《渾沌之死》：南海之帝為倏，北海之帝為忽，中央之帝為渾沌。倏與忽時相與遇于渾沌之地，渾沌待之甚善。倏與忽謀報渾沌之德，曰:“人皆有七竅，以視聽食息，此獨無有，嘗試鑿之。”

    日鑿一竅，七日而渾沌死。

    ——選自《莊子?應帝王》

    “南海的帝王倏，和北海的帝王忽，在中央帝王渾沌的地方相遇了，渾沌待他們很周到友善，倏和忽想要報答渾沌，他們想起，每個人都有七竅，用來感知這個世界，唯獨渾沌沒有，于是決定幫渾沌鑿出七竅，他們一天鑿一竅，七天后，渾沌死了……”

    季洛更加困惑的看著面前這個奇怪的美人司昭。她讓司昭講需要幫助的事情，可司昭卻一開口就講起來什么渾沌的事情來，也不知道是什么意思。

    司昭看了看季洛，說：“這是我?guī)煾感r候經常講給我聽的?！?/br>
    “?。俊奔韭寮{悶地說。

    司昭歉意的笑了笑，“對不起，我不知道該怎么講述，我甚至不知道我的事你到底會不會管，我本來是想去看心理醫(yī)生求出路的，可是我現(xiàn)在倒寧愿相信這世上有靈魂存在，你可以聽我講整個故事嗎？我想得到些來自相信靈魂的人的一些看法，這樣或許我能不那么絕望，無論你能不能真正幫到我，我都會付給你酬勞的?！?/br>
    司昭的眼神已經徹底顯露出絕望和難以估量的悲傷，不過真正撼動季洛的還是最后一句話，她咳了一聲，“你說，我聽著?！?/br>
    女子想了想，似乎真的不知道該從何說起，最后她閉上眼輕嘆一口氣，決定從頭說：

    “我，是十一歲時被送到師傅那里學藝，他是當初我們那邊最年輕，卻最有名的老師，多少年難得一見的天才。因此很多人愿意千里迢迢的趕來拜在他的門下。而我娘送我過去，只是因為那邊離得近一些，我娘并不指望我能學出什么，但是也看不得我成日傻在她身邊。我的記憶仿佛也是從十一歲開始的，我記事的非常晚。在那時，我記得我每天和師兄弟姐妹們一起學藝，很苦，但是因為我傻，所以苦也變得模模糊糊了。你大概不能相信，我是我?guī)煾缸畋?，最傻的弟子?！?/br>
    季洛確實不能相信，司昭，民樂女神啊，季洛看她拉二胡簡直覺得她就是為此而生的，二胡仿佛是由她的手指生出來的，好似她的一部分。她要是傻，那別人成什么了？愚木頑石？

    司昭一笑，真的有些季洛開始不曾注意到的淳樸和憨氣。

    “大概是因為我太笨，師父對我最嚴厲，我挨打挨罵是徒弟里最多的。我常常逼得他對我動肝火，但是他卻從沒覺得我教不出來。在師父眼里，這個世界上沒有傻人，所謂低能，不過也是因為懶，大腦不上進。他說，如果一個人想事情看問題，能夠事事想全面多深想幾層，事事入木三分的去思考，自然而然的養(yǎng)成這種思考習慣，人怎么還會傻？所謂傻，不過是大腦偷懶，只肯想片面，只肯看到最表象一層，這是懶，該治，只要夠勤奮，就不會有傻的人。所以，他也不同情頭腦像我這樣的人，只會對我更加嚴厲。他的脾氣很怪，他不許別人說我笨，如果他聽說有人說我笨了，他就會問那人是誰，然后他要親自去找那人說清楚——我是傻，不是笨。在他看來，傻，是刻不容緩該治，該訓練的，笨就有些含糊的意思，仿佛不改也可以，他說傻就是傻，必須正視，那些說我笨的人會影響我重視自身的缺陷，進而影響我進步?！?/br>
    季洛也聽得有些啼笑皆非，還真有這樣的老師啊。

