耳邊充斥著數(shù)學(xué)老師的講課聲，但雅夜的心思卻并不在課堂上，想起早上在網(wǎng)球部的情景，雅夜一點(diǎn)也不后悔自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)，不在一開(kāi)始征服網(wǎng)球部的這些人，怎么能有帶領(lǐng)他們打進(jìn)全國(guó)大賽的能力呢。但想到此雅夜也不由嘆口氣，本來(lái)答應(yīng)好爺爺早點(diǎn)回東京的，由于今天網(wǎng)球部的事情，早回東京是不太可能了，只能在心里對(duì)爺爺說(shuō)聲抱歉了。雅夜沒(méi)想到會(huì)在開(kāi)學(xué)這么早的時(shí)候就通知全國(guó)大賽地區(qū)賽，她本以為會(huì)等到下個(gè)星期呢，全國(guó)大賽啊，真是很多人的希望呢。

    “秋月雅夜，請(qǐng)回答一下黑板上的問(wèn)題?！睌?shù)學(xué)老師吉水鳴說(shuō)著，這個(gè)少年讓人感覺(jué)很清冷，但是身上有一種讓人無(wú)法忽視的氣質(zhì)，哪怕他安靜的在角落里沒(méi)有說(shuō)話，也讓人無(wú)法視而不見(jiàn)，吉水鳴對(duì)雅夜有些好奇，看到雅夜在發(fā)呆就忍不住讓他起來(lái)回答問(wèn)題。

    雅夜聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師的聲音，心想壞了，發(fā)呆被發(fā)現(xiàn)了，不自覺(jué)地起身看向前方，卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有其他小說(shuō)中描寫的那樣氣急敗壞，只是很平靜地直視她而已，雅夜心中大定，認(rèn)真的看起了黑板上的題目，這些題目也確實(shí)對(duì)她來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，隨口說(shuō)出答案看向吉水鳴，像是再問(wèn)老師，我會(huì)答對(duì)了，可以坐下了嗎？吉水鳴不由點(diǎn)頭示意。

    “很好，秋月同學(xué)回答的很快速也很正確，大家以后數(shù)學(xué)上有什么問(wèn)題我看可以讓秋月同學(xué)為你們解答?！奔Q看著雅夜淡定地回答出問(wèn)題，然后悠然地坐下，忍不住這樣開(kāi)口道，心里有點(diǎn)惡作劇，想要打破雅夜的優(yōu)哉悠哉，看看這個(gè)少年是不是還有其他表情。

    雅夜聽(tīng)到吉水鳴的話，心里滿是黑線，忍不住大罵，這完全就是在整她；面上卻是不顯一絲變化，看到班上的同學(xué)向她看過(guò)來(lái)，雅夜還微笑地看著同學(xué)們，等到同學(xué)都再次看向黑板的時(shí)候，雅夜也看向吉水鳴，其實(shí)雙眼的焦距并沒(méi)有在吉水鳴身上，顯然是把他給無(wú)視了。

    吉水鳴本來(lái)還想看到這個(gè)少年變臉，卻沒(méi)有成功，臉上微顯失落。

    其實(shí)在班上同學(xué)看向雅夜的時(shí)候，只有一個(gè)少年對(duì)雅夜表示不屑，這個(gè)人是誰(shuí)，當(dāng)然是數(shù)學(xué)課代表山谷曲音，吉水鳴這番話并不是對(duì)著他這個(gè)數(shù)學(xué)課代表說(shuō)的，他豈能開(kāi)心？

    一節(jié)課結(jié)束，果然有一些同學(xué)向雅夜請(qǐng)教數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)了，其中有認(rèn)真請(qǐng)教的，也有借著請(qǐng)教的借口和雅夜說(shuō)話的，雅夜本想直接開(kāi)口拒絕這些人，但是看到也有一些同學(xué)真的想問(wèn)雅夜這些題目是如何解答的，雅夜就不好開(kāi)口了，也忍不下心拒絕那些想要好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，只能開(kāi)口道：“大家如果真有什么不會(huì)的問(wèn)題可以來(lái)找我，我都會(huì)認(rèn)真的為大家解答?！毖乓蛊鋵?shí)這樣說(shuō)不是為了顯擺自己很厲害，只是想告訴那些不是真心想要問(wèn)問(wèn)題的人，請(qǐng)她們拿出自己的態(tài)度而已。

