姜雪來(lái)得要晚一點(diǎn)，這會(huì)兒她的座位上還空無(wú)一人，喬可矜順暢無(wú)阻地做到座位上，感受到太陽(yáng)xue的太陽(yáng)xue的脹痛好像變得更強(qiáng)烈了。

    她甚至不用看都知道她現(xiàn)在應(yīng)該是滿(mǎn)臉通紅，如果沒(méi)有猜錯(cuò)的話(huà)，她可能是——

    身后被戳了一下，她剛一回頭，徐知行手心覆蓋在了她額頭上，她竟然感覺(jué)有點(diǎn)涼。

    時(shí)間忽然變慢，她想應(yīng)該是她現(xiàn)在反應(yīng)力太慢了，才會(huì)呆愣愣地看著男生認(rèn)真的眉眼沒(méi)有動(dòng)，感受清淡的薰衣草洗衣液味籠罩在她的鼻尖，沒(méi)一會(huì)兒又悄然散去。

    “你發(fā)燒了。”

    “哦，我早上吃過(guò)藥了?！?/br>
    喬可矜早上沒(méi)有測(cè)過(guò)體溫，也是剛剛才意識(shí)到她可能是發(fā)燒了，不過(guò)也沒(méi)有要去請(qǐng)假回去休息的意思，把昨天的作業(yè)都整理出來(lái)，放到了第一排同學(xué)的桌上。

    再回到座位時(shí)，就瞥見(jiàn)徐知行不贊同的眼神。

    “你應(yīng)該回家休息了?！?/br>
    “不用吧？”

    從小陳梅給喬可矜灌輸?shù)母拍罹褪?，絕對(duì)不能因?yàn)樯《?qǐng)假，絕對(duì)沒(méi)有任何理由可以耽誤學(xué)習(xí)。陳梅說(shuō)過(guò)的其他的話(huà)喬可矜不見(jiàn)得聽(tīng)進(jìn)去了，但這一句她的確是記著了。

    所以她從來(lái)沒(méi)請(qǐng)過(guò)假，下意識(shí)地抵觸請(qǐng)假這件事。

    “什么不用了？你們?cè)谡f(shuō)什么？”

    姜雪踩著點(diǎn)進(jìn)教室，課代表在收作業(yè)，自覺(jué)的同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始早讀了。

    喬可矜搖了下頭沒(méi)肯說(shuō)，可通紅的臉頰就是明晃晃的證據(jù)，姜雪一看就知道了，“你是不是發(fā)燒了？早上量過(guò)體溫沒(méi)有？沒(méi)有也沒(méi)關(guān)系，劉老頭那應(yīng)該有體溫計(jì)，我去給你要一個(gè)。”

    她還沒(méi)坐下來(lái)就又要往外走，可頭一抬，幾個(gè)課代表都看著她：“姜雪，就剩你沒(méi)交作業(yè)了?！?/br>
    “好嘛好嘛，我這就交啦。”

    她把昨天的作業(yè)全都翻出來(lái)，挨個(gè)交給了各科課代表。

    幾個(gè)課代表前腳出了教室，劉老頭后腳就進(jìn)了教室，一雙小眼睛在班級(jí)里掃了一圈，就看到姜雪高舉的手臂，然后跑過(guò)來(lái)和他說(shuō)：“喬可矜好像發(fā)燒了，您有體溫計(jì)嗎？”

    “有，你直接去我辦公室里拿，就在我辦公桌右手邊第一個(gè)抽屜里?！?/br>
    劉老頭把抽屜鑰匙交給了姜雪，抱著保溫杯喝了口他常年不變的紅棗泡枸杞，看了看喬可矜幾乎萎靡的狀態(tài)，只消幾眼，他心里基本就有了數(shù)。

    可再看看另外幾個(gè)得了流感的同學(xué)，他忍不住嘆了口氣。

    最近得流感的同學(xué)太多，癥狀或輕或重的，聽(tīng)說(shuō)隔壁班發(fā)燒請(qǐng)假的也有好幾個(gè)，不過(guò)一班就顯得格外不同。一個(gè)個(gè)病歸病，但也都跟鐵打的人似的，說(shuō)什么都不肯請(qǐng)假回家休息。

