《不喜》作者：順頌商祺【cp完結(jié) 番外】

    文案：

    分手后他記住了我的生日，師生年下

    施岷這輩子的疏離和無(wú)情，都給了不知疲倦追了他一年的學(xué)生。

    方珉這輩子的熱情和耐心，都給了不會(huì)親口說(shuō)愛(ài)他的老師。

    在一起七年后，他們分手了。

    *

    方岷x施岷，小鎮(zhèn)學(xué)生x英語(yǔ)老師，野心勃勃小狼狗攻x清冷隱忍病秧子受。

    師生年下/破鏡重圓/追妻火葬場(chǎng)

    第1章

    “施老師！我考上了！”

    方岷站在我的辦公桌面前，帶著笑和期待朝我喊。雖然我沒(méi)抬頭，但我知道，這時(shí)候氤氳過(guò)水汽的一雙眼一定亮得讓人心動(dòng)。

    可我又不能心動(dòng)。

    于是繼續(xù)給畢業(yè)班寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，拿平時(shí)不常用的藍(lán)色鋼筆。不知道為什么，這鋼筆按道理出水順暢得很，現(xiàn)在寫(xiě)起字來(lái)卻一頓一頓的。

    年輕學(xué)生完全沒(méi)有自覺(jué)無(wú)趣，保持那個(gè)姿勢(shì)，久到我忍不住開(kāi)口，才挪了下腳。

    我說(shuō)，方岷同學(xué)，在a校好好打拼，老師祝你前程似錦。

    我一點(diǎn)也不擔(dān)心他的將來(lái)。畢竟，努力聰明又目標(biāo)明確的人，走到哪里大概都不會(huì)被埋沒(méi)，更別提a校是一所資源多么優(yōu)質(zhì)的重點(diǎn)大學(xué)。

    我只擔(dān)心，他的目標(biāo)成了一種執(zhí)念，到最后，反倒讓旌旗成了絆繩。

    就好像他追我這件事一樣。

    說(shuō)來(lái)很慚愧，我被這個(gè)小鬼頭追了一整年。

    ——一個(gè)突然落進(jìn)小鎮(zhèn)的、襯衫穿得一絲不茍的老師，大概對(duì)他這樣的少年人很有吸引力。也記不清從什么時(shí)候開(kāi)始，方岷老愛(ài)往我辦公室跑，盡拿些他會(huì)做的單詞或語(yǔ)法題來(lái)問(wèn)我。

    一開(kāi)始，我只當(dāng)是少年心性，沒(méi)個(gè)常態(tài)，誰(shuí)知后來(lái)愈演愈烈，他開(kāi)始每天給我做飯帶飯。

    高三對(duì)一個(gè)學(xué)生太關(guān)鍵了，我很怕青春期的感情波動(dòng)會(huì)影響到他的學(xué)習(xí)，失戀對(duì)這個(gè)年紀(jì)的孩子來(lái)說(shuō)更是很大的打擊。

    我思考不出什么兩全其美的方法讓他死心。

    有天月朗風(fēng)清，他撒嬌著讓老師送他回家，我應(yīng)了。

    我不明來(lái)由想起那句用濫的“今夜月色很美”，甚至打心底覺(jué)得，方岷配得上這份曖昧和浪漫。大概是風(fēng)太涼或是月光太亮吧，我應(yīng)該是被晃得神志不清。

    總之，我竟然在只有一盞燈的巷子里停住了，朝前面的男孩說(shuō)：“等你考上重點(diǎn)大學(xué)，我就答應(yīng)你?！?/br>
    如果要從我來(lái)柳鎮(zhèn)中學(xué)教書(shū)的經(jīng)歷中選出印象最深的畫(huà)面top10，那天的路燈和飛蟲(chóng)大約會(huì)排前三——我當(dāng)然知道夏日趨光的蟲(chóng)子沒(méi)什么稀奇的，只是燈下有個(gè)旋轉(zhuǎn)跳躍的人。