    果然，雅夜的話一出口，真心想問(wèn)問(wèn)題的人勇敢地往前一步想要請(qǐng)教，不是真心地人反而遲疑了，但遲疑地這會(huì)功夫，她們就已經(jīng)看不到雅夜了，因?yàn)檠乓挂呀?jīng)被那些真心想要學(xué)習(xí)地人給包圍了。有一個(gè)問(wèn)問(wèn)題的，其他想學(xué)的人就在旁邊認(rèn)真地聽(tīng)著，讓自己多學(xué)一點(diǎn)，那些人聽(tīng)著聽(tīng)著發(fā)現(xiàn)雅夜講解的題目看起來(lái)很難，但是在雅夜的講解下變得簡(jiǎn)單易懂，條理清晰起來(lái)，不由地被雅夜的講解聲吸引，認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)；知道上課鈴響，雅夜周圍的人才恍然驚醒，十分鐘已經(jīng)過(guò)去了，大家都快速回到自己的位子上回味起剛才的題目。

    雅夜看到同學(xué)都回到自己的位子上，她不由大松了了一口氣，好久沒(méi)有和這么多人說(shuō)話了，從jiejie離世后她基本上都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，性格更是變得冷漠。這一世還稍微好一點(diǎn)，但是也只是和蓮二和貞治一起聊天，沒(méi)有更多地人了，突然被這么多人圍著，雅夜還是很不適應(yīng)地。而剛剛聽(tīng)雅夜講解問(wèn)題的同學(xué)發(fā)現(xiàn)這個(gè)清冷的少年似乎并不是那么冷漠，也不像前幾天那樣說(shuō)話尖銳，似乎她的尖銳只是針對(duì)那時(shí)候特別吵鬧又無(wú)聊的女生，而不是對(duì)任何人都是那么冷漠。不少人都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，只要不是特別吵鬧的人，雅夜不會(huì)怎樣，向他們剛剛靜靜地時(shí)候，雅夜也很認(rèn)真的講解著題目，并沒(méi)有對(duì)誰(shuí)冷眼相對(duì)或者冷漠相對(duì)。

    從這個(gè)課間開(kāi)始，雅夜在不少同班同學(xué)的心中已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)變，不是之前那個(gè)冷漠尖銳的少年，只要愿意了解雅夜，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)少女只是不喜歡太吵鬧，只要不是針對(duì)她，這個(gè)少女都會(huì)淡然處之。

    一天的課程就這樣過(guò)去了，雅夜收拾好東西，拿起書(shū)包便朝著中文社走去，問(wèn)她為啥走的那么快？其實(shí)她走的不快，只是去玩完中文社，雅夜還要去網(wǎng)球部。走進(jìn)中文社，雅夜看到小梓也在，“小梓，著每周一歌作品交給誰(shuí)？”雅夜揚(yáng)了揚(yáng)手中的那副書(shū)法作品?！靶∫挂?，你來(lái)了，作品給我就行，這個(gè)一直都是我來(lái)收的?！辫魅~說(shuō)著。雅夜把《將進(jìn)酒》的書(shū)法交給梓葉，“小梓，作品交給你了，我去網(wǎng)球部了。”雅夜說(shuō)完就朝著網(wǎng)球部走去，而梓葉正好有事在忙，回答了雅夜一句就繼續(xù)忙了起來(lái)。

    雅夜不快不慢地向網(wǎng)球部走去，忽然想起今晚可能要晚些才能到家，就拿出手機(jī)給秋月景臣打電話，告訴他因?yàn)樯鐖F(tuán)活動(dòng)可能要晚些才能到家，秋月景臣擔(dān)心她這么晚回去，想要讓小石去接她，但是被雅夜拒絕了。雅夜不想這么麻煩的讓小石叔叔跑來(lái)跑去，而且她還沒(méi)有一個(gè)人看過(guò)夜景呢。

