暫時(shí)被雇傭來(lái)當(dāng)司機(jī)的唐枝琢磨過(guò)來(lái)了：“你該不會(huì)是怕蟲子吧？”

    宋玉延很坦誠(chéng)：“這很奇怪嗎？”

    唐枝：“……”

    認(rèn)識(shí)這人這么多年，第一次知道原來(lái)她還有怕的東西。

    唐枝覺(jué)得，這人身上終于又多了一絲煙火氣息。

    第50章 悸動(dòng)

    宋玉延怕蟲子的難題一日未克服, 這蠟園營(yíng)造的進(jìn)度就得放慢許多, 唐枝便對(duì)宋玉延道：“你教我如何分辨哪些蟲種可以留下, 我?guī)鸵粠湍?。?/br>
    宋玉延自然是答應(yīng)了：“我也不要你白替我干活，我給你工錢。”

    唐枝伸出手：“拿來(lái)?！?/br>
    宋玉延：“……”

    她摸了摸身上，連最后一枚銅錢都掏出來(lái)了，她厚著臉皮道：“身上就這么多，剩余的下次再給？”

    唐枝也沒(méi)真的打算要她這么快就拿錢出來(lái)，再說(shuō)了, 她一開始就沒(méi)想過(guò)要宋玉延給工錢。

    想到這兒，唐枝暗罵自己：“我做什么趕著過(guò)去給人白干活，這不是作踐自己嘛！”

    可是想到身邊站著細(xì)心地教她如何辨別蟲種的宋玉延，她的心又亂了起來(lái)，自己的行為毫無(wú)邏輯，她想也想不明白, 干脆就讓這種心情不明不白地過(guò)去了。

    宋玉延硬著頭皮教會(huì)了唐枝選蟲種，隨后唐枝自己琢磨了一陣子, 等她上手之后, 才教樓家挑選來(lái)養(yǎng)護(hù)蠟園的伙計(jì)。

    看見(jiàn)唐枝這么賣力, 宋玉延也不閑著, 她跑去跟樓杲說(shuō)：“你看，唐小娘子是不是很有天賦。這么有教育天賦的人才，我們就該把她培養(yǎng)成‘挑選蟲種培訓(xùn)師’，這個(gè)培訓(xùn)師可多講究了……日后蠟園每進(jìn)來(lái)一批員工，培訓(xùn)師就能對(duì)其進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn), 方便員工快速上手，提高我們的效率?！?/br>
    樓杲聽了半天，總算是理解了“培訓(xùn)師”跟“員工”的關(guān)系，他覺(jué)得“培訓(xùn)師”這個(gè)職業(yè)還是挺新穎的。

    要知道古往今來(lái)一門技藝都是掌控在工匠的手里，并不愿意外傳的，所以要想學(xué)技藝，首先得拜師，或者當(dāng)學(xué)徒，然后在師父的手底下吃幾年甚至十幾年苦，才能出師自立門戶。

    因?yàn)樵跊](méi)有專利和版權(quán)的時(shí)代，工匠都很注重保護(hù)自己的技藝、秘方等，所以一旦某個(gè)手里握著技藝、秘方的工匠死了，這門技藝就算是失傳了。

    若是有了培訓(xùn)師的存在，那么就能從“一對(duì)一”的傳授模式，轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙粚?duì)多”傳授模式，節(jié)省時(shí)間的同時(shí)，也提高了效率。缺點(diǎn)大概是這門技藝容易傳播出去，不再具有獨(dú)享性。

    想到這兒，樓杲道：“可是我覺(jué)得一般的匠人都不會(huì)樂(lè)意將自己的獨(dú)門秘技傳給外人的?！?/br>
    宋玉延道：“樓二郎君這是還沒(méi)弄清楚培訓(xùn)師跟匠人的區(qū)別。培訓(xùn)師不必是掌握獨(dú)門秘技的人，他只需懂一個(gè)淺顯，可是百姓都不懂的知識(shí)就行?！?/br>
    “就好比挑選蟲種，這種并非什么獨(dú)門秘技，可是大家卻并不懂如何挑選蟲種，難不成為了不使這門技藝外傳，就非得要蠟園的伙計(jì)先拜師？這并不實(shí)際。”