    司昭似乎陷入回憶，“我那時候印象很深的就是，師父坐在自家的大柳樹下，一手拿著戒尺，我在他身前拉琴，拉的不好，他就會毫不留情的打我，不能打手，因為要用手演奏，于是屁股、脊背便常常的挨板子。我常常含著淚不敢喊疼，他每打一下都會問我：該不該打？我只能說：該打。除此之外，是罰跪，練的不好要打，不用心就要罰跪，我常常會被罰跪。師娘很疼我，有時師父罰我跪，等師父出門后，師娘會把我叫起來拉到廚房給我好吃的，有時被師父回來撞見了還要跟師娘發(fā)火，但是師父不能不尊敬師娘，于是常常和吵了兩句后師父便拂袖而去，說：‘今后我不管了，你就讓她傻一輩子好了！’”

    “這話嚴重了吧?！奔韭迦滩蛔￠_口，司昭看起來十分有靈氣，雖不是精明哪一類，但傻跟她完全不沾邊吧。

    司昭想了想，“也許師父說的是對的，我小時候什么事情都不深想，渾渾噩噩。我記得有一次一個師姐欺負我，我就和她打了起來，我力氣大，把她打跑了。別人打我，這種明顯的欺負我是知道的?？墒请S后那個師姐用糖紙包了一個泥丸過來跟我說，她不跟我打架了要跟我做朋友，然后給我那個泥丸糖，我想也沒想就拆開放進嘴里，我說味道不對，她就說是新式的糖，就這味道。然后她和她身后的人都看著我笑，我也跟著她們一起笑，一邊還吃著泥巴糖。后來師娘問我怎么嘴角和下巴全是泥水，是不是有人欺負我。我說沒有，師姐們請我吃糖，是新式的糖。師娘便心疼的給我擦嘴，帶我去洗臉漱口，師傅就坐在一邊……現(xiàn)在想想，我也想不通那時候我竟會那樣傻?！?/br>
    司昭搖了搖頭，似乎真的想不通。

    季洛也很吃驚，沒好意思說這在別人看來就是弱智了。

    “大概當時我那個樣子，沒人會敢收我，也只有我的師傅肯要我了。他總是講那個渾沌故事，我后來才知道那是講給我聽的，不是他自言自語。有一天他對我說，我就是渾沌，我空長著七竅，卻除了用嘴吃什么都不會，眼耳口鼻是用來感知世界的，也能吸收這世上的靈氣，而我，空有竅而不通，他說我需要開竅。而開竅是痛苦的，需要習慣把一件事看透看通，日日訓練，他對我比對任何人都嚴厲。我記得我十四歲那年，有個很漂亮的師姐說要帶我出去玩，說會有很多有錢的長輩給我買好東西，我想去，師父卻唯獨不準我去，他說，師姐知道自己想要的是什么，而我什么都不知道。”

    季洛聽到這里，突然對這個師父肅然起敬了，并說：“其實一個人和自身的靈魂確實是有合不合這一說的，就如同手和腦，如果磨合不好，就會造成感知障礙，七竅不通，有的人看似三魂七魄一樣不少，但是因為rou身和魂魄不協(xié)調，一樣是顯得低能，甚至一生渾渾噩噩?！?/br>
    司昭忽然睜大眼，“這么說，師父說的是真的?！?/br>
    季洛點點頭，“確實有開竅這一說，但是開竅大多靠的是機緣巧合，你那個師父……也是很厲害了。呃，我能不能看一下他的照片。”

    司昭有些意外，但還是從包里拿出一個深藍色皮面本子，從里面拿了一張紙質的照片出來給季洛。

    季洛瞪大眼，照片上是一個古色古香的院落，有四個人，站著的就是司昭了，她穿著很樸素的衣服，綁著粗辮子，臉上帶著傻氣的笑，看樣子大概也就十二、三歲，照片另一頭的男子穿著玉色長袍坐在木凳上，姿勢威嚴自若，容貌十分英俊，目光冷冽，只是太過年輕，看起來倒像是司昭的哥哥。他們中間，一位婦人抱著一個半大男孩兒坐著。

    季洛指著婦人說：“這是你娘吧？”

    司昭看了一眼，說道：“這是我?guī)熌?，她抱的是我?guī)煾档暮⒆?，叫鐘生，我?guī)煾傅拿M是鐘印期?！?/br>
    季洛猛地抬起頭，“你師父多大??？”