    走到網(wǎng)球部，雅夜就看到網(wǎng)球部的正選都已經(jīng)到齊了，就連部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)都已經(jīng)到了，雅夜也快走幾步進(jìn)入網(wǎng)球場(chǎng)。其實(shí)并不用雅夜說(shuō)什么，正選們都已經(jīng)自覺(jué)地去訓(xùn)練去了，小澤一郎看到雅夜來(lái)了示意雅夜過(guò)去然后開(kāi)口道：“秋月桑，正選的訓(xùn)練菜單就交給你了，我也希望能和你比一局。”

    “部長(zhǎng)不用這么客氣，叫我雅夜就好，訓(xùn)練菜單周末我會(huì)做出來(lái)了，這幾天我對(duì)正選的實(shí)力都有了一定的了解，只是對(duì)部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)還不了解?！毖乓箯膩?lái)沒(méi)有看過(guò)這兩個(gè)人出手，當(dāng)然沒(méi)有了解了，正好這不是要來(lái)一局么，就可以了解實(shí)力了。

    “那我就不客氣了，雅夜。等會(huì)我們來(lái)比一場(chǎng)，明是雙打選手，就讓明、青木涼夏和中川相蘭、中川相蓮對(duì)打吧，他們都是雙打選手?！毙梢焕烧f(shuō)道。

    “好，我們先比一場(chǎng)吧。”雅夜也同意地回答。

    等雅夜和小澤一郎在旁邊的b球場(chǎng)站定，發(fā)現(xiàn)正選們都過(guò)來(lái)觀看。長(zhǎng)谷川明則是做了裁判，小澤一郎拿著球拍問(wèn)雅夜是正還是反，雅夜說(shuō)了“反”，小澤一郎轉(zhuǎn)動(dòng)球拍，正面在上，小澤一郎先發(fā)球，這時(shí)長(zhǎng)谷川明說(shuō)道“比賽開(kāi)始”。

    雅夜對(duì)小澤一郎的實(shí)力不了解，一是從未了解過(guò)，二是從未看過(guò)小澤一郎比賽。

    正選們看到雅夜要和小澤一郎比賽，嘰嘰喳喳地聊開(kāi)了：

    “助教打得過(guò)部長(zhǎng)么？好久沒(méi)看過(guò)部長(zhǎng)出手了?！?/br>
    “部長(zhǎng)的實(shí)力還是有點(diǎn)恐怖的?！?/br>
    “助教的實(shí)力應(yīng)該不弱吧，輕松贏了阿吉?！?/br>
    “喂，你們這么看不起我啊?！边@個(gè)聲音當(dāng)然是清水吉了。

    這邊雅夜和小澤一郎站定后，小澤一郎就準(zhǔn)備發(fā)球了。

    屈膝、拋球、跳起、揮動(dòng)球拍，小澤一郎的表情很嚴(yán)肅，他只是覺(jué)得雅夜實(shí)力不弱，到底不弱到什么程度他并不知道，所以他一上來(lái)就全力以赴，并沒(méi)有試探雅夜的意思。

    雅夜看到小澤一郎并不是試探性的發(fā)球，一上來(lái)就用出了自己的實(shí)力，也開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待，并不是像和清水吉對(duì)打時(shí)那樣隨意。雅夜跟著黃色小球奔跑，回?fù)袅诉@一球，這一球也證明了雅夜的看法，這一球球速并不慢，而力度卻與球速不成比例，反而力度更大。作為網(wǎng)球部部長(zhǎng)，小澤一郎的實(shí)力肯定不會(huì)弱，如果太弱就不可能當(dāng)上網(wǎng)球部部長(zhǎng)。雅夜長(zhǎng)這么大打網(wǎng)球，同齡人中只和蓮二和貞治對(duì)打過(guò)，可能是雅夜從小就有過(guò)的魔鬼訓(xùn)練、也可能是前世她看到了很多的網(wǎng)球比賽和招式，在和蓮二和貞治對(duì)打時(shí)，他們兩個(gè)并不是雅夜的對(duì)手，也可能是這兩個(gè)的數(shù)據(jù)網(wǎng)球才剛起步，所以打不過(guò)雅夜，但蓮二和貞治的網(wǎng)球也讓雅夜感受到了一絲壓力。

