“我說(shuō)，你放我下來(lái)?！迸靶U的捶打著男生。

    “好好好，放你下來(lái)，別打了。”徐澤無(wú)奈的放女生下來(lái)。

    “你裝的?！焙笾笥X(jué)的明白女生是在裝病。

    “誰(shuí)說(shuō)我是裝的？別胡說(shuō)！”

    “力氣那么大還敢說(shuō)自己沒(méi)裝，看起來(lái)一點(diǎn)也不像中暑?！蹦猩^續(xù)說(shuō)道，“精神很好嘛！”

    “我警告你，不準(zhǔn)說(shuō)出去?！迸{道，“不然，小心我揍你?！?/br>
    說(shuō)著，抬起纖細(xì)的手臂，作揮拳狀。

    “你求我啊。”有把柄在手，徐澤自然很?chē)N瑟，這小丫頭，還敢威脅他，就她這弱不禁風(fēng)的樣子，他分分鐘完勝她??！

    “求你，做夢(mèng)！”女生瞇了瞇眼，“要不是我，你以為你能順利的逃過(guò)剛才的訓(xùn)練嗎，再說(shuō)了，你要是說(shuō)出去的話，我就告訴教官，你是我同伙。”

    徐澤思索片刻，道，“那我們，算是一根繩上的螞蚱了?！?/br>
    女生點(diǎn)點(diǎn)頭，伸出手，“恩，我叫林蔭?！?/br>
    “徐澤。”清脆的擊掌聲。

    兩人相視一笑，達(dá)成共識(shí)。

    “不好意思，麻煩讓一下?！钡偷偷穆曇?。

    徐澤回頭，見(jiàn)是一個(gè)個(gè)子?jì)尚〉呐?/br>
    “我們剛才的談話，你都聽(tīng)到了嗎？”林蔭試探性的問(wèn)著，

    顧希搖搖頭，心道就算是聽(tīng)到也要裝作沒(méi)聽(tīng)到。事實(shí)是，她真的沒(méi)聽(tīng)到。

    林蔭松了一口氣，拍了拍徐澤肩膀，“我去涼快點(diǎn)的地方呆一會(huì)?！?/br>
    “好。”男生點(diǎn)頭。

    顧希向前走去，沒(méi)在意身后的男生。

    徐澤在顧希走后才想起她就是開(kāi)學(xué)典禮上的那個(gè)女生，男生微微笑著，她抬起頭的樣子，很好看。

    后來(lái)，總是會(huì)在學(xué)校的其他地方遇見(jiàn)她，她總是一個(gè)人，孤孤單單的，沒(méi)什么朋友。而每次遇見(jiàn)她，她都沒(méi)注意過(guò)自己，似乎，周?chē)磺械淖兓?，她都不曾在意?/br>
    就在這樣的環(huán)境下，心里不知不覺(jué)的住進(jìn)了一個(gè)人，很想去保護(hù)她，照顧她，不是因?yàn)橥?，也不是憐憫，而是真的喜歡她，喜歡這個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心脆弱的女孩。

    沉淀了一年多的感情，在高二這年，才有勇氣去表達(dá)。

    校外的偶遇，本就是蓄謀已久的，送她回家也是為了能與她多些相處，跟她在一起的感覺(jué)真的很好。

    “阿澤，你小子原來(lái)在這啊?！鄙虺杀е@球，倚在門(mén)口。

    “怎么了。”徐澤不慌不忙的將筆記本塞入抽屜的最里面。

    “待會(huì)還打嗎？”

    “打啊?！毙鞚善鹕?，“走吧?！?/br>
    窗外的風(fēng)呼嘯而過(guò)，課桌上的書(shū)本被一頁(yè)頁(yè)的翻開(kāi)。

    英語(yǔ)課本的尾頁(yè)，寫(xiě)著兩句話。

    瀟灑的字跡，略有些張揚(yáng)。

    ifwelyentereachotherratherthanstaywitheachother，theniwishwehadneverentered.

    如果只是遇見(jiàn)，不能停留，不如不遇見(jiàn)。

    idon'twanttohaveregrets。

    我不想有遺憾。

    星期五放學(xué)后，顧希一個(gè)人留在教室，原本只是負(fù)責(zé)將教室的地面清掃干凈，但同為值日生的組員卻都提前走了，剩余的擦黑板，倒垃圾，也只能統(tǒng)統(tǒng)自己完成。

    收拾好要帶回家的課本后，口袋中的手機(jī)震動(dòng)起來(lái)。

    來(lái)電顯示是“徐澤?！?/br>
    這是徐澤打的備注，顧希失笑，其實(shí)，本就可以更早的知道他的名字。