進(jìn)來(lái)的是歐陽(yáng)老師，一如既往地蹬著八厘米的‘恨天高’。身后還跟著幾個(gè)捧著書(shū)本的人，看模樣像是其他班的學(xué)生。

    “大家都安靜一下！回自己的位置上坐好！”說(shuō)著，又用手指了指講臺(tái)上的幾摞書(shū)“這些都是你們以后上課要用的教科書(shū)，拿下去吧！”

    白念歌幾乎一聽(tīng)到這話，就立馬站了起來(lái)。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的囑托，身為他們幾個(gè)人的領(lǐng)隊(duì)，需要照顧他們！在這陌生的國(guó)度，作為唯一一個(gè)會(huì)講中文的人，需要照顧他們！還有發(fā)書(shū)這類(lèi)活，更應(yīng)該先照顧他們！

    孰不知，歐陽(yáng)老師講的是日語(yǔ)，幸村幾個(gè)人都聽(tīng)懂了。而且在他們的潛意識(shí)里，搬書(shū)這類(lèi)重活，應(yīng)該是交由男生的吧。所以，手長(zhǎng)腿長(zhǎng)的各位，比白念歌不止快了一步。更甚至，輕易地就把書(shū)送到了她眼前。

    白念歌看著桌子上的教科書(shū)，不由地感嘆：這幾天都是我為你們服務(wù)！既當(dāng)領(lǐng)隊(duì)又當(dāng)保姆！很累的有沒(méi)有？果然是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，今天輪到你們幾個(gè)為我服務(wù)了耶！

    “接下來(lái)，我講一下學(xué)校的規(guī)章制度和日常生活方面。該記得都記一下！我不希望，在未來(lái)的某一天，你們還會(huì)犯這些錯(cuò)誤！知道了嗎？”歐陽(yáng)老師仿佛沒(méi)看到剛剛發(fā)生的插曲一般，見(jiàn)幾個(gè)人都拿到了各科的書(shū)本，便開(kāi)始講起一些學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)……

    “我不知道你們?cè)谌毡旧蠈W(xué)是怎么樣的？但既然到了這里做交換生，就應(yīng)該盡早熟悉這里的一些制度。希望在未來(lái)的一年里，你們有個(gè)愉快的學(xué)習(xí)生活！”

    “你們也是知道的，這個(gè)班級(jí)是特殊班級(jí)，只有你們幾個(gè)學(xué)生。先前校長(zhǎng)就考慮到，你們現(xiàn)在還不能熟練的講中文，就連和其他同學(xué)之間最基本的交流都做不到。所以，才設(shè)立了這個(gè)特殊的班級(jí)。但，校長(zhǎng)給你們安排了中文老師。如果半年后達(dá)到了要求，會(huì)考慮把你們安排到各個(gè)班級(jí)去?！?/br>
    “當(dāng)然，前提是你們幾個(gè)能用中文，和他們交流……”

    白念歌聽(tīng)了這些話，只總結(jié)出來(lái)一句話‘會(huì)中文的就不用上課了吧?！褪钦f(shuō)我可以明目張膽的逃課了。’

    “還有，就是你們一天的上課安排。早上七點(diǎn)早讀，七點(diǎn)半開(kāi)始上課。上午有四節(jié)課，十一點(diǎn)半吃午飯，中午有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。一點(diǎn)半開(kāi)始上課，直到下午五點(diǎn)半。晚飯后，還有兩節(jié)晚自習(xí)。不過(guò)，沒(méi)有老師來(lái)上課，你們可以自由安排?！?/br>
    “校長(zhǎng)給你們各科都安排了一個(gè)老師，這樣更有利于你們吧。畢竟全班只有你們幾個(gè)學(xué)生，希望你們好好把握這段時(shí)間。幾科的老師，都是閱歷比較豐富的。”

    “然后，再講一下班級(jí)的值日什么的。這個(gè)就不用我多說(shuō)了吧？反正全班只有你們幾個(gè)，就輪著來(lái)好了。至于班干部什么的，也沒(méi)必要了吧……”

    ……

    “該說(shuō)的我都說(shuō)了。如果還有什么地方不明白的，等下可以單獨(dú)來(lái)找我。現(xiàn)在大家都散了吧，下午才開(kāi)始正式上課呢?！?/br>