雖然挺無聊，但是也不得不否認(rèn)，在這種慢時(shí)光下的小島上，反而更能讓人注視到兩個(gè)人的關(guān)系當(dāng)中，最深刻，平時(shí)最容易被忽略掉的問題。

    一切準(zhǔn)備就緒后，導(dǎo)演看了看手上的臺(tái)本，問鐘攜，說道，“我代表廣大關(guān)心節(jié)目組的網(wǎng)友們問鐘老師幾個(gè)問題，可以嗎？”

    鐘攜點(diǎn)點(diǎn)頭，笑道，“看情況。”

    氣氛還算好，導(dǎo)演也笑了笑，說，“大家最關(guān)心的，就是鐘老師和黎老師是怎么認(rèn)識(shí)的？是網(wǎng)友們猜測(cè)的青梅竹馬，還是一見鐘情，再或是日久生情？”

    “都有吧。”鐘攜笑了，“初見時(shí)我一見鐘情，后來和落落算是日久生情?！?/br>
    導(dǎo)演眼睛一亮，“能說一說嗎？”

    “三言兩語說不清楚。”鐘攜聳肩，“真的要說的話，可以等黎老師七老八十的時(shí)候，看看她愿不愿意出個(gè)自傳。”

    導(dǎo)演特會(huì)接茬，在節(jié)目里跟了一嘴，“像是《存在于你生命中的二十八年》那樣子的自傳性戀愛故事嗎？”

    “大概是吧?！辩姅y彎著眼睛笑了笑，說道，“黎老師說這部劇寫的時(shí)候她心情灰暗，看了容易致郁，迄今為止我都還沒看過?！?/br>
    于是小導(dǎo)演默默地在接下來關(guān)于這本書的幾個(gè)問題上畫了個(gè)橫杠，又隨機(jī)應(yīng)變的在下面填了幾個(gè)小括弧。

    “說起來，大家對(duì)于黎老師的認(rèn)識(shí)，可能更多的是來源于劇本、或是來自于她的，對(duì)大眾而言，她是一個(gè)很神秘的人，鐘老師能跟大家說一說，您心里的黎老師嗎？”

    鐘攜聽到這個(gè)問題的時(shí)候，多多少少都楞了一下。

    過了一會(huì)兒，她笑道，“神秘？誰？落落？她神秘嗎？”

    小導(dǎo)演也不知道怎么回答鐘攜這個(gè)反問，只能尷尬的陪著一直笑。

    鐘攜擺擺手，示意她不用在意，想了想，說道，“她并不神秘，只是不喜歡拋頭露面罷了。人一多起來，她就容易緊張。”

    興許是想到了什么，鐘攜笑著說，“第一期在山里拍攝的時(shí)候，她一路上都不停的拉著我的手，就是因?yàn)槟銈內(nèi)颂?，她太緊張了?！?/br>
    小導(dǎo)演忍不住就回想起了第一期的黎荀落，確實(shí)是緊張，而且三句話不離鐘攜，哪怕是鐘攜稍微離開一會(huì)兒，眼睛都不像是自己的，瘋狂的在四下亂轉(zhuǎn)，企圖尋找鐘攜的影子。

    而如果鐘攜不在，黎荀落說的最多的，就是：鐘老師去哪了，你看到了嗎？或者是，你看到鐘老師了嗎，她在哪兒？

    小導(dǎo)演點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著鐘攜的話繼續(xù)往下說，“能感受得到。”

    “那能否問一下，關(guān)于節(jié)目的拍攝，是誰提出的呢？”小導(dǎo)演眨眨眼，拋出了一個(gè)新的問題。

    鐘攜一頓，抬頭看向鏡頭，抿了抿唇說，“——是我提出的。”

    小導(dǎo)演正打算繼續(xù)往下問，卻見鐘攜抬手比了個(gè)暫停的手勢(shì)。

    她一愣，連忙問，“怎么了鐘老師？”

    “先補(bǔ)妝吧?！辩姅y笑了笑，看上去臉色還挺好，說道，“等會(huì)兒再錄，辛苦大家了?！?/br>
    工作人員連忙擺手，導(dǎo)演一愣，連忙讓人帶著鐘攜過去補(bǔ)妝。

    她看了看手底下的答題卡，仔細(xì)想了想，又改了幾個(gè)問題，然后又添了幾個(gè)。

    明里暗里都能看得出來，剛才的題卡不知道誰給寫的，充滿了針對(duì)性——尤其是格外針對(duì)黎荀落比較多。

    她皺了皺眉，看向了旁邊道具組和編劇組，臉色有點(diǎn)不太好，說，“把答題這環(huán)節(jié)的人全都給我叫過來，晚上開會(huì)！”

    節(jié)目拍攝了兩期，是個(gè)人都能看得出來鐘攜對(duì)黎荀落多重視，說是疼的像個(gè)眼珠子都不為過。

    現(xiàn)在當(dāng)著鐘攜的面兒，去問這些問題，這些人一個(gè)個(gè)腦子是都讓驢踢了？

    作者有話要說：　　這兩天又開始莫名睡不好又睡不醒的階段，精神特別不好，好難熬呀！！

    開始換季了，大家注意穿衣不要感冒啦。

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    第113章

    趁著這會(huì)兒鐘攜那邊補(bǔ)妝，中途休息的間隙, 小導(dǎo)演把幾個(gè)負(fù)責(zé)人全都帶到了一邊的隔間去開會(huì)。

    器材室里頭一般會(huì)留下人專門看守器材, 里間就有一個(gè)小屋子, 不大, 但是能談事兒。

    她坐在一個(gè)箱子上，打眼看了屋里一圈人, ‘啪’的一下把本子給摔到前面的小方桌上，敲了兩下，說，“終審是誰審核的？這種問題敢拿到明面兒上來問, 是覺得你們?cè)谶@行干夠了，還是想撂挑子辭職了？”

    在場(chǎng)五六個(gè)人，三三兩兩對(duì)視一眼，又同時(shí)轉(zhuǎn)開了視線。

    過了會(huì)兒, 有個(gè)人拿著臺(tái)本看了看, 胸口掛牌上名字寫著三個(gè)大字：實(shí)習(xí)助理。

    越看她眉毛皺的越緊, 緊接著, 她拿著東西, 說，“周姐, 這些問題實(shí)在是怪不到我們這——我們的問題總方案全都提交到夏姐那邊兒去了，最終稿是由她審核圈定的，發(fā)到你手上的那一份根本就沒經(jīng)過我們幾個(gè)，幾個(gè)老師根本不知道是這些內(nèi)容?！?/br>