那概念圖，謝思清也見過。

    鐘揚(yáng)畫的全都是火柴人……

    就是說，畫一根棍，就代表身體了。棍上插個(gè)圓圈，就是腦袋。棍上再伸出四根棍來，就是兩手兩腳。偶爾需要手部特寫，代表手的棍上還會(huì)再伸出來五根小棍……然后這些火柴人做各種動(dòng)作。乍一看去，滿頁全是棍棍和圈圈，連是人的正面還是背面、臉還是后腦勺都分不清楚。

    在這點(diǎn)上，謝思清和他非常不一樣。

    謝思清都是自己來畫的。

    他的畫功不錯(cuò)，為此還專門練過。其實(shí)，就算沒有專門練過他也不會(huì)畫成鐘揚(yáng)那個(gè)樣，畢竟電影學(xué)院的導(dǎo)演系要學(xué)這個(gè)，是必修課，不會(huì)畫分鏡頭腳本連畢業(yè)都別想。

    手頭這部即將開始拍攝的戲，分鏡頭腳本謝思清已經(jīng)畫了大半了。

    他基本每天晚上都要畫上幾小時(shí)。

    一是因?yàn)樗矚g自己來，二是因?yàn)閯〗M實(shí)在沒什么錢。

    不過，這個(gè)工程進(jìn)展實(shí)在不能說得上快——謝思清總是畫著畫著就又改劇本。即使動(dòng)筆之前已經(jīng)改過幾稿了，再畫分鏡頭腳本時(shí)也還是會(huì)有新想法，邊改邊畫，花費(fèi)了他很多時(shí)間。

    “堯?qū)В　笨匆娭x思清，小葡萄打了聲招呼。

    “來了？”

    “嗯！”然后小葡萄又望向了鐘揚(yáng)：“鐘揚(yáng)導(dǎo)演……！”

    鐘揚(yáng)點(diǎn)了下頭。

    “堯?qū)ё屛乙苍谂赃呍囍涗洝　?/br>
    鐘揚(yáng)望向了謝思清：“給他幾張場記單么？”

    “不用?！敝x思清看了看小葡萄，“讓他拿張白紙練練就好。”

    “我?guī)ЧP記本了……！”小葡萄依然很活潑，“記下拍攝時(shí)候每個(gè)鏡頭相關(guān)信息是吧？”

    “對(duì)?！敝x思清答。

    “還有導(dǎo)演說過的話！”

    “對(duì)?！?/br>
    “那……”小葡萄又問道，“哪些話需要記，哪些不需要記？”

    謝思清說：“你剛開始，就全部都記下來吧，能記多少就記多少。”

    “……好咧！”

    就這么著，小葡萄在片場混了一天。

    一共經(jīng)歷兩次劇組討論還有十個(gè)場次具體拍攝。

    最難的那一場，在鐘揚(yáng)聽從了謝思清的建議、讓張?zhí)鞎砸淮涡匝萃暾吻楣?jié)之后，她的發(fā)揮真的好了不少。

    一條原始的，再加上兩條補(bǔ)拍內(nèi)容，到時(shí)想要剪到一起也很容易。

    至于其他人，也表現(xiàn)不錯(cuò)。

    謝思清一直到臨結(jié)束時(shí)才去看了看小葡萄記的東西。

    ——真的密密麻麻好幾大頁。

    “累么？”謝思清問。

    “有點(diǎn)……！”

    “辛苦你了。”謝思清說。

    “沒事！”小葡萄將筆記本遞給了謝思清，“堯?qū)?，你看看嗎？?/br>
    “好?！?/br>
    謝思清說著，翻回第一頁。

    只見小葡萄龍飛鳳舞的字，居然還勉強(qiáng)看得懂：

    【1.9:30：討論人物心理

    鐘揚(yáng)：男女主角兩人在一起時(shí)，男主會(huì)懷疑女主角的愛，認(rèn)為關(guān)系是錦鯉帶來的，而并非由于對(duì)方的好感。

    邵羽：明白。

    鐘揚(yáng)：女主角需要更堅(jiān)定一些。

    張?zhí)鞎裕好靼住?/br>
    鐘揚(yáng)：張宇航，你往右邊挪點(diǎn)行嗎，你看堯舜禹被你擠成什么樣了。

    張宇航：好的?！?/br>
    謝思清：“………………”

    小葡萄問：“堯?qū)?，怎么了？?/br>
    “最后兩句你不用寫?！?/br>
    “我也覺得不用……”小葡萄撓撓頭，“可是堯?qū)阏f記下每一句話，我想記了肯定也沒什么不好?！?/br>
    “……”

    謝思清繼續(xù)往下看：

    【鐘揚(yáng)：男女主角后來分道揚(yáng)鑣，男主角也是認(rèn)為女主角從沒愛過他，在關(guān)系中他其實(shí)始終是自卑和沒有安全感的。