    雅夜和小澤一郎的比賽還在繼續(xù)，雙方比分都在上漲，但雅夜的比分比小澤一郎上漲的快，說(shuō)實(shí)話小澤一郎給雅夜帶來(lái)的壓力還要大過(guò)蓮二和貞治，可能是因?yàn)樾梢焕杀人麄兇笕龤q，對(duì)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的原因吧。

    “1515”

    “3030”

    “4030，勝者是秋月雅夜?！?/br>
    “150”

    “300”

    “3015”

    “4015，勝者是秋月雅夜。”

    半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，比賽過(guò)程中有一段時(shí)間的僵持，但是雅夜還是拿下了兩局勝利，而小澤一郎至此一局未拿下，正選們都很詫異，看著明顯比雅夜消耗大的小澤一郎，正選們說(shuō)著：

    “部長(zhǎng)到現(xiàn)在竟然一局都沒(méi)有拿下。”

    “不可能吧，助教竟然這么強(qiáng)?！?/br>
    “部長(zhǎng)的實(shí)力很強(qiáng)，但沒(méi)想到助教的實(shí)力更強(qiáng)?！?/br>
    網(wǎng)球場(chǎng)內(nèi)的小澤一郎并沒(méi)有受到影響，比賽還在繼續(xù)，還是小澤一郎先發(fā)球。

    “015”

    “030”

    “040，勝者是小澤一郎?！?/br>
    小澤一郎拿下了這局發(fā)球局，其實(shí)小澤一郎也是被雅夜逼到了一定份上，用出了他自己的絕招，他的發(fā)球速度比之前更加快速，力度也更大，但卻找不到接球點(diǎn)，落點(diǎn)的隨機(jī)性和小澤一郎用出了無(wú)我境界才讓小澤一郎拿下了這一局，而雅也這一局更多的是了解小澤一郎的發(fā)球和絕招。

    “015”

    “1515”

    “1530”

    “3030”

    “3040，勝者是小澤一郎。”

    憑借著絕招和無(wú)我境界的應(yīng)用，小澤一郎又拿下了一局，小澤一郎并沒(méi)有那么開(kāi)心，因?yàn)檫@幾局的艱難不是場(chǎng)外正選們可以了解的。雅夜并沒(méi)有用出任何絕招，發(fā)球和接球都是憑借著良好的身體素質(zhì)和反應(yīng)能力。

    “23，勝者是小澤一郎。”

    “33，勝者是秋月雅夜?！?/br>
    “43，勝者是秋月雅夜?！?/br>
    “53，勝者是秋月雅夜?！弊鳛椴门械拈L(zhǎng)谷川明不由默默的咽了一下口水，他沒(méi)有想到作為部長(zhǎng)的小澤一郎會(huì)被逼到這種境地。長(zhǎng)谷川明看向場(chǎng)中用出無(wú)我境界和連連用絕招逼退小澤一郎的雅夜，心里無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)他此刻的想法了，這個(gè)一年級(jí)新生好厲害，小澤一郎讓她當(dāng)助教確實(shí)選對(duì)了人。

    只要再拿下一局，雅夜就贏了這場(chǎng)比賽，比賽到這里已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)了，雙方的體力似乎快到達(dá)了極限，小澤一郎在說(shuō)出要比賽的時(shí)候就想到了自己可能會(huì)陷入苦戰(zhàn)，卻沒(méi)想到剛開(kāi)始沒(méi)多久他就已經(jīng)是苦戰(zhàn)了，他一直在苦苦堅(jiān)持。而雅夜也已經(jīng)開(kāi)始?xì)獯龊沽?，這場(chǎng)比賽的時(shí)間確實(shí)挺長(zhǎng)的，說(shuō)她體力似乎快到極限的人只是不了解她，雖然她開(kāi)始?xì)獯骱?，但如果柳蓮二和乾貞治在這就會(huì)知道這個(gè)時(shí)候的她并不是極限，雅夜的極限并沒(méi)有人探到過(guò)，哪怕你已經(jīng)覺(jué)得雅夜好像到極限了，但她下面的舉動(dòng)就會(huì)讓你改變這個(gè)想法，這個(gè)少女的堅(jiān)韌、忍耐、毅力是很多人都達(dá)不到的。