    方岷先是怔了一下，欲言又止，似乎想向我確認(rèn)剛剛的話(huà)。又似不敢確認(rèn)一般，只是輕輕彎起了嘴角，然后弧度越來(lái)越大，最后直接咧開(kāi)嘴，抱著燈柱跳了好幾圈。

    他朝長(zhǎng)長(zhǎng)的影子喊，施老師，我一定會(huì)考上的。

    少年人的歡喜來(lái)得莫名而熱烈，恨不得把一秒分成十份，把一瞬當(dāng)作一生。只是一生里的太多秒不好捱，指望這樣的愛(ài)，還不如指望鎮(zhèn)口那些流浪貓狗的忠誠(chéng)。

    方岷顯然是把這句話(huà)放在了心里。一開(kāi)始他的排名并不高，發(fā)揮好的話(huà)也能過(guò)一本線(xiàn)，但離重點(diǎn)大學(xué)還差了很多很多。

    但他無(wú)疑是聰明的，理綜和數(shù)學(xué)都在學(xué)校數(shù)一數(shù)二，單科拿出來(lái)甚至可以和云市一中的學(xué)生對(duì)打，只是英語(yǔ)比較拖后腿。

    多巧，我是英語(yǔ)老師。

    作為班主任有跟晚自習(xí)和晚讀的職責(zé)，于是每晚的八點(diǎn)到十點(diǎn)半竟成了方岷的“小灶時(shí)間”。我覺(jué)得這樣對(duì)其他學(xué)生不太公平，于是在班里放出話(huà)來(lái)，說(shuō)每晚我會(huì)在cao場(chǎng)旁邊講題，如果覺(jué)得其他科目沒(méi)什么需要問(wèn)的，可以去那里找我。

    小鎮(zhèn)里的高三學(xué)生對(duì)英語(yǔ)還是疑問(wèn)很多，于是我和方岷終于不再是獨(dú)處一室，這竟然讓我長(zhǎng)舒一口氣。

    后來(lái)方岷確實(shí)是發(fā)了狠，偏科的問(wèn)題在第三次?？紩r(shí)已經(jīng)體現(xiàn)不出來(lái)，名次也穩(wěn)定在班里第二第三。原來(lái)喜歡趴在桌上睡覺(jué)的人，倒學(xué)會(huì)了爭(zhēng)分奪秒。好多次在廁所碰到他，他手里都是拿著單詞本的。

    不能說(shuō)不讓人欣慰。

    而此時(shí)的好學(xué)生，仍站在一堆試卷前，拳頭緊緊攥著。

    “所以，施老師只想祝我前程似錦？”方岷整個(gè)人都在顫抖，“沒(méi)有別的想說(shuō)的？”

    我終于抬起頭，看到他死死咬著下嘴唇，倔強(qiáng)又滿(mǎn)含期待地和我對(duì)視。

    “還有......你爸媽請(qǐng)我下周參加你的升學(xué)宴，但是那天我有別的事情，實(shí)在不好意思?！?/br>
    這個(gè)回答應(yīng)該很殘忍，因?yàn)槲铱吹椒结郝冻霾豢芍眯诺谋砬?，?jiǎn)直下一秒就要哭出來(lái)。

    可他到底還是沒(méi)哭，只是紅著一雙眼問(wèn)我：“那老師之前說(shuō)得都不算數(shù)，對(duì)嗎？”

    我哪里敢說(shuō)真話(huà)。

    那天的話(huà)其實(shí)是我脫口而出，以至于我自己都嚇了一跳。

    原來(lái)自己的底線(xiàn)竟低到這般田地?？伤攀藲q不到，還在讀書(shū)，是我的學(xué)生?？晌以缭谄吣昵熬鸵呀?jīng)是成人，在這段關(guān)系里理應(yīng)做那個(gè)更理智和殘忍的一方。

    再說(shuō)，方岷的未來(lái)在a校，在廣闊而紛繁的天地。和一個(gè)柳鎮(zhèn)的老師掰扯不清，算怎么回事？

    胡鬧。

    我清了清嗓子，問(wèn)：“說(shuō)得什么？我記不清了。”