第172節(jié)
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[突然有個(gè)腦殘的想法……你們說(shuō)靈氣會(huì)不會(huì)就是生物?] [那你真是腦殘了。假如他們的所謂靈氣真的是什么微生物,那么像這種生命周期短的生物本來(lái)就能進(jìn)化得極為迅速,再加上其本身本就有讓其他生物進(jìn)化的功能,這么個(gè)玩意怎么可能在這個(gè)位面里呆了這么久自身還沒(méi)有進(jìn)化或是變異,毫無(wú)智商毫無(wú)變化地幫這個(gè)位面里的原住民進(jìn)化?據(jù)我所知,就看玄霜門(mén)飛升走了那么多掌門(mén),這個(gè)位面出現(xiàn)拿些靈氣的時(shí)間可不短。] [或許曾有隕石與行星相撞,無(wú)意間帶來(lái)了新的能源和新的進(jìn)化方式。] [隕石?拜托,這都這么久了,就不說(shuō)隕石與大氣層摩擦?xí)r的損耗,就按你這說(shuō)法,那不是這顆行星運(yùn)氣好,天天被那些特殊的隕石砸,夜夜都看流星雨?!] [我還是覺(jué)得這應(yīng)該就是生物。它或許并不屬于自然演變出來(lái)的產(chǎn)物,而是被規(guī)定了自我上限的科技造物,容錯(cuò)率極低。] [之前就有大佬從后臺(tái)看到,說(shuō)這顆星球上沒(méi)有外來(lái)文明的痕跡。也就是說(shuō),你覺(jué)得這顆星球目前能有這個(gè)技術(shù)?!] [我不覺(jué)得這顆行星上會(huì)有這個(gè)技術(shù),但按我的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō),它嚴(yán)格意義來(lái)說(shuō)已經(jīng)不算是外來(lái)文明了。在這個(gè)位面原住民用他們來(lái)“修煉”時(shí),它就已經(jīng)屬于這個(gè)位面中文明的一環(huán)。而大佬所說(shuō)的除了俞哥沒(méi)有別的外來(lái)文明,應(yīng)該是說(shuō)這個(gè)位面里除了我們俞哥,目前就沒(méi)有其他能判斷出是來(lái)自于其他位面的人和物。它已徹底以“修煉”的形式融入了這個(gè)文明中,怎么可能檢測(cè)得出來(lái)。] [也就是說(shuō),或許真的有比我們科技水平還高文明在一直看著這里,然后做研究寫(xiě)報(bào)告……玩泥巴。] [……心情復(fù)雜。我們或許覺(jué)得沒(méi)意思,但可能那群人玩泥巴也能玩得很開(kāi)心吧。] [我還是無(wú)法接受這個(gè)可能。我都覺(jué)得無(wú)聊透頂,他們?cè)趺纯赡軙?huì)覺(jué)得有趣。我覺(jué)得這可能就是他們不小心遺落在這里的,而不是什么做研究。] [突然有個(gè)想法,讓我覺(jué)得做研究也不是什么不可能的事。像是這類(lèi)修真位面里,雖然看著貌似是修士在使用靈氣,可實(shí)際上換個(gè)角度來(lái)看,這何嘗不是靈氣在反馴化了這些修士。畢竟,靈氣不管有沒(méi)有修士,它都依然在這,但修士卻只知道使用,要是沒(méi)了靈氣就將停止進(jìn)化,回歸普通人行列?;蛟S高等文明就是打算看他們靈氣消失,整個(gè)修真文明崩塌,落入所謂的“末法時(shí)代”,等他們陷入崩潰。] [崩潰倒不至于吧。雖然修真文明是很脆弱沒(méi)錯(cuò),但是這顆星球本身也有自己的文明啊。