jiān)嚲怼?/br>
    “想要什么禮物？”謝逸站著，垂眸看著坐在椅子上的于辰。

    “禮物？我不要了啊，你幫我補(bǔ)習(xí)已經(jīng)夠辛苦了，要送禮物也是我給你送，”于辰歪著頭想了想，笑著說(shuō)，“算是謝師禮，這名字合適吧？”

    謝逸也笑了，他拉開(kāi)椅子坐下，神態(tài)很輕松。

    “我有些期待了。”謝逸說(shuō)。

    于辰眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，心里有了個(gè)主意，但想賣關(guān)子，于是打算把謝逸的注意力引開(kāi)。

    “對(duì)了，你這次考得怎么樣呀？”于辰把椅子往謝逸那邊拖了過(guò)去，壓低聲音問(wèn)。

    謝逸看著他，似乎思考了一會(huì)兒，才說(shuō)：“我這次也有一點(diǎn)進(jìn)步?！?/br>
    “那你還會(huì)是倒數(shù)第二么？”于辰有些緊張地問(wèn)。

    謝逸分辨不太出來(lái)于辰這個(gè)問(wèn)題究竟是希望他考倒數(shù)第二，還是不希望。

    他想了想，說(shuō)：“應(yīng)該和上一次差不多。”

    于辰發(fā)出了有些遺憾的聲音：“怎么這樣啊，你教我做題的時(shí)候什么題都會(huì)，不應(yīng)該考那么一點(diǎn)兒啊。”

    謝逸沒(méi)有說(shuō)話，只是看著他的臉。

    于辰朝他伸出手的時(shí)候他有些沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    “你把你的試卷給我看看吧，”于辰小聲說(shuō)，“可能是當(dāng)局者迷，說(shuō)不定我能幫你突破瓶頸呢?！?/br>
    第14章

    謝逸防不勝防，只能用了同一招：“我沒(méi)帶回來(lái)?！?/br>
    “那下次帶回來(lái)給我看看，好不好？”于辰仍舊眼巴巴地看著他。

    謝逸說(shuō)不出拒絕的話，只能權(quán)宜之計(jì)，說(shuō)了聲好。

    岑巍到教室的時(shí)候，謝逸手里拿著試卷，眉頭微微皺起，讓他感覺(jué)事情并不簡(jiǎn)單。

    他走過(guò)去把謝逸的試卷抽了出來(lái)：“考了多少？”

    謝逸沒(méi)說(shuō)話，岑巍看了一眼分?jǐn)?shù)，頓時(shí)覺(jué)得意興闌珊：“數(shù)學(xué)你考了滿分？不給你后面的人活路啊，謝學(xué)神?！?/br>
    謝逸對(duì)他的尊稱不為所動(dòng)，問(wèn)了句：“我們班最后一名是誰(shuí)？”

    “最后一名？且爭(zhēng)著呢，這我得問(wèn)問(wèn)?！贬≌f(shuō)。

    一班是尖子生班，成績(jī)最好的那一撥，比如謝逸岑巍歐陽(yáng)旻，反而名次固定，越往后分?jǐn)?shù)咬得越緊。

    誰(shuí)也不愿意拿倒數(shù)第一，所以倒一這個(gè)位置每一次坐的人都不一樣。

    岑巍問(wèn)了一圈回來(lái)了，指了指坐在最右邊那一排角落里的戴眼鏡的男生：“據(jù)說(shuō)是他，考了785?！?/br>
    謝逸在腦海里回憶了一下于辰的總分，差了近200分，恐怕一班這位倒一也沒(méi)到年級(jí)倒二的程度。

    借倒一的試卷偽裝成自己的，這個(gè)計(jì)劃剛存活了不到半小時(shí)就被他否決了。

    謝逸不是沒(méi)想過(guò)直接對(duì)于辰坦白，或許這一次拿出他自己的試卷就是個(gè)機(jī)會(huì)。

    起初隱瞞這事是為了不讓于辰有太大的心理落差，在接受他的幫助時(shí)也就不那么排斥。

    現(xiàn)在可能他更需要在意于辰得知被“欺瞞”之后會(huì)不會(huì)生氣。

    會(huì)生氣到哪種程度。

    哪種方式的坦白能把于辰的反應(yīng)降到最低。

    他在上課的時(shí)候也在想著這事兒，課聽(tīng)得不專心，老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候他自然一個(gè)字也不知道。

    但是他看了看黑板上老師寫的題目，直接走過(guò)去，折斷了一截粉筆，把答案補(bǔ)全了。

    岑巍在底下座位吹了一聲口哨，等謝逸走下來(lái)了，他又低喊了一聲：“學(xué)神牛逼?！?/br>
    老師在講臺(tái)上也默默擦汗：“那個(gè)，謝逸，你知道答案也不用直接寫出來(lái)，我是打算循序漸進(jìn)地讓其他同學(xué)回憶一下解題思路。”

    謝逸等到下了課，從書包里掏出一包煙塞進(jìn)口袋，打算走到樓上天臺(tái)抽根煙，或許能找到思路。

    他一站起身，跟他隔了兩個(gè)座位的歐陽(yáng)旻也馬上站了起來(lái)。

    謝逸回頭看到歐陽(yáng)旻手里拿著的習(xí)題冊(cè)，想起他答應(yīng)過(guò)歐陽(yáng)旻課間可以幫助她學(xué)習(xí)。

    說(shuō)來(lái)，歐陽(yáng)旻在班上的成績(jī)還不錯(cuò)，跟岑巍的分?jǐn)?shù)咬得很緊，但每次找他問(wèn)的問(wèn)題都是比較低端的題，一眼就能看出答案，非要讓他詳細(xì)地解答。

    歐陽(yáng)旻走到謝逸面前，摸了一下自己的頭發(fā)，笑笑地把習(xí)題集翻開(kāi)一頁(yè)，拿筆在上面敲敲，歪著頭看著他。

    謝逸直接無(wú)視了她的乖巧模樣，往那道題上看了一眼：“我記得這道題你上個(gè)星期已經(jīng)問(wèn)過(guò)了?！?/br>