    “63，勝者是秋月雅夜?！?/br>
    比賽結(jié)束了，小澤一郎和雅夜握手之后，也不得不佩服雅夜，眼中帶著一絲贊賞，小澤一郎開(kāi)口道：“不愧是助教，我們接下來(lái)的訓(xùn)練菜單就麻煩助教了?！?/br>
    雅夜和小澤一郎的比賽結(jié)束了，正選們都很好奇雅夜用的絕招叫什么，為啥不問(wèn)小澤一郎呢，因?yàn)樾梢焕傻慕^招他們都已經(jīng)知道了，只是還不知道雅夜的絕招叫什么。

    清水吉眼中帶著nongnong的失落，因?yàn)檠乓乖诤退麑?duì)打時(shí)并沒(méi)有用過(guò)這些絕招，清水吉想著是因?yàn)樗膶?shí)力不夠所以雅夜才沒(méi)有用出這些絕招，雖然他理解但是他還是失落。這時(shí)一只手拍上了清水吉的肩膀，旁邊傳來(lái)雅夜的話語(yǔ)：“沒(méi)有付出就沒(méi)有成功，想要讓我用出絕招，你就要有你自己的實(shí)力?！鼻逅ь^看向雅夜，夕陽(yáng)下的少女似乎帶著神圣的光芒，堅(jiān)定的話語(yǔ)似乎是對(duì)他的鼓勵(lì)，清水吉釋然了，實(shí)力不夠我就更加努力，總有一天我要與你并肩而不是在你身后。

    正選們也看著夕陽(yáng)下逆光站著的少女，筆直的身軀和堅(jiān)定地眼神似乎是在告訴他們：“只要你們努力，我一直都在?！?/br>
    雅夜看著正選們都在看著她，以為他們是好奇自己的絕招，就開(kāi)口說(shuō)道：“我的絕招總共有五個(gè)，叫做黑夜傳奇；分別為黑夜傳奇之虛無(wú)、黑夜傳奇之凋零、黑夜傳奇之幻境、黑夜傳奇之月光閃耀和黑夜傳奇之星光墜落，剛剛和部長(zhǎng)的比賽中，我用了虛無(wú)和凋零，虛無(wú)是快速發(fā)球，在快速旋轉(zhuǎn)后落地時(shí)球會(huì)消失；凋零是多重球，動(dòng)態(tài)視力越好則看到球的個(gè)數(shù)越多，最主要是對(duì)手，從而讓對(duì)手接不到的球?！保ㄔ徯【幉⒉皇呛芏W(wǎng)球，如有紕漏，勿噴）

    小澤一郎聽(tīng)到雅夜的話，臉上并沒(méi)有什么表情，心里卻在感嘆現(xiàn)在的孩子都這么厲害了么，果然是一代新人換舊人啊。長(zhǎng)谷川明拿著網(wǎng)球拍走到小澤一郎身邊，用手臂輕碰了下小澤一郎：“小澤，你眼光不錯(cuò)啊，雅夜的實(shí)力確實(shí)很強(qiáng)?！毙梢焕刹恍嫉仄沉艘谎坶L(zhǎng)谷川明，道：“我的眼光不會(huì)錯(cuò)的，去吧，該你了?！闭f(shuō)完對(duì)著圍著雅夜的一堆正選們喊道：“青木涼夏、中川相蘭、中川相蓮你們兩對(duì)雙打比賽。清水吉、宮崎明助你們倆好好看著，看比賽也是一種提升。”