    “若是有了培訓(xùn)師，培訓(xùn)師可以根據(jù)每個(gè)伙計(jì)的分工不同，進(jìn)行不同的教學(xué)。如，教一批伙計(jì)如何挑選蟲種，教另一批伙計(jì)如何養(yǎng)護(hù)樹苗，再教另一批伙計(jì)如何掛蟲、育蟲，最后還能教剩余的伙計(jì)收蠟采種?！?/br>
    “這么做還有一個(gè)好處是，園子里的伙計(jì)所學(xué)的知識(shí)都是一樣的，也就是說(shuō)，他們之間沒(méi)有高低之分，大家地位一樣，干起活來(lái)才不會(huì)受氣。”

    傳統(tǒng)模式基本上是“師父帶徒弟”，往往徒弟要看師父的臉色行事，師父動(dòng)輒罵徒弟，徒弟可不受氣？若是蠟園的伙計(jì)都是平等的，那么一旦采用獎(jiǎng)懲制度時(shí)，這其中就少了許多可cao作的空間，努力干活，讓掌事的看見(jiàn)他們的付出，才是唯一的晉升途徑。

    樓杲聽完，這才贊同道：“這主意不錯(cuò)，一個(gè)人就代替了好幾個(gè)師父，而且只有需要培訓(xùn)的時(shí)候才給一次工錢，可太省錢了。”

    于是沒(méi)過(guò)多久，唐枝就被聘為了蠟園的培訓(xùn)師，專門給蠟園新進(jìn)的伙計(jì)培訓(xùn)如何養(yǎng)殖白蠟蟲。

    唐枝本想拒絕，因?yàn)樗龝?huì)的這些養(yǎng)殖經(jīng)都是聽宋玉延嘮叨來(lái)的，若論經(jīng)驗(yàn)豐富，她不如宋玉延。然而樓杲開出了“培訓(xùn)半日一百文”的高報(bào)酬來(lái)，看在那豐厚的報(bào)酬的份上，她很沒(méi)骨氣地答應(yīng)了下來(lái)。

    宋玉延道：“本來(lái)全職的培訓(xùn)師的培訓(xùn)收費(fèi)可以更高的，不過(guò)念及唐家還有菜園子要打理，你也只能抽出半天時(shí)間，所以這費(fèi)用就減半了?！?/br>
    唐枝反應(yīng)過(guò)來(lái)了：“你該不會(huì)是不想給我工錢，所以才琢磨出這個(gè)‘培訓(xùn)師’，然后好讓樓二郎君給我發(fā)工錢吧？”

    宋玉延心虛了一下，只是她能承認(rèn)嗎？自然不能！于是理直氣壯地說(shuō)：“這是為了蠟園，賬目自然得公中出?！?/br>
    唐枝越發(fā)覺(jué)得宋玉延這是空手套白狼，不過(guò)想想她都明白這個(gè)道理，樓杲如何想不明白？可樓杲依舊接納了宋玉延的建議，這說(shuō)明擺在他面前的是更大的利益，大到足以讓他忽略了這點(diǎn)小支出。

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    這個(gè)被命名為“三過(guò)山蠟園”的園林就在宋玉延和白粲的細(xì)心打理下慢慢挺過(guò)了初期的難關(guān)，而白蠟蟲的養(yǎng)殖也漸漸上了正軌。

    接下來(lái)的這一年，宋玉延注定會(huì)比往常更加忙碌，她除了要打理蠟園，竹編的活計(jì)也沒(méi)有落下，畢竟蠟園還未盈利之前，她是沒(méi)什么收入的。