又說(shuō)公主府上有人進(jìn)了幾盆極好的牡丹花，請(qǐng)她過(guò)去玩賞，還十分正式地送上了請(qǐng)?zhí)?/br>
    但之前公主一相召就會(huì)欣然前往的李千金，卻拒絕了這個(gè)邀請(qǐng)，說(shuō)自己已經(jīng)有了一些眉目，研究正是要緊的時(shí)候，只怕抽不出時(shí)間去別館拜訪，請(qǐng)公主恕罪云云。

    第66章 貴主來(lái)了

    如果說(shuō)先前還只是猜測(cè)，那么現(xiàn)在袁宵基本已經(jīng)可以實(shí)錘李千金是在有意回避新興公主了。

    不知道跟自己之前說(shuō)的那些話有沒(méi)有關(guān)系。

    這么一想，袁宵不由得生出幾分心虛，總覺(jué)得自己像是做了什么壞事。但是，這件事理清楚了，對(duì)大家都有好處。既然李千金自己想明白了，袁宵也不會(huì)多話。

    她站在門(mén)口想了一會(huì)兒，決定將孩子們的事情接手過(guò)去，讓李千金能騰出更多精力來(lái)解決外面的事。

    反正學(xué)習(xí)那么枯燥，也是需要一點(diǎn)調(diào)劑的。

    所以在請(qǐng)到好的蒙師之前，袁宵決定將教導(dǎo)幾個(gè)孩子的差事接過(guò)去。

    李千金從現(xiàn)代帶回了許多書(shū)，考慮到家里還有孩子，所以小孩子喜歡的繪本也買(mǎi)了不少，甚至連小學(xué)課本都有。袁宵拿著這些書(shū)，刪刪改改，很快就弄出了一本教案。

    她還怕自己這么教有什么不合適的地方，特意選了個(gè)日子，以考察為名，走訪了幾個(gè)城中有名的私塾，去聽(tīng)那些教書(shū)先生們是怎么上課的。

    結(jié)果大失所望。

    這時(shí)候還沒(méi)有《三字經(jīng)》和《百家姓》，《千字文》就是最主要的兒童啟蒙教材。

    而私塾先生們教導(dǎo)的方式，也非常機(jī)械，自己在臺(tái)上念一句，學(xué)生在下面跟著念一句，念完了就要求學(xué)生將今天念到的部分全部背誦下來(lái)，并且在放學(xué)時(shí)逐個(gè)choucha。

    講解也有，但那都是在背誦完畢之后，而且內(nèi)容也很枯燥，雖然不是照本宣科，但動(dòng)不動(dòng)能引經(jīng)據(jù)典卻更要命，學(xué)生們根本聽(tīng)不懂，坐在下面一臉茫然，只能拼命記憶。

    除了《千字文》，也會(huì)背誦一些詩(shī)詞歌賦，教授簡(jiǎn)單的算學(xué)，練習(xí)大字。

    而真正受重視的教學(xué)內(nèi)容，竟然是袁宵完全沒(méi)想到的“禮”。古代禮教十分森嚴(yán)，有著一套完整且復(fù)雜的禮儀，也是孩子們必須要學(xué)習(xí)的課程。

    看完之后，袁宵就決定按照自己的教材來(lái)了。反正這個(gè)時(shí)代要學(xué)的東西，到時(shí)候請(qǐng)了先生回來(lái)，自然會(huì)教。在那之前，她就先培養(yǎng)一下他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧，這些都是以后也能受益的部分。

    袁宵自己也還是個(gè)學(xué)生，再說(shuō)考慮到自己教的東西在這個(gè)時(shí)代多少有些不合時(shí)宜，也不用太正式。

    所以她自己和這些孩子都并沒(méi)有將之當(dāng)成正經(jīng)的教學(xué)，而是當(dāng)成玩游戲來(lái)對(duì)待。這樣反而更能夠調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，爭(zhēng)著搶著要學(xué)。

