四年級(jí)了，我的成績終于開始拿了第一個(gè)不及格，這點(diǎn)讓我打擊其實(shí)還是很大的，因?yàn)樵诖宋业乃季S出現(xiàn)一個(gè)很無言的一種情況中，思維在上課的期間經(jīng)常開小差，比如我想一個(gè)故事情節(jié)，我就能身臨其境的幻想著后續(xù)不存在的故事，這樣的事情最初是在語文課上發(fā)現(xiàn)的，但其實(shí)真正的初始階段是在一年級(jí)的時(shí)候。

    記得剛來一年級(jí)發(fā)的新書，數(shù)學(xué)我沒看，人們常說的上學(xué)三天混，老師有事讓我們自行閱讀，而我就拿起語文書看著里面寫的好像是《盧溝橋的獅子》上面附帶著很小的黑白圖案，我在默讀中好像進(jìn)入了另一個(gè)世界，我在盧溝橋上玩耍，甚至在讀到小獅子在母獅子上玩耍之時(shí)，我甚至變成了那些小獅子也在母獅子真上玩耍一般，我那個(gè)時(shí)候很喜歡這樣的感覺，我很喜歡故事中讓我幻想的情景與其中的游玩，而我至此之后就經(jīng)常的看語文書，我當(dāng)時(shí)不知道會(huì)有小說這樣的書籍，如果我知道或許我會(huì)更加的沉迷吧。

    從那一刻我就在課堂上經(jīng)常的發(fā)呆，以上語文兒課我就找一個(gè)有意思的課文，沉浸在其中，當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候我就才從夢(mèng)中驚醒，每次上課都會(huì)這樣會(huì)進(jìn)入某一種故事，動(dòng)物，文具，我就會(huì)幻想這種情節(jié)，自己就成了里面的主人公。

    直到有一次我在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，明明不想做，也不會(huì)做，因?yàn)榉乐钩u，我的桌子被拖到了外面走廊上，開始考試后，老師監(jiān)督了十分鐘有事就離開了，看著很多在教室里的同學(xué)在抄襲，而且還議論紛紛，我一個(gè)人再走廊上，有點(diǎn)不開心，可憐我連抄襲的機(jī)會(huì)都沒有，然后看著晴朗的天空發(fā)著呆，云朵，藍(lán)天，偶爾還有小鳥的飛過，我突然從心中感覺到一種向往著自由的心理，但是我還是被課桌上的數(shù)學(xué)卷子拉回了現(xiàn)實(shí)，只把自己會(huì)做的都做了，剩下不會(huì)的我就按著記憶中的道理與規(guī)律，一點(diǎn)點(diǎn)的去想去做，本就就學(xué)習(xí)沒有什么積極性了，實(shí)在不會(huì)做了以后我就突然冒出一個(gè)問題“讀書有什么用？”這個(gè)問題影響了我到了初三。

    四年級(jí)我的喜歡上的一個(gè)女孩子，還是從一年級(jí)開始關(guān)注的那個(gè)，在那些狐朋狗友的推脫下，我居然第一次表白，第一次寫那個(gè)什么表白信，我那個(gè)時(shí)候的感覺好羞恥，但是又有一種瘋狂，但是那種心理也的確是很難得，那是攢了一兩個(gè)星期零花錢，那是2002年的一個(gè)夏天吧，那個(gè)時(shí)期的學(xué)生是沒有多少零花錢的，就連一角錢也是可以買兩個(gè)糖的，那時(shí)最便宜的冰棍也是只要一角錢，攢的五元錢還是挺辛苦的，但是在那個(gè)時(shí)候感覺那個(gè)禮物好丑，但是又想不到有什么好的東西，那一年里我關(guān)注她的時(shí)間也是越來越多了，由此她就在自己身后，午睡的時(shí)候，我還想偷偷的牽牽她的手，但是我有在害怕什么，就那樣的猶豫在準(zhǔn)備做的時(shí)候卻被玩的好的發(fā)現(xiàn)了，那個(gè)尷尬，我當(dāng)時(shí)心態(tài)簡直爆炸，好在他也幫我隱瞞了這樣的舉動(dòng)，也從那個(gè)時(shí)候我也在沒敢去做一些偷偷摸摸的事情，因?yàn)槲疫\(yùn)氣很背，只要做壞事，必定會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，所以我干脆就放棄那些天性使然的事情，然后做一個(gè)旁觀者。