    不出意外的話(huà)，喬可矜應(yīng)該算這群人中的頭號(hào)人物。

    等了十分鐘，喬可矜把體溫計(jì)拿了出來(lái)，看了眼上面的數(shù)字正準(zhǔn)備把溫度念出來(lái)，兩只手就一塊兒伸過(guò)來(lái)?yè)寽囟扔?jì)，明擺著是兩人都不信任她。

    在姜雪和徐知行之間，徐知行毫無(wú)疑問(wèn)占了上風(fēng)，抽走體溫計(jì)看了眼。

    “多少度？”

    “38.5c，算高燒了。”

    徐知行把體溫計(jì)給了他，劉老頭時(shí)刻關(guān)注著這邊的動(dòng)靜，給過(guò)來(lái)又問(wèn)了一遍。

    一聽(tīng)到答案，劉老頭沒(méi)給喬可矜說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，“你收拾一下書(shū)包，我待會(huì)兒給你mama打個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)接你回家休息。生病了就別在學(xué)校強(qiáng)撐著了，學(xué)習(xí)不急于一時(shí)?！?/br>
    “別——”

    “該休息就得好好休息，早點(diǎn)把病養(yǎng)好了，才能好好來(lái)上學(xué)。”

    劉老頭苦口婆心的，可喬可矜根本不是這個(gè)意思，低頭拿紙又擦了下鼻子才說(shuō)：“我說(shuō)的是別和我mama打電話(huà)，如果您一定要我回去休息，我可以自己回家?！?/br>
    “你都燒這么高了，我怎么可能放心——”

    話(huà)說(shuō)了一半，劉老頭忽然想起了陳梅往日表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)勢(shì)態(tài)度，意識(shí)到如果陳梅知道了，別說(shuō)是來(lái)接喬可矜了，恐怕不僅不會(huì)來(lái)接她，甚至還要大發(fā)雷霆。

    雖然有點(diǎn)意外喬可矜沒(méi)逞強(qiáng)，但他還是嘆了口氣，“我確實(shí)不放心你一個(gè)人回去?！?/br>
    “老師，我可以送她回家?！?/br>
    徐知行突然說(shuō)。

    第37章 爬窗

    有徐知行自主請(qǐng)纓分憂(yōu)解難, 送喬可矜回家的任務(wù)也就真落在他頭上了。

    劉老頭給他們兩人寫(xiě)了張假條，又拿著體溫計(jì)給另外幾個(gè)得了流感的同學(xué)測(cè)體溫，幾乎是一測(cè)一個(gè)準(zhǔn), 一早上好說(shuō)歹說(shuō)勸了半天，才把三四個(gè)發(fā)高燒的人趕回家躺著了。

    不過(guò)他有點(diǎn)意外, 原以為最難搞定的喬可矜，竟然是最好說(shuō)服的一個(gè)。

    徐知行也覺(jué)得稀奇, 陪著喬可矜出了校門(mén), 沒(méi)走兩步就忍不住問(wèn)出了口。

    喬可矜提不起精神, 走得慢, 說(shuō)話(huà)也很慢, “因?yàn)閯⒗项^說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。反正我現(xiàn)在狀態(tài)不好，學(xué)也學(xué)不進(jìn)去, 不如早點(diǎn)把病養(yǎng)好了, 把這兩天落下的進(jìn)度都補(bǔ)回來(lái)。”

    可實(shí)際上她哪有什么落下的進(jìn)度，她的進(jìn)度一直是超前于班上所有同學(xué)的。

    這話(huà)要是讓同學(xué)聽(tīng)到，又得說(shuō)她卷了。

    估摸著班上那幾個(gè)生病不請(qǐng)假的人, 說(shuō)不準(zhǔn)就是迫于喬可矜帶來(lái)的壓力, 才強(qiáng)撐著來(lái)學(xué)校的。這么說(shuō)來(lái), 劉老頭能把喬可矜勸回去休息, 也是為同學(xué)們?cè)旄Ａ恕?/br>