    何況袁宵講的那些小故事，也的確非常有趣。

    什么揠苗助長(zhǎng)，掩耳盜鈴，負(fù)荊請(qǐng)罪，畫(huà)蛇添足，葉公好龍，買(mǎi)櫝還珠，鑿壁偷光……仿佛在孩子們眼前展開(kāi)了一個(gè)極其有趣的世界，而這個(gè)世界里，有著截然不同的風(fēng)景。

    本來(lái)只是想替李千金分擔(dān)一點(diǎn)事務(wù)，但真正開(kāi)始之后，袁宵反倒對(duì)這項(xiàng)游戲上了癮。

    這也是因?yàn)樗倪@些學(xué)生們都聰明得很，端端和重陽(yáng)就不提了，繼承了裴少俊和李千金的智商，十分機(jī)靈，就是那幾個(gè)童子，也是經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選，才送過(guò)來(lái)的，個(gè)個(gè)都能舉一反三，教起來(lái)半點(diǎn)都不費(fèi)力氣。

    而且更妙的是，這個(gè)時(shí)代的人與后世不同，他們將知識(shí)和學(xué)習(xí)看得很神圣，尤其是那幾個(gè)童子，難得有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自然如饑似渴地吸收著所有知識(shí)。端端和重陽(yáng)在這樣的氛圍里，也半點(diǎn)不敢偷懶使壞，拼命地爭(zhēng)表現(xiàn)。

    對(duì)老師來(lái)說(shuō)，還有什么比教導(dǎo)這樣的學(xué)生更有存在感的呢？

    連帶著自己也受到這種氛圍影響，學(xué)習(xí)起來(lái)也更加不敢懈怠。

    但即便如此，袁宵也沒(méi)有放松對(duì)李千金的關(guān)注，上回新興公主請(qǐng)她賞花未果，回頭就將

    牡丹花送到家里來(lái)了。

    后來(lái)她又說(shuō)要請(qǐng)兩個(gè)孩子到自家去做客，也被李千金拒絕，說(shuō)是他們已經(jīng)準(zhǔn)備開(kāi)蒙，只怕不得空。

    新興公主也沒(méi)有惱，又說(shuō)要給他們推薦幾位開(kāi)蒙的老師，都是洛陽(yáng)城內(nèi)數(shù)得著的。其中還有一位曾經(jīng)供職于長(zhǎng)孫氏府上，只是后來(lái)有意科舉，就不再坐館了。

    雖然如此，袁宵也毫不懷疑新興公主能把人請(qǐng)來(lái)。

    那人在長(zhǎng)孫氏坐館，為的恐怕也是從那邊拿一封薦書(shū)，為自己的科考增添一個(gè)砝碼。但是，長(zhǎng)孫氏的薦書(shū)，又如何比得上新興公主給的呢？這時(shí)的科舉還是一年一考，開(kāi)蒙最多也就兩三年，還耽擱得起。

    ——仕宦之途，并不是考中進(jìn)士之后就高枕無(wú)憂，而是才剛剛開(kāi)始。

    進(jìn)士取中之后，要在吏部守選三年才能授官。但是如果有權(quán)貴開(kāi)口打招呼，考上之后立刻就能得官。

    而且第一任官到期之后，若是在朝中沒(méi)有門(mén)路，多半就會(huì)一直蹉跎。

    所以沒(méi)有家族支持的寒門(mén)子弟，要考取功名已經(jīng)很難，想要在仕途上有所作為，更是難上加難。許多人號(hào)稱(chēng)仕宦幾十年，其實(shí)真正做官的時(shí)間一半都沒(méi)有，都在為謀求一個(gè)官位而奔走。

    在新興公主家教三年的書(shū)，就能換取對(duì)方的照拂，無(wú)疑是一條難得的捷徑，恐怕沒(méi)幾個(gè)人能拒絕。