就算是不搞修真,大家也都還是能回去種田的。] [或許是他們道德水準(zhǔn)比較高,從來(lái)只動(dòng)自己的東西……反正這么說(shuō),聽(tīng)起來(lái)總比玩泥巴強(qiáng)吧。] [那你還是當(dāng)這些所謂靈氣都是他們不小心遺落在這個(gè)位面里的吧。就你剛才那個(gè)所謂“道德”的說(shuō)法,換句話來(lái)說(shuō)就是惡劣。道德和惡劣,說(shuō)實(shí)話我并不覺(jué)得這兩樣?xùn)|西能放在一起說(shuō)。] [不不不,你對(duì)情感的復(fù)雜程度簡(jiǎn)直一無(wú)所知。這“惡劣”其實(shí)也是能換個(gè)比較好聽(tīng)的形容詞的,比如說(shuō)——天真的殘忍。而這看著,就和道德這個(gè)詞不再違和了。] 第二百零二章 大師顯然清楚了自己就算是用盡套路, 也招不到一個(gè)熱愛(ài)自我職業(yè)的食修入佛門(mén)。在打死了魔修后,他就與俞銘寒以及其他劍修告別顧自離開(kāi)了。 靖陽(yáng)和其他三個(gè)劍修以極高的效率按著地圖翻遍了整座羅清峰后,居然運(yùn)氣特別好的就一次找到了能入藥的五蘊(yùn)靈葉。 將五蘊(yùn)靈葉小心連根挖出放入刻錄了符陣、自帶保鮮功能的靈玉盒內(nèi)后, 靖陽(yáng)開(kāi)始盤(pán)算著時(shí)間, 帶著俞銘寒慢吞吞地御劍去了赤鐵礦的原產(chǎn)地。 而這一路過(guò)去,秘寶降世的消息再次不脛而走, 吸引了大批修士而來(lái)。 …… 鍛造課是一節(jié)玄霜門(mén)內(nèi)門(mén)弟子和外門(mén)弟子共有、且還能算是在同一處上課的地方。 ……當(dāng)然, 這個(gè)同一處上課指的是同一處玄霜門(mén)鍛器峰上,而非是在同一個(gè)房間接受一樣的教育。 在鍛器峰下等著開(kāi)課的時(shí)候, 這群自入門(mén)后便搬入不同峰落的內(nèi)門(mén)弟子和外門(mén)弟子終于難得地再一次碰了面。 有入門(mén)前就相熟的弟子見(jiàn)到了自己的熟人, 還順道在一起聊了會(huì)兒天, 大都是說(shuō)些入門(mén)后遇到的事。 和內(nèi)門(mén)弟子的抱怨消極相比, 外門(mén)弟子的精神生活就顯得更積極爆滿了,他們說(shuō)著自己上了什么樣的課,還講了負(fù)責(zé)教課的修士如何盡職盡責(zé)地教他們揮劍,整個(gè)人從上到下就沒(méi)有一點(diǎn)被騙入門(mén)的自怨自艾。 內(nèi)門(mén)弟子一看這情況就覺(jué)得有些不對(duì), 都涌到了喉嚨口的抱怨瞬間止住,他愣愣地看曾經(jīng)相熟的朋友在他們面前和他大吹特吹玄霜門(mén)的細(xì)致教育, 仿佛他們?nèi)氲牟皇峭粋€(gè)門(mén)派。 內(nèi)門(mén)弟子看著自己說(shuō)得眉飛色舞的友人, 試探地問(wèn)了一句:“就在你上的那課里,負(fù)責(zé)教導(dǎo)你們的修士沒(méi)和你們說(shuō)些別的什么東西么?” 外門(mén)弟子撓了撓自己的后腦勺, 反問(wèn)道:“說(shuō)別的什么?” 內(nèi)門(mén)弟子支支吾吾道:“就……類(lèi)似于什么出門(mén)在外的經(jīng)驗(yàn)……什么的。” “什么, 還有經(jīng)驗(yàn)?!”