試卷評(píng)講的時(shí)候，教室里只有英語(yǔ)老師標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音。

    向日岳人直接將她的試卷抽走開始看標(biāo)準(zhǔn)答案，越看嘆息就越重。宋伊原本專注于手下的化學(xué)題目，也因?yàn)樗陌β晣@氣而被轉(zhuǎn)移了注意力。

    看不下去之后，宋伊單手拖著下顎拿著圓珠筆戳了戳向日的背后，“你做什么啊？一節(jié)課就聽(tīng)見(jiàn)你嘆氣的聲音了?！?/br>
    向日朝著講臺(tái)上看了一眼，直接抽出自己的試卷塞到了她的桌子上。

    宋伊抬手抽過(guò)向日的英語(yǔ)試卷，看著上面的分?jǐn)?shù)微微挑了挑眉梢，這成績(jī)其實(shí)還不錯(cuò)。只是和他平時(shí)的考試成績(jī)低了一點(diǎn)點(diǎn)而已，宋伊有些不解，盯著向日歪了歪腦袋，“還行啊，你讓我看什么？”

    “誰(shuí)讓你看分?jǐn)?shù)了，看錯(cuò)題?！毕蛉諓郝晲簹獾膶?duì)她齜牙，“這些題目都是前段時(shí)間你給我那本習(xí)題冊(cè)上標(biāo)注的，我全錯(cuò)了。”

    聞言，忍足和跡部都忍不住側(cè)目，宋伊凝眉低頭看了一眼上面的題型，的確是她前段時(shí)間劃出來(lái)的題目，但是……選項(xiàng)卻完全和她的答案不一樣。

    “你確定你是從我這里拿的，別人沒(méi)動(dòng)過(guò)？”宋伊神色有些難看。

    “廢話，誰(shuí)會(huì)從我這里動(dòng)那些題目，閑的蛋疼？”

    的確是閑的蛋疼。

    她給的答案并沒(méi)有錯(cuò)的，雖然每次開玩笑要坑他，但是也不至于在這種問(wèn)題上給他一個(gè)錯(cuò)誤的引導(dǎo)。

    之前在忍足給他的筆記上坑他，也不過(guò)是把忍足的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)筆記調(diào)換了一下。

    這種無(wú)聊的事情會(huì)是誰(shuí)做的？

    “以前我給你猜題的題冊(cè)翻出來(lái)給我看看?！彼我翆⒃嚲磉f給向日，心底已經(jīng)隱約有了眉目。

    老師試卷已經(jīng)講得差不多，其他的時(shí)間讓所有人自行改錯(cuò)，向日從書包里翻出了兩套題冊(cè)遞給了宋伊，甫一拿到手中，宋伊整個(gè)人臉色就陡然一變，“這兩本不是我的?！?/br>
    “不是你的？”向日猛然回頭，看著她掂量著手中的兩本題冊(cè)，“這不是你的，是誰(shuí)的？”

    “看看再說(shuō)。”她伸手翻開了題冊(cè)，一目十行的快速瀏覽著里面的題目。

    正如她預(yù)料的一般，這兩本題冊(cè)中百分之三十的答案都是錯(cuò)的，而且錯(cuò)的恰好是那些偏難的題型，也是向日英語(yǔ)中稍微薄弱的部分題目。跡部從宋伊手中抽了一本，認(rèn)真的翻了幾頁(yè)后，搖了搖頭道，“這的確不是宋伊做得題冊(cè)。雖然字跡很像，但是并不是，模仿痕跡很重。”

    跡部將題冊(cè)遞給了忍足，忍足對(duì)宋伊的字體也是了解的，而且尤為熟悉宋伊在今年開學(xué)以前的字體。

    開學(xué)以后，跡部已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了宋伊的字體有了變化，和以前的相比變得更內(nèi)斂且更穩(wěn)重，變化雖然很小，都是梅花小篆，卻也是有差別。而題冊(cè)中的筆記大多是模仿她以前書寫的痕跡，和宋伊現(xiàn)在的筆鋒倒是一眼就看出了差距。

    忍足低頭看了幾頁(yè)后，肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你說(shuō)的的確沒(méi)錯(cuò)，這不是她的字跡?！?/br>
    宋伊最近的字體他也有留意，因?yàn)閷懙母裢獾妮p巧漂亮，所以讓他印象很深刻。

    不過(guò)他遠(yuǎn)沒(méi)有跡部想的多，只是單純的覺(jué)得可能她最近練過(guò)字體，比以前更有風(fēng)骨了一些而已。

    向日煩躁的翻了幾頁(yè)后，忍不住低聲咒罵了一句，“臥槽，誰(shuí)那么缺德要坑我？”