在下樓時(shí)，他穿好了衣服,順便把嘴里的書包帶掛到背后，然后用手遮住貓，對(duì)正在發(fā)出聲音的廚房喊了一聲，“梅姨！我去上學(xué)了！”

    小橘貓?jiān)谒麘牙锓藗€(gè)身,

    “學(xué)”字被他關(guān)在門外。

    梅姨從廚房探出頭來(lái)，“彼得——！你又要遲到了！”

    這不是正常的嗎！

    彼得又開始生死時(shí)速,他買了兩個(gè)三明治，在快到學(xué)校的時(shí)候拐進(jìn)一個(gè)小巷子。

    書包癟癟的,沒有任何動(dòng)靜。

    讓人完全看不出有只貓咪在里面。

    彼得一邊拉開書包的拉鏈把小橘貓抱出來(lái)瘋狂搖，一邊去夠藏起來(lái)的另一個(gè)書包。

    杰森喵剛感受到自己被抱出來(lái),就聲音凄厲的“喵！”了一聲。

    雖然他喵的很熟練也很及時(shí)，但還是被晃了好幾下。

    等彼得夠到書包,停下來(lái)?yè)u貓，并且把貓放到地上后。

    杰森喵暈乎乎地在地上輕飄飄地踩了幾步，然后才“喵啾”一聲。

    萬(wàn)幸有托尼的友情黑科技贊助。

    斯塔克做了一個(gè)運(yùn)行原理不明的“腰帶”類的東西。

    杰森是小橘貓的形態(tài)時(shí),腰帶就緊貼著他，而且神奇地被貓毛掩住，如果不仔細(xì)摸，根本看不出來(lái)。

    等他變成人時(shí)，“腰帶”就會(huì)自動(dòng)從下方伸出一個(gè)……嗯……反正變成超短褲那樣的東西。

    彼得從剛剛夠下來(lái)書包里拿出一套衣服，他頭也不抬地遞給杰森。

    他又把自己書包里的兩份作業(yè)拿出來(lái)看了一眼，把杰森的那份放進(jìn)杰森的書包。

    做好這一切后，彼得看了一眼時(shí)間。

    真的要遲到了?。?！

    彼得匆匆把書包背上，然后把杰森的書包塞到他懷里，又確認(rèn)了一下杰森的貓耳和貓尾巴都被隱藏了，就和杰森一起拔足狂奔。

    在上課鈴即將打響，兩人即將進(jìn)入教室時(shí)。

    彼得才想起一件事，他匆匆掏出來(lái)一副眼鏡，懟到杰森臉上，“忘了忘了忘了，快戴上要遲到了?。?！”

    他們進(jìn)入教室時(shí)，一整間教室的人都見怪不怪地抬頭瞄了一眼，又瞄了一眼老師。

    老師用書敲了敲講臺(tái)，“彼……”

    上課鈴聲響起，打斷了他的話。

    彼得露出一個(gè)緊張兮兮的笑容。

    杰森低頭調(diào)整眼鏡，他其實(shí)還有點(diǎn)想睡覺。

    老師翻開書，“回座位上去?！?/br>
    坐在教室后面的內(nèi)德松了一口氣，他對(duì)彼得和杰森擠了擠眼。

    怎么樣？

    昨天偷跑出去有沒有被杰森發(fā)現(xiàn)？

    彼得視而不見，他心虛地瞥了一眼剛剛坐下，正在懶洋洋把書拿出來(lái)的杰森。

    他其實(shí)不太會(huì)照顧貓……更不會(huì)照顧人。

    這幾天和杰森一起上學(xué)，更是次次在遲到的邊緣試探，次次在未完成作業(yè)的深淵徘徊。

    內(nèi)德已經(jīng)為要抄三份作業(yè)而抗議了。

    而且，還不只照顧貓。