不知道具體情況的內(nèi)門(mén)弟子一臉艷羨, “你可真是好命啊, 人家長(zhǎng)老居然還和你們說(shuō)了他們?cè)谕獬錾胨阔@得的經(jīng)驗(yàn)。” “那啥,你能和我說(shuō)說(shuō)那些都是個(gè)什么嗎?” 面對(duì)著這樣子的好友,這個(gè)被朋友羨慕著待遇的內(nèi)門(mén)弟子完全沒(méi)好意思說(shuō)自己接受的到底是個(gè)什么教育。他心想著從友人嘴里得知的來(lái)自門(mén)派長(zhǎng)老對(duì)外門(mén)弟子的教學(xué),一邊回憶著那個(gè)負(fù)責(zé)教自己的元嬰劍修動(dòng)不動(dòng)的一句“感興趣的可以去藏書(shū)閣翻翻書(shū)”,一邊在心里吐槽說(shuō)覺(jué)得自己才應(yīng)該羨慕外門(mén)弟子受到的細(xì)致教學(xué)。 ……當(dāng)然,心里頭有著這個(gè)想法的內(nèi)門(mén)弟子完全不知道,會(huì)有這種差異教學(xué)的根本原因就是那些外門(mén)弟子不能像是內(nèi)門(mén)弟子一樣隨意出入藏書(shū)閣翻閱珍貴資料、借閱珍稀劍法,于是所有涉及到的相關(guān)知識(shí)都只能是由負(fù)責(zé)教學(xué)的修士一一說(shuō)明,而非是什么“去藏書(shū)閣翻書(shū)”。 像是門(mén)派里的外門(mén)弟子,如果想要翻閱藏書(shū)閣里的典籍,都是需要拿任務(wù)點(diǎn)兌換翻閱機(jī)會(huì)的,而不是像內(nèi)門(mén)弟子那樣,隨便翻隨便看,只要書(shū)按時(shí)還上書(shū)頁(yè)不破損,那么一切就都沒(méi)有問(wèn)題。 ——這也算是門(mén)派里內(nèi)門(mén)弟子享受到的福利之一,可惜目前還沒(méi)有明確對(duì)比的內(nèi)門(mén)弟子完全不知道有這回事就是了。 內(nèi)門(mén)弟子咳了兩聲,因?yàn)橐獙?duì)朋友說(shuō)謊,他耳尖都有些發(fā)紅:“咳咳,這個(gè)不大方便往外傳。雖然長(zhǎng)老他沒(méi)明確說(shuō)不能和其他人說(shuō),但我聽(tīng)著他的意思,大概就是在說(shuō)不能和其他人說(shuō)出來(lái)了?!?/br> ……雖然長(zhǎng)老沒(méi)明說(shuō),但那些話一聽(tīng)就完全不像是什么能說(shuō)出口的東西,換句話說(shuō)就是不能和其他人說(shuō),這個(gè)說(shuō)法沒(méi)毛病。 “這真的不能說(shuō)么?”外門(mén)弟子有些失落,但出于對(duì)這事的執(zhí)著,還是再次問(wèn)了一遍。 內(nèi)門(mén)弟子:“抱歉,真不行。”雖然那個(gè)和他說(shuō)出這話的元嬰修士不要臉,但他還是要臉的。 “好吧,”那外門(mén)弟子嘆了口氣,“真羨慕你們能學(xué)到這么多東西啊。” “……哪里哪里。”我才羨慕你如今還一無(wú)所知,全心全意當(dāng)個(gè)玄霜門(mén)弟子呢。 附近,拿著材料上鍛器峰為自己的劍進(jìn)行再鍛的一個(gè)外門(mén)弟子聽(tīng)到了這一段對(duì)話,沒(méi)忍住往那兩個(gè)人看了幾眼。 他看著那個(gè)一無(wú)所知、一臉艷羨的外門(mén)弟子,仿佛看到了曾經(jīng)懵懂無(wú)知的自己。 