    說實話，這個師娘和師父看起來簡直是兩代人。

    司昭明白季洛所想，解釋道：“我?guī)煾附Y婚早，我們那邊的人那時候都是如此，師父十三歲就和師娘定親，那時師娘二十四歲，師娘早早的被接來照顧師父，師父十六歲的時候正式和師娘舉辦成親的儀式。那時候童養(yǎng)媳在我們那里很普遍，其實也就是因為這樣的婚姻，師父必須尊重師娘，因為既是妻，也是照顧自己長大的長輩，而師娘也一直無微不至的照顧著師父，我那時候還很羨慕那種婚姻狀態(tài)。”

    司昭說著一笑，讓季洛有些汗顏，現(xiàn)在中國還有這種地方、這種習俗嗎？聽著都像是古時候的事了。

    季洛再次看了看那張照片，照片里的男人眼神冷冽得讓人不敢對視，盡管他看起來是那么年輕，但是眼中的老成或古板卻讓人不由自主的收緊神經。

    “你師父看著就不大好相處，但是挺帥的，年輕的有點不像你老師?！奔韭灏腴_玩笑說。

    司昭垂下眼：“他只比我大六歲。我?guī)煾甘莻€非黑即白的人，師父的少年時代只有兩條出路，一是出去當兵，二就是學藝，師父少年時因為體弱不能出去當兵，他便自己要去學藝。學就要學成，否則便是死，這個你們大概不能理解，那時候人要不干出點事業(yè)，就沒有出路，拼死學成一門技藝這種事情，現(xiàn)在也很少見了?？伤侨绱?，他對自己如此，對我恐怕也是。我記得有一次我突然聽懂了那個渾沌的故事，我問我?guī)煾担喝绻乙埠蜏嗐缫粯铀懒四兀课矣浀盟敃r看了我一眼，說：‘我寧愿看著你死，不愿你這樣活著’?！?/br>
    司昭說著睫毛忍不住抖動一下，“這不是他說過的最難聽的話，可是我記得我當時聽后十分的難過，原來這樣子的我，在他眼里還不如死了。我暗地里哭了一場，那是第一次感到深刻的悲傷。后來我常常因受不了他的嚴苛而犯犟，甚至有過反抗，有時我會把琴一摔大叫著說‘不學了！’?！?/br>
    “那你師父勸你嗎？”季洛忍不住問。

    司昭搖搖頭，用十分生動的男性口吻模仿說：“他直接說，‘不學就滾！有的是人想飼養(yǎng)你這種長得好看的傻瓜，不學就滾出去給人家當玩意兒去！’”

    季洛服了，這老師也真夠……唉，說不清。

    司昭回憶著說：“我記得有一次我們倆吵得特別兇，師娘不在沒人護著我，師父特別的嚴厲，我摔了琴指天發(fā)誓不學了，然后跑到廚房去大哭，師父坐在柳樹下一動不動。我突然聞見師娘在灶上蒸的白薯，便立刻吃起了白薯，吃了好多的白薯后我感覺很滿足。人也平靜下來，就走出去——我那時候忘性真的很大，哭過吃一頓就忘的差不多了。可是那天我走出廚房門口，看著柳樹下的師父和地上的琴，突然腦子像劃過一道閃電，我明白了一件事。那就是，我并不討厭學琴，我下意識的還想去學琴，我之所以會發(fā)火，是因為我做不到自己想要做到的程度，所以我借著師父的嚴厲對師父發(fā)泄，并不是師父對我發(fā)火。那是我十幾年來第一次感知到我喜歡什么，也是我第一次有自己的想法。那一刻我好像不是我了，我的腦子一下變得清明起來，我站在那里，仿佛把一切都看清楚了。之后，便一順百順，我刻苦的學藝，那些音樂也變得都有了深意，我一頭扎進去專研，理解，一直到大家都說我是繼我?guī)煾敢詠淼挠忠粋€天才?！?/br>
    “你學成了?！奔韭遢p聲說，不知不覺她已經聽得十分入神。

    司昭卻有些恍惚，“是啊，算是吧，沒有人能說出我是什么時候開始開竅的，而我卻記得，就是那一天，一切都變了。也不覺得師父對我嚴厲了，我成了對我自己最嚴厲的人，有段時間，要師娘提醒我我才會想起來吃飯睡覺，師娘說我像極了師父小時候學藝時。漸漸的，我也開始理解師父，甚至有時會和他談天，和他一起在柳樹下坐一會兒……”