    也是在那個(gè)夏天，有個(gè)女同學(xué)與男同學(xué)吵架，男同學(xué)的將一瓶墨水一下倒在她的臉上，那個(gè)男孩子就跑掉了，女孩子在哭泣當(dāng)然最后還是哭著回去了，因?yàn)槲铱吹搅四莻€(gè)女同學(xué)離開的背影，很是難過，而我喜歡的那個(gè)女孩卻去幫哪位女同學(xué)收拾殘局，就她一個(gè)人，我感覺到，她人真好，我想做，但是我怕那些流言蜚語影響著我什么，所以我一直默默的觀察著她。

    也是那個(gè)夏天，還是那個(gè)男同學(xué)與她也鬧起了矛盾，我心中很憤怒，但我忍了下來，但是放學(xué)之際，我居然動(dòng)手了，打了那男同學(xué)的幾拳，我又看著他可憐，沒有下重手，結(jié)果他還反抗，這又激起了我的不悅，玩得好的同學(xué)也開始動(dòng)手了，我看著這位被打的同學(xué)，心中產(chǎn)生一種犯罪感，因?yàn)檫@一切都是我為了教訓(xùn)他，才有的結(jié)果，當(dāng)然我還是攔住了我的兄弟們，又給他上了一節(jié)思想品德的課，或許我挑起的斗毆，我還用不清晰的大道理去說著，朋遞給我支煙，為本來不喜歡抽煙，但是打架后的激動(dòng)，需要用某個(gè)東西來平息自己的罪過，我抽了煙那個(gè)感覺很好，仿佛罪惡感被消除了一樣，第二天這個(gè)男同學(xué)就像她道歉這些，我們都看在眼里，小學(xué)的我們還算是一群小霸王吧，一起抽煙，喝酒。

    也是四年級(jí)的下旬，語文老師是一個(gè)老頭子，又是寫作文，我真的很討厭，但是他很和藹，說寫出自己的心情就可以，比如對(duì)某人的思念，對(duì)某人的記憶，完整的寫下來，就是作文。

    我將信將疑的寫了我的父親，因?yàn)楦赣H去了浙江，我很想見他，他在五一的時(shí)候回來一次，7天的假我很開心，我有很多話想對(duì)他說，可回來的兩天都是村里的酒rou朋友見他回來，想與他聚一聚，我只能看喝到吐的父親，為什么還要這樣去喝酒，那次我也聽他們長輩的騙局，我一口悶了三兩白酒，那怒火中燒的內(nèi)心，就好像將我融化一般，然后我就什么也想不到了。

    寫完對(duì)父親少量的記憶，我就差點(diǎn)哭了，然而這個(gè)作文一下子就突破到了800以上，我甚至不知道為什么會(huì)有這么多的字?jǐn)?shù)，也從那個(gè)時(shí)候，我也發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)能力，在幻想中進(jìn)入了某一個(gè)場(chǎng)景與意境，用寫作的方式才能表達(dá)我內(nèi)心一切，也從那個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心得到了了一種釋放，也直至這二十七歲，我還是喜歡記錄自己的內(nèi)心的一切活動(dòng)，來表達(dá)出我內(nèi)心不敢，或者不會(huì)訴說的想法。

    也那年我每次看見叔叔（父親的親弟弟），他們長的很像我都情不自禁想哭，想抱他們，甚至在有一次我還把叔叔叫成“爸爸”。但是我脫口卻又沒有說出來，這也深深的影響著我以后，因?yàn)檫@么多年我在與人交流前，我都不會(huì)直言我內(nèi)心的一切，除非對(duì)方能讓我內(nèi)心沒有任何的戒備，我才會(huì)說著真心的胡話與天真的話。

    或許我的故事，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那些比我更不幸的同齡人，這時(shí)我想到了王，想到了倩，我若和你們相比，我的過去遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上，我還算是幸福的，只是我懂得那些所謂的痛苦，所謂的家庭，所謂的人生，這生命中的一切意義，就像那個(gè)語文老師說的，家是要安穩(wěn)，安心，安全，所以我也想用我這微不足道的內(nèi)心與我的時(shí)間，去陪伴你們，就像別人說的，我只能做一個(gè)好人，給你們一段方便的與安心的路程。