面對(duì)尤憶的她淡然溫雅，不時(shí)又有柔軟的一面，然而藏在云淡風(fēng)輕下的，是想碰卻碰不到、想放肆卻不得不克制的煎熬。

    此刻，那些負(fù)面情緒隨著她的話語(yǔ)從眸中漏了出來(lái)，她的眼瞳幽深黑暗，眼波流動(dòng)間仿若黑云翻滾、壓城欲摧，“我不想回答你的問(wèn)題，我也沒(méi)有必要回答，能否別再打擾我了？”

    安妮嚇了一跳，陸雪遙冷下臉的時(shí)候很兇，整張臉都冷酷的不行，漆黑的眼眸覆了一層冰寒薄霜，目光如利劍一般宛若實(shí)質(zhì)。在那樣銳利的眼神中，安妮情不自禁的懼怕起來(lái)，話都說(shuō)不出來(lái)了。

    這一出被教室里的人看得清清楚楚，此后陸雪遙的課堂生活寧?kù)o下來(lái)了，再也沒(méi)人跟她說(shuō)話交流，就算是上討論課，都沒(méi)有同學(xué)愿意和她一組。她反倒覺(jué)得清凈多了，簡(jiǎn)直不能更滿(mǎn)意。

    而此時(shí)的尤憶全然不知這邊的發(fā)展，她學(xué)的油畫(huà)這一類(lèi)，全校只有一個(gè)班，班上有十幾個(gè)學(xué)生，教他們的老師有四位，每一位老師帶三到四個(gè)學(xué)生。老師大都是油畫(huà)界的名人，尤憶跟隨的是其中最德高望重之人，麥肯特教授。

    麥肯特教授是位年近六旬的老人，他的畫(huà)作在國(guó)際上很有名氣，年老后不再動(dòng)筆，而是返回自己的母校教導(dǎo)后輩。

    專(zhuān)職學(xué)習(xí)油畫(huà)的學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)不多，幾位老師帶學(xué)生都是當(dāng)作弟子在培育，他是唯一只帶了兩位學(xué)生的老師，他的學(xué)生就是他的弟子，一位是尤憶，還有一位就是蒂娜。

    麥肯特教授在書(shū)畫(huà)界多年，積攢的人脈資源深厚，自身也有著高超的技藝。作為他的弟子，若能得到他的傾囊相授，未來(lái)不可限量。

    尤憶性格溫婉、努力又有天賦，很得教授的喜愛(ài)。也是因?yàn)檫@個(gè)，蒂娜才對(duì)尤憶鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛的，挑剔甚多。

    這天一上課，老師便告訴了她們一個(gè)消息：“我的老朋友斯蒂文預(yù)備開(kāi)辦一個(gè)畫(huà)展，會(huì)給我預(yù)留幾個(gè)位置，我希望你們能各自創(chuàng)作出一副最好的畫(huà)，到時(shí)候我會(huì)送去畫(huà)展參展?！?/br>
    他口中的斯蒂文是一位享譽(yù)世界的大畫(huà)家，他開(kāi)辦的畫(huà)展一定會(huì)有無(wú)數(shù)的人參觀，這是一個(gè)機(jī)會(huì)，只要她們的畫(huà)確實(shí)出色，就打響了一定的知名度了！

    第16章

    面對(duì)如此巨大的驚喜，尤憶在一瞬間的呆滯后迅速回過(guò)神來(lái)，第一反應(yīng)便是向老師道謝。

    “多謝老師對(duì)我們的關(guān)照?！边@樣一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)于她們這樣名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物來(lái)說(shuō)，無(wú)異于天上掉餡餅，麥肯特教授肯定也花費(fèi)了許多精力去說(shuō)服斯蒂文，才讓那位大畫(huà)師同意將她們二人的畫(huà)掛上自己的畫(huà)展吧？尤憶微微一思索，心中便有了些許不安惶恐，她眼眸閃爍不定，對(duì)著老師道，“可是老師，我有些擔(dān)心......我無(wú)法創(chuàng)作出一副眾人滿(mǎn)意的畫(huà)。”