說(shuō)實(shí)話,玄霜門(mén)的門(mén)派長(zhǎng)老是不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)給自己營(yíng)收的機(jī)會(huì)的,而那些所謂的經(jīng)驗(yàn)還沒(méi)說(shuō)出口,大概都是因?yàn)橥忾T(mén)弟子去不了藏書(shū)閣,教學(xué)任務(wù)太過(guò)繁重來(lái)不及在課上說(shuō)。 ……而且這東西,說(shuō)實(shí)話其實(shí)還不如不說(shuō)。起碼在這種什么都不知道的情況下,門(mén)派弟子的自我榮譽(yù)感還能更強(qiáng),而不是天天覺(jué)得自己掉進(jìn)了貧民窟。 這位外門(mén)師兄看著那個(gè)滿臉羨慕的外門(mén)師弟,心里沒(méi)忍住感慨了一句“造孽啊”,轉(zhuǎn)身就上了鍛器峰。 負(fù)責(zé)教內(nèi)門(mén)弟子與外門(mén)弟子打鐵的門(mén)派長(zhǎng)老算著時(shí)間過(guò)來(lái),他們隨意找了塊地站著就開(kāi)始讓那些弟子分別聚過(guò)來(lái),準(zhǔn)備好進(jìn)去學(xué)習(xí)鍛造。 負(fù)責(zé)內(nèi)門(mén)弟子那塊的長(zhǎng)老點(diǎn)了點(diǎn)人頭數(shù),一算發(fā)現(xiàn)居然少了一個(gè)人。他想著自己提前說(shuō)過(guò)的“不學(xué)就開(kāi)除”的威脅,最開(kāi)始還以為自己數(shù)錯(cuò)了,連二十以內(nèi)的算數(shù)都沒(méi)掌握好。 正當(dāng)他癱著臉對(duì)外一臉風(fēng)光霽月地質(zhì)疑自己的算數(shù)水平的時(shí)候,一把劍載著兩個(gè)穿著玄霜門(mén)制服的弟子朝著這邊俯沖而來(lái)。 那位御劍沖過(guò)來(lái)的劍修是出任務(wù)的那四個(gè)劍修中,御劍速度最快的那個(gè)。在眾人“黑吃黑”結(jié)束,看著天色發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)頭后,專(zhuān)門(mén)擔(dān)負(fù)了把俞銘寒送過(guò)來(lái)上課的任務(wù),御劍帶人飛過(guò)來(lái)。 劍修收劍,一邊帶著俞銘寒往人少的那一波內(nèi)門(mén)弟子走去,一邊和他細(xì)說(shuō)之后的事項(xiàng):“銘寒,因?yàn)槟氵€沒(méi)有結(jié)算任務(wù)點(diǎn)的靈玉玉牌,之后的任務(wù)點(diǎn)我們會(huì)算好了放進(jìn)玉牌中,然后給你送過(guò)來(lái)的,這你放心?!?/br> 說(shuō)完該說(shuō)的,他也怕自己耽誤了俞銘寒上課,會(huì)讓對(duì)方被那位長(zhǎng)老責(zé)備,于是也順帶著和那位長(zhǎng)老解釋了一嘴:“銘寒和我們一起出任務(wù),不巧耽擱了時(shí)間,還望長(zhǎng)老勿怪罪他?!?/br> 這位門(mén)派長(zhǎng)老先前得了名單的時(shí)候,就知道自己這次還得教一個(gè)叫俞銘寒的食修打鐵。這會(huì)兒聽(tīng)到了“銘寒”二字,又聽(tīng)到了“出任務(wù)”這個(gè)關(guān)鍵詞,他那和其他門(mén)派劍修幾乎一脈相承的貧窮思維幾乎一瞬就想明白了原因。 對(duì)此,他自然也挺理解的,畢竟大家都窮都是這么過(guò)來(lái)的。 “嗯,”門(mén)派長(zhǎng)老隨意應(yīng)了一聲,“銘寒是吧,快過(guò)來(lái)和其他人一起進(jìn)去學(xué)習(xí)鍛造吧?!?/br> “是。”俞銘寒接過(guò)劍修遞過(guò)來(lái)的、據(jù)說(shuō)是“師兄的愛(ài)”的材料,跟著那門(mén)派長(zhǎng)老一起上了鍛器峰。 鍛器峰是玄霜門(mén)專(zhuān)門(mén)弄出來(lái)的,供門(mén)派上下全部人鍛造的地方,內(nèi)里的山石為了方便鍛造幾乎掏空了大半。 平時(shí)如果是只進(jìn)去鍛造,門(mén)派一般是不收靈石的……畢竟大家過(guò)的都這么艱難了,這個(gè)免費(fèi)也算是一件福利。 只有當(dāng)誰(shuí)不小心弄壞了里面的東西,這才需要掏腰包花靈石去賠償。當(dāng)然,你要是沒(méi)靈石,自己去修也不是不行。 因?yàn)橐说鼗鹩靡藻懺欤@座山的溫度極高,山上存活的植株也比較稀少。俞銘寒跟著大部隊(duì)一路進(jìn)入鍛器峰,上了離地面較遠(yuǎn)的一個(gè)鍛造室,開(kāi)始接受相關(guān)于鍛造的課程。 在鍛造各類(lèi)法器上,劍修們最為熟練的就是鍛劍。當(dāng)然,在熟能生巧過(guò)后,其他東西也能上手跟著鍛一鍛。 按理說(shuō),既然會(huì)鍛造,那么這群劍修也該能兼職煉器師賺點(diǎn)外塊錢(qián)的。然而事實(shí)是,玄霜門(mén)內(nèi)的劍修雖然都會(huì)鍛造,但因?yàn)槎紱](méi)學(xué)符陣,不會(huì)在法器上刻錄陣法,競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)那群會(huì)造出附帶功能千奇百怪的法器的百煉塔器修,使得這條煉器師之路不得不中斷,只能用著一身實(shí)力給自己打把劍用。 負(fù)責(zé)教學(xué)鍛造的門(mén)派長(zhǎng)老和底下的內(nèi)門(mén)弟子詳細(xì)說(shuō)完了鍛造流程后,便表示大家可以自己拿出材料開(kāi)始鍛造了。 他看著各個(gè)鍛造臺(tái)上弟子的動(dòng)作,邊視察方便糾正其他人錯(cuò)誤的動(dòng)作,邊走到俞銘寒的鍛造臺(tái)邊上,從懷里掏出來(lái)一本書(shū)遞到對(duì)方面前。 門(mén)派長(zhǎng)老:“除了鍛劍,別的我也不算太擅長(zhǎng)。這是門(mén)派藏書(shū)閣中一本關(guān)于基礎(chǔ)鍛造的書(shū),里面就有關(guān)于食修法器鍛造的內(nèi)容,你可以跟著上面學(xué)一學(xué)?!?/br> “當(dāng)然,藏書(shū)閣里還有不少的相關(guān)書(shū)籍,你要是覺(jué)得自己掌握了這本書(shū)上的知識(shí),你也可以再去藏書(shū)閣翻翻有沒(méi)有什么能用的典籍。” 把書(shū)遞給俞銘寒后,他把手背在身后,開(kāi)始準(zhǔn)備繼續(xù)巡視糾正其他弟子的動(dòng)作。走出去兩步,似乎是又想起來(lái)了什么,他扭過(guò)頭又和俞銘寒叮囑道:“對(duì)了,這本書(shū)我是以我的權(quán)限借的,借閱時(shí)間差不多是兩個(gè)月。你可得記得在規(guī)定時(shí)間里還回去,不然門(mén)派里的執(zhí)法隊(duì)可是會(huì)找上門(mén)來(lái)的?!?