    可以想見(jiàn)，斯蒂文先生的畫(huà)展絕對(duì)不乏各界名流，而她自認(rèn)畫(huà)功不算出眾，這幾年參加過(guò)一些小型美術(shù)大賽，雖然獲得了名次，尤憶卻始終認(rèn)為這些榮譽(yù)皆來(lái)源于她的師從——作為麥肯特老師的學(xué)生，受到精心的教導(dǎo)，若是拿不到名次才是笑話——與老師比起來(lái)她籍籍無(wú)名不說(shuō)，更遑論大畫(huà)家斯蒂文比老師更加出名，她怎么有信心拿出自己的畫(huà)登上那樣全球性的舞臺(tái)？到時(shí)候如果因?yàn)樗沟美蠋熓艿匠靶Φ脑?，她?huì)更加羞愧自責(zé)的。

    “你畫(huà)不出來(lái)的話，就不要畫(huà)了，讓我一個(gè)人去就好?！鄙燥@尖銳的女聲響起，站在她身側(cè)的蒂娜偏過(guò)臉來(lái)，她比尤憶高了有十多公分，斜斜瞥來(lái)的視線高傲輕蔑。

    可惜尤憶并不準(zhǔn)備搭理她，她忐忑的看著老師，她在等他的答復(fù)，無(wú)論是安慰還是批評(píng)。麥肯特教授是位十分和藹的老人，他的眼神平靜而慈祥，帶著閱盡千帆的睿智與淡然，面對(duì)學(xué)生隱隱的自卑，他淡淡笑了笑：“憶，我清楚你的水平，你為什么不相信自己呢？”

    “沒(méi)有老師，我一定得不到這個(gè)機(jī)會(huì)，我非常感謝您，”尤憶輕輕蹙著眉，“可我知道以我現(xiàn)在的實(shí)力，還無(wú)法參加斯蒂文先生的畫(huà)展。”

    蒂娜見(jiàn)縫插針不遺余力的打擊她，插口道：“事實(shí)上，就算再過(guò)十年，以你的能力也上不了?！?/br>
    有著一頭銀發(fā)的老人聲音微沉，緩緩道：“在我看來(lái)，你們都是我的弟子，即使你們的作品并不出色，我也會(huì)把它掛上畫(huà)展的墻壁。你們?cè)撚凶孕判模刹皇钦l(shuí)都能當(dāng)我的弟子，我挑選出你們，你們就已經(jīng)比別人更優(yōu)秀?！?/br>
    “是，老師，我知道了。”尤憶微微鞠了一躬，她的禮數(shù)向來(lái)周全，對(duì)著尊敬的老師更是打心底里崇敬。老師的話讓她有了勇氣，十五歲那年被麥肯特選中，在考上這所大學(xué)以前，她跟隨老師私下學(xué)了三年的畫(huà)，既然老師都相信她，她還有什么好顧慮的呢？本來(lái)她在意的只有老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)，而不是外界的看法，她只怕別人因她而看不起老師罷了。

    “哼?！钡倌容p哼一聲，這個(gè)人又在裝模作樣，就會(huì)裝作乖巧的樣子討老師歡心，該叫老師看看她背地里是什么樣子！

    麥肯特看向了另一位弟子：“蒂娜，上周的作業(yè)你完成了嗎？憶已經(jīng)交了一份讀書(shū)心得給我，你的呢？”

    上周他布置的作業(yè)是讓學(xué)生們回去看一本藝術(shù)類(lèi)著作，并要書(shū)寫(xiě)一份閱后心得報(bào)告。蒂娜悄悄瞪了尤憶一眼，心虛道：“老師，上周我與父母出門(mén)野餐了，書(shū)還沒(méi)看完?！?/br>