/br> “是,多謝長(zhǎng)老?!庇徙懞乐x,然后開(kāi)始看書(shū)學(xué)習(xí)鍛造。 書(shū)本上的知識(shí)很基礎(chǔ),它從最根本的靈氣來(lái)解析,從而教人來(lái)學(xué)習(xí)鍛造。 當(dāng)然,除了說(shuō)明靈氣那類(lèi)似于“媒介”與“工具”的特性外,也順帶著提及了靈氣最開(kāi)始的起源。 【天衍初年,蒙神恩賜,雙日耀世,神器天降。遂靈氣現(xiàn),道法出,萬(wàn)物生靈,皆通靈智?!?/br> 大概就是說(shuō)靈氣有的那天,天上掛了倆太陽(yáng),還有神器從天上掉下來(lái)。這看著就和曾經(jīng)一些史書(shū)上說(shuō)的某某公主皇子出生的時(shí)候天生異相,百鳥(niǎo)朝鳳什么的。 那來(lái)自于老百姓美好想象的意味有些太過(guò)濃重,俞銘寒掃了兩眼知道了靈氣是在天衍初年突然出現(xiàn),判定它本身就不是什么位面自然產(chǎn)物后,就直接把這句話跳過(guò)去了。 他看著書(shū)后面教的能用靈氣來(lái)控制融成液態(tài)后的材料的形,開(kāi)始嘗試著動(dòng)用自己因?yàn)榱α矿w系不同,從而并不算多熟練的靈氣來(lái)給那些液態(tài)材料定型。 …… 這一節(jié)鍛造課持續(xù)的時(shí)間不短,大概所有內(nèi)門(mén)弟子都走過(guò)了一整個(gè)流程,打出來(lái)一把或成功或失敗的鐵劍。 那個(gè)負(fù)責(zé)教學(xué)的門(mén)派長(zhǎng)老看著那些內(nèi)門(mén)弟子手上奇形怪狀的鐵劍,開(kāi)始給這一節(jié)課做總結(jié):“今日這堂課,大家都應(yīng)該知道了鍛劍的流程吧。我看有些弟子都已經(jīng)成功打出了能用的鐵劍,這很不錯(cuò),你們可以嘗試著在這把劍的基礎(chǔ)上嘗試著再鍛了。” 就著“再鍛”這個(gè)玄霜門(mén)獨(dú)有的概念,門(mén)派長(zhǎng)老具體解釋了一下是什么意思,還說(shuō)明了劍修一進(jìn)階就要對(duì)劍再鍛的事。他說(shuō)了一下后續(xù)再鍛的流程,并好心地給所有人說(shuō)了把劍再鍛到筑基修士時(shí)要用的材料。 ……當(dāng)然,因?yàn)槊總€(gè)劍修的劍氣不同靈根各異,那長(zhǎng)老也只說(shuō)到了筑基期要用到的材料,并表明后續(xù)的再鍛大家可以根據(jù)自己的特性,去藏書(shū)閣翻閱書(shū)籍查找相性合適的材料,給自己的劍做一個(gè)合適的再鍛進(jìn)階的流程圖。 盡管這個(gè)鍛造室里的弟子大都是一些世家子弟,從小也算是見(jiàn)識(shí)過(guò)了各類(lèi)天材地寶,但聽(tīng)著門(mén)派長(zhǎng)老從練氣談到筑基的再鍛,期間每一階都說(shuō)了要用到的一個(gè)珍貴的再鍛主材料,這些內(nèi)門(mén)弟子還是感覺(jué)到了窒息感。 帶著可能只是給劍打個(gè)好基礎(chǔ),所以要用的材料比較廢的心思,一個(gè)內(nèi)門(mén)弟子開(kāi)口問(wèn)道:“長(zhǎng)老,是否也同樣是因?yàn)橐獮閯Υ蚧A(chǔ)的緣故,所以要用到那么多天材地寶?” “確實(shí)也有這個(gè)原因在。”門(mén)派長(zhǎng)老也算是承認(rèn)了這個(gè)原因。在那些內(nèi)門(mén)弟子還沒(méi)來(lái)得及松口氣的時(shí)候,他卻又突然話鋒一轉(zhuǎn),說(shuō)道:“但是打好了基礎(chǔ),后續(xù)的再鍛也不能懈怠啊?!?/br> 這么說(shuō)著,這個(gè)內(nèi)門(mén)長(zhǎng)老就說(shuō)了一下結(jié)合自己的劍道和靈根,他在筑基后給自己設(shè)計(jì)的再鍛流程,也算給這些弟子打打預(yù)防針,并提供參考。 聽(tīng)著那些在小地方都能算是鎮(zhèn)店之寶的寶貝像是流水一樣被用以再鍛,砸進(jìn)了那柄長(zhǎng)劍中,這一整個(gè)鍛造室里的內(nèi)門(mén)弟子都被震得沒(méi)了聲音,所有人都表情僵住,雙目圓睜地看著那個(gè)講得滔滔不絕的門(mén)派長(zhǎng)老。 等他說(shuō)完了自己的再鍛經(jīng)歷,沉默了許久終于有一個(gè)在出門(mén)后,就朝著自己族人立誓說(shuō)要放棄家業(yè)去當(dāng)劍修、再不從家里再拿一個(gè)靈石的世家子弟抖著嗓子問(wèn)道:“長(zhǎng)老,在后續(xù)的再鍛過(guò)程中,我如果不砸這么多材料進(jìn)去,這可以么?” “可以啊,這當(dāng)然可以啊?!遍T(mén)派長(zhǎng)老說(shuō):“再鍛想怎么折騰,這些都是非強(qiáng)制性的,就剛剛說(shuō)的那些都算是我的個(gè)人建議,你就算是從頭到尾以后只想用鐵劍,我也不會(huì)制止你產(chǎn)生這類(lèi)想法?!?/br> “但我現(xiàn)在必須告訴你們的是,再鍛投進(jìn)去的材料,這些都不算是什么浪費(fèi)?!彼f(shuō)著,又給大家說(shuō)了一下他們玄霜門(mén)如今現(xiàn)任掌門(mén)的再鍛歷史,并著重強(qiáng)調(diào)了一下掌門(mén)的戰(zhàn)斗力與那些砸進(jìn)去的珍貴材料之間的關(guān)系。 ——如果將其總結(jié)成一句話,那就是“不氪金怎么變強(qiáng)”。 在這一瞬間,所有內(nèi)門(mén)弟子都理解了那些在課上被告知的、來(lái)自于門(mén)派內(nèi)老前輩的經(jīng)驗(yàn)之談。 那不是什么全門(mén)派劍修的墮落,也不是什么來(lái)自于玄霜門(mén)的滑稽笑話,而是真真正正的由前人流血流淚總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)啊! 第二百零三章 盡管那些身為世家子弟的內(nèi)門(mén)弟子出門(mén)的時(shí)候都有帶靈石, 但他們帶的那點(diǎn)靈石相對(duì)于整個(gè)再鍛的費(fèi)用而言, 簡(jiǎn)直算是九牛一毛。 曾經(jīng)話放得多狠, 如今就有不好意思回家管族人要進(jìn)階材料的錢(qián)。在跟著又上了幾堂鍛造課后, 這些深切感受到了自己貧窮的內(nèi)門(mén)弟子終于也成了自己曾經(jīng)唾棄過(guò)的人,跟著咬牙用了那元嬰劍修說(shuō)過(guò)的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始了黑吃黑。 ……因?yàn)楫?dāng)初自己在那堂課上對(duì)元嬰劍修的嘲諷,如今這群內(nèi)門(mén)弟子在門(mén)派里看見(jiàn)了對(duì)方,都不好意思和碰面,個(gè)個(gè)自覺(jué)臉疼見(jiàn)了